6、實(shí)驗(yàn)室中有失去標(biāo)簽的固體和液體試劑各一瓶,小明同學(xué)分別取這兩種試劑各少量,放入試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色無味的氣體
(1)[提出問題]探究產(chǎn)生的氣體為何種氣體
(2)[猜想]小明猜想該氣體可能是氫氣,你認(rèn)為還可能是(列舉兩種)
氧氣、二氧化碳

(3)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]從你的猜想中選擇一種氣體,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想是否正確,要求答出選擇了何種氣體,實(shí)驗(yàn)步驟,現(xiàn)象和結(jié)論.
氧氣

(4)假如小明的猜想是正確的,他欲用上述兩種試劑制取氫氣,請(qǐng)你幫助他從下圖中選取制取裝置:發(fā)生裝置為(填裝置標(biāo)號(hào),下同)
B
,能收集氫氣的裝置為
C或D

分析:(2)根據(jù)固體和液體反應(yīng)生成的氣體考慮;
(3)根據(jù)所選擇的氣體的性質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn);
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的方法和氫氣的物理性質(zhì)來選擇裝置.
解答:解:(2)由于反應(yīng)物是固體和液體,產(chǎn)生一種無色氣體.根據(jù)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理猜測(cè)可為:O2或CO2.若為氧氣,注意氧氣的檢驗(yàn)方法.
(3)假設(shè)是氧氣,檢驗(yàn)氧氣的步驟是將帶火星的木條伸入試管中,現(xiàn)象是木條復(fù)燃,結(jié)論是此氣體是氧氣.
(4)由于反應(yīng)物是固體和液體,所以制取氣體的發(fā)生裝置可選B,因?yàn)闅錃怆y溶于水,密度比空氣小,收集裝置可選C或D.
故答案為:(2)氧氣、二氧化碳
(3)氧氣;檢驗(yàn)氧氣的步驟是將帶火星的木條伸入試管中,現(xiàn)象是木條復(fù)燃,結(jié)論是此氣體是氧氣.
(4)B,C或D.
點(diǎn)評(píng):此類題型,將氣體的制取的發(fā)生裝置的選取,放入到一定的情景中去解答.注意開放題的問題的靈活性和答案的完整性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小聰和小明兩同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有失去標(biāo)簽的固體和液體各一瓶.他們分別取少量這兩種試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生無色無味的氣體,小聰猜想該氣體是H2,而小明則認(rèn)為該氣是CO2,他們進(jìn)行了下面的探究活動(dòng),請(qǐng)你參與他們的探究過程,并在空白處作答.
(1)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn):
鑒別產(chǎn)生的該無色無味氣體是否為H2或CO2
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
鑒別實(shí)驗(yàn)1 將混有一定量空氣的該氣體靠近酒精燈火焰 無爆鳴聲
結(jié)論:不是氫氣
鑒別實(shí)驗(yàn)2 將氣體通入澄清的石灰水 無混濁
結(jié)論:
(2)探究活動(dòng)
【提出問題】該氣體為何種氣體?
【猜想】根據(jù)你所學(xué)知識(shí),你猜想該氣體是
 
,產(chǎn)生該氣體發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】假設(shè)你得猜想是正確的,請(qǐng)?zhí)顚懴铝袑?shí)驗(yàn)記錄的空白處.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
驗(yàn)證猜想的氣體
【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你用上述兩種試劑制取一瓶該氣體,在圖中選擇制取的裝置;氣體的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 

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科目:初中化學(xué) 來源:臨沂 題型:問答題

實(shí)驗(yàn)室中有失去標(biāo)簽的固體和液體試劑各一瓶,小明同學(xué)分別取這兩種試劑各少量,放入試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色無味的氣體
(1)[提出問題]探究產(chǎn)生的氣體為何種氣體
(2)[猜想]小明猜想該氣體可能是氫氣,你認(rèn)為還可能是(列舉兩種)______
(3)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]從你的猜想中選擇一種氣體,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想是否正確,要求答出選擇了何種氣體,實(shí)驗(yàn)步驟,現(xiàn)象和結(jié)論.______
(4)假如小明的猜想是正確的,他欲用上述兩種試劑制取氫氣,請(qǐng)你幫助他從下圖中選取制取裝置:發(fā)生裝置為(填裝置標(biāo)號(hào),下同)______,能收集氫氣的裝置為______.

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科目:初中化學(xué) 來源:《第2單元 我們周圍的空氣》2010年單元測(cè)試卷(13)(解析版) 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室中有失去標(biāo)簽的固體和液體試劑各一瓶,小明同學(xué)分別取這兩種試劑各少量,放入試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色無味的氣體
(1)[提出問題]探究產(chǎn)生的氣體為何種氣體
(2)[猜想]小明猜想該氣體可能是氫氣,你認(rèn)為還可能是(列舉兩種)______
(3)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]從你的猜想中選擇一種氣體,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想是否正確,要求答出選擇了何種氣體,實(shí)驗(yàn)步驟,現(xiàn)象和結(jié)論.______
(4)假如小明的猜想是正確的,他欲用上述兩種試劑制取氫氣,請(qǐng)你幫助他從下圖中選取制取裝置:發(fā)生裝置為(填裝置標(biāo)號(hào),下同)______,能收集氫氣的裝置為______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2005年山東省臨沂市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室中有失去標(biāo)簽的固體和液體試劑各一瓶,小明同學(xué)分別取這兩種試劑各少量,放入試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色無味的氣體
(1)[提出問題]探究產(chǎn)生的氣體為何種氣體
(2)[猜想]小明猜想該氣體可能是氫氣,你認(rèn)為還可能是(列舉兩種)______
(3)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]從你的猜想中選擇一種氣體,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想是否正確,要求答出選擇了何種氣體,實(shí)驗(yàn)步驟,現(xiàn)象和結(jié)論.______
(4)假如小明的猜想是正確的,他欲用上述兩種試劑制取氫氣,請(qǐng)你幫助他從下圖中選取制取裝置:發(fā)生裝置為(填裝置標(biāo)號(hào),下同)______,能收集氫氣的裝置為______.

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