【題目】把少量下列物質分別放到水里,充分攪拌后,可以得到溶液的是( )
A. 面粉B. 植物油C. 泥沙D. 蔗糖
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“飲食健康”是人們普遍的生活追求,下列做法正確的是( )
A. 在海產品中加適量的甲醛溶液浸泡
B. 在煲好的雞湯中放入適量的加碘食鹽
C. 在果汁中加入少量的“塑化劑”使其口感更好
D. 在香腸中添加過量的亞硝酸鈉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學真正成為一門獨立的學科,經歷了一個漫長的歷史過程.下列敘述中錯誤的是( )
A. 古時候,人類發(fā)現(xiàn)并利用了火這一與化學有關的現(xiàn)象
B. 原子論和分子論學說的創(chuàng)立,奠定了近代化學的基礎
C. 道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表
D. 現(xiàn)在,化學家已能利用各種先進的儀器和分析技術對化學世界進行微觀探索
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于能源與資源的說法錯誤的是( )
A. 海洋中含有80多種元素
B. 可利用淡水資源只約占全球水儲量的2.53%
C. 空氣是重要的自然資源,其中氮氣的體積分數(shù)約為78%
D. 地殼中含量最多的金屬元素是鋁
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近幾年餐飲行業(yè)經常使用一種“固體酒精”,替代相對不夠安全的液體酒精,化學興趣小組的同學對“固體酒精”產生了好奇,并對其成分進行研究。
【查閱資料】①該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成。
②氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。
【提出問題】①酒精中是否含有碳元素?
②固體酒精中的氫氧化鈉是否變質?
【實驗探究】
(1)按下圖實驗,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,證明生成了CO2 , 可得出酒精中含有碳元素的結論。寫出澄清石灰水變渾濁的化學方程式:
(2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀。取沉淀于試管中加稀鹽酸,有氣泡產生。分析實驗并結合資料得出氫氧化鈉已變質。①寫出氫氧化鈉變質的化學方程式:
②據(jù)上述信息寫出產生沉淀的化學方程式:
(3)為進一步確定氫氧化鈉的變質程度,分組探究。
①甲組取燒杯上層清夜于兩支試管中,按右圖探究。
②乙組認為甲組實驗不能證明清夜中一定有氫氧化鈉,理由是。他們另取燒杯中上層清夜,加足量氯化鋇溶液,充分反應后滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅。
(4)【實驗結論】經討論一致認為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質。
【反思交流】乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是
(5)【拓展應用】要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質,可選擇適量的。
A.Ba(OH)2溶液
B.CaCl2溶液
C.Ca(OH)2溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學,下列做法正確的是( )
A. 用燃著的蠟燭檢查煤氣泄漏
B. 用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
C. 用熱的瓷碟罩在蠟燭火焰上方制炭黑
D. 餐館用鋁壺裝醋給顧客做調料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是小宇同學對常見化合物的分類整理。
(1)甲處應填寫的物質類型是;
(2)圖中遇水放熱的是 , 溶于水吸熱的是。
(3)實驗室現(xiàn)購進一批藥品:燒堿、純堿、熟石灰、生石灰、醋酸,其中應歸為鹽類的是 (寫化學式),能改良酸性土壤的堿是(寫化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是
A. 熟石灰可以用來區(qū)分氯化銨固體和硫酸銨固體
B. 利用元素周期表可以查出元素的相對原子質量
C. 氫氣、一氧化碳、甲烷和酒精都具有可燃性,都可做燃料
D. 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥,是利用了中和反應原理
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