分析 (1)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,不需加熱,則選發(fā)生裝置B,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集;驗滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于瓶口,觀察木條 是否熄滅進行判斷,鑒定二氧化碳的方法是將氣體通入澄清的石灰水,若石灰水變渾濁則是二氧化碳;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,排水法收集氧氣,實驗停止時應先移導管后熄燈,防止水倒吸引起試管炸裂;
(3)據收集方法判斷氣體的性質.
解答 解:(實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,不需加熱,則選發(fā)生裝置B,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集;驗滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于瓶口,觀察木條 是否熄滅進行判斷,鑒定二氧化碳的方法是將氣體通入澄清的石灰水,若石灰水變渾濁則是二氧化碳;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,用排水法收集O2完畢后,為防止水槽中的水倒吸,引起試管破裂,故停止實驗時的操作順序是先將導管從水槽中移出再熄滅酒精燈;
(3)C裝置是向下排空氣法收集氣體,能使用該裝置收集的氣體需要具備:密度比 空氣小,且不與空氣中成分發(fā)生化學反應的性質;
故答案為:(1)BD;將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則滿;將氣體通入澄清的石灰水,若石灰水變渾濁則是二氧化碳;
(2)A;先將導管從水槽中移出,然后熄滅酒精燈停止加熱;
(3)密度比 空氣小,且不與空氣中成分發(fā)生化學反應.
點評 本題考查了常見氣體制取裝置和收集裝置的選擇,二氧化碳的驗滿、檢驗等,能較好考查學生對知識的掌握和應用.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 25mL和75mL | B. | 40mL和60mL | C. | 50mL和50mL | D. | 60mL和40mL |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
實驗步驟 | 相關數據 |
1.稱取生鐵樣品放入燒杯中 | 17.5g |
2.加入足量15%的鹽酸 | 200.0g |
3.稱取反應后燒杯中物質總質量 | 216.9g |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 6kg | B. | 8kg | C. | 7kg | D. | 14kg |
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