“桂林山水甲天下”,大衛(wèi)的爸爸從桂林考察學(xué)習(xí)歸來,帶回一些鐘乳石塊送給了他,大衛(wèi)和同學(xué)們看見美麗的石頭,根據(jù)學(xué)過的化學(xué)知識,想驗(yàn)證鐘乳石的主要成分是碳酸鹽,于是她們將其中一塊鐘乳石帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究.
(1)請你幫助大衛(wèi)完成以下探究方案.
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取一小塊鐘乳石于試管中,向試管中加入
稀鹽酸,觀察現(xiàn)象.
 
,觀察現(xiàn)象.

有氣泡生成,
 
鐘乳石的主要成分是碳酸鹽
(2)查閱資料得知鐘乳石的主要成分是碳酸鈣(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水且不與酸發(fā)生反應(yīng)).上述預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中有氣泡生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)后,為了防止廢液腐蝕下水管道或?qū)λ|(zhì)產(chǎn)生不良影響,大衛(wèi)將所有的廢液倒入了一個(gè)潔凈的燒杯中.她取樣測定了廢液的酸堿性,你認(rèn)為她選擇的物質(zhì)可以是
 
.測試后得知該廢液顯酸性,由此可知燒杯中廢液的溶質(zhì)是.氧化鈣和氯化氫.
(4)大衛(wèi)向燒杯中的廢液里加入過量的
 
 (填序號)能使廢液呈中性,過濾后才可安全排放.
①碳酸鈣   、谑焓摇   、凵摇   、軞溲趸c.
考點(diǎn):證明碳酸鹽,酸的化學(xué)性質(zhì),溶液的酸堿性測定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷
分析:(1)鐘乳石的主要成分是碳酸鹽,根據(jù)碳酸根離子會與稀鹽酸反應(yīng),生成二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳會使澄清石灰水變渾濁檢驗(yàn);
(2)根據(jù)碳酸鈣會與稀鹽酸反應(yīng),生成二氧化碳?xì)怏w、水和氯化鈣,寫出反應(yīng)的方程式;
(3)根據(jù)測定溶液酸堿性的方法:石蕊試液、pH試紙等;
(4)根據(jù)加入的試劑能夠和鹽酸反應(yīng)且有明顯的現(xiàn)象,過量時(shí)也不會影響溶液的酸堿性,及物質(zhì)的性質(zhì)分析.
解答:解:(1)檢驗(yàn)碳酸根離子的方法為:加入稀鹽酸,碳酸根離子會和稀鹽酸反應(yīng),生成二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳會使澄清石灰水變渾濁;
(2)碳酸鈣會與稀鹽酸反應(yīng),生成二氧化碳?xì)怏w、水和氯化鈣,反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)測定廢液的酸堿性可以通過石蕊試液變成紅色或藍(lán)色、不變色等來證明,也可以用pH試紙測定溶液的pH是大于7、小于7還是等于7來證明;
(4)熟石灰、生石灰和氫氧化鈉都能夠和鹽酸反應(yīng),且其溶液均顯堿性,所以若過量溶液均顯堿性,而非中性;而碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,等沒有氣泡產(chǎn)生時(shí),說明反應(yīng)完,若碳酸鈣過量會沉淀下來,不會影響溶液的酸堿性,故選擇①;
故答案為:(1)
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

②將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水,
澄清石灰水變渾濁  
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)石蕊溶液(或pH試紙); 
(4)①.
點(diǎn)評:本題是有關(guān)碳酸鈣離子的檢驗(yàn)及溶液的酸堿性檢驗(yàn)、除雜等的考查,根據(jù)碳酸鈣離子的檢驗(yàn)方法及除雜的原則是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中沒有涉及化學(xué)變化的是(  )
A、洗潔精用于去除餐具上的油污
B、氯酸鉀用于制取氧氣
C、鎂粉用于制作照明彈
D、“銀粉漆(鋁粉)”涂在鐵欄桿表面防銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A、鐵絲插入硫酸銅溶液,鐵絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì),溶液由淺綠色變成藍(lán)色
B、電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多
C、一氧化碳通入灼熱氧化銅,黑色粉末變紅色,且產(chǎn)生二氧化碳
D、硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉.為測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量,小明稱取該純堿樣品5.5g,充分溶解于44g水中,再滴加氯化鈣溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.求:
(1)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.1%)
(2)所加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)求恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),它們屬于不同類型.圖中“-”表示 相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示由某種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).(部分反應(yīng)物,生成物已略去)
請回答下列問題.
(1)丙的化學(xué)式是
 
,它的一種用途是
 

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程是
 
,基本反應(yīng)類型是
 
;
(3)反應(yīng)②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在網(wǎng)上查資料時(shí)得知,金屬鈉著火不能用CO2滅火,他們想知道,Na與CO2反應(yīng)究竟會生成什么物質(zhì)呢?提出猜想

Ⅰ.4Na+C02
  △  
.
 
2Na2O+C
Ⅱ.4Na+3C02
  △  
.
 
2Na2C03+C
III.2Na+2C02
  △  
.
 
Na2O+2CO
溶液檢驗(yàn):PdCl2+CO+H20═Pd(黑色)↓+2HCl+C02
【實(shí)驗(yàn)操究】該小組成員設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn):
【分析討論】
①裝置A用鹽酸與石灰石反應(yīng)制備CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.為使制備C02的反應(yīng)能隨開隨用,隨關(guān)隨停,所選裝置應(yīng)是圖2中的
 

②裝置B的作用是除去二氧化碳?xì)怏w中混有的HCl氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
③經(jīng)檢查整套裝置氣密性良好,裝好藥品使A中產(chǎn)生C02,必須待裝置E中出現(xiàn)
 
現(xiàn)象時(shí)再點(diǎn)燃酒精燈.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是:裝置D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)殘留白色固體,裝置F中產(chǎn)生黑色沉淀,則猜想
 
是正確的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸,以及下列儀器:
(1)寫出圖中儀器⑤的名稱
 
;
(2)利用上述儀器和藥品可以制取和收集二氧化碳,你選擇的儀器是
 
(填序號)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,
(3)若補(bǔ)充一種儀器
 
,再利用上述裝置和藥品還可以制取和收集氧氣,你選擇的儀器是
 
(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

極少數(shù)青少年有吸煙的不良行為.吸煙嚴(yán)重?fù)p害身體健康,因?yàn)橄銦熃?jīng)燃燒產(chǎn)生的煙氣中含許多強(qiáng)致癌物質(zhì)和其他有害物質(zhì),如尼古。–10H14N2)、焦油、一氧化碳等.
(1)每個(gè)尼古丁分子中共含有
 
個(gè)原子,各元素的質(zhì)量比為:
 

(2)列式計(jì)算尼古丁中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你參與下列探究:
【問題情景】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投人硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色 固體物質(zhì)的同時(shí)宿較多的氣泡放出.同學(xué)們都能解釋紅色固體物質(zhì)的出現(xiàn),請你寫出生成紅色固體物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式.但卻對氣體的生成產(chǎn)生了疑問,這激發(fā)了同學(xué)們強(qiáng)烈的探究欲望,生成的是什么氣體?
【提出猜想】從物質(zhì)組成元索的角度,放出的氣體可能是02、SO2、H2
【查閱資料】S02易溶于水,它能與過量的NaOH溶液反應(yīng)生成Na2SO;.
【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:
(I )甲同學(xué)認(rèn)為是02,則較簡單的檢驗(yàn)方法是
 

(2)乙同學(xué)認(rèn)為是S02,則只需將放出的氣體通人盛有NaOH溶液的洗氣瓶 中,稱通氣前后洗氣瓶的質(zhì)寫出S02與過的NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明氣體中既不含0:也不含S02.丙同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測氣體是H2
【實(shí)驗(yàn)探究】丙同學(xué)為了檢驗(yàn)H2,收集了一試管氣體.用拇指堵住試管且管口略向下傾斜靠近火焰移開栂指點(diǎn)火.聽到很小的聲音.然后W將氣體用帶尖嘴的導(dǎo)管導(dǎo)出點(diǎn)燃且用冷而干燥的燒杯眾在火焰上方,氣體在空氣中安靜的燃燒.產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,燒杯壁上有水珠生成,接觸燒杯的手能感覺到發(fā)熱.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵粉與硫酸銅的溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是
 

【思維拓展】上述實(shí)驗(yàn)可以推出,硫酸銅溶液中可能含
 
物質(zhì).

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