8．下列說法正確的是（　�。�
A．空氣中能供給動植物呼吸的氣體是CO2
B．空氣是一種寶貴的自然資源，分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是氫氣
C．空氣的組成成分中，體積分數(shù)最大的是O2
D．根據(jù)我國環(huán)保部頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》．N2不屬于環(huán)境監(jiān)測范圍

分析 根據(jù)空氣的成分及各成分的體積分數(shù)、性質(zhì)和用途分析判斷．

解答 解：A、空氣中能供給動植物呼吸的氣體是O2，故A錯誤；
B、空氣是一種寶貴的自然資源，分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是氫氣，故B正確；
C、空氣的組成成分中，體積分數(shù)最大的是N2，故C錯誤；
D、根據(jù)我國環(huán)保部頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》．N2不屬于環(huán)境監(jiān)測范圍，故D正確．
故選BD．

點評 本題較為簡單，了解空氣的成分及各成分的體積分數(shù)、性質(zhì)和用途等知識即可分析解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．生活中處處有化學，在實際生活中下列物質(zhì)的用途與物理性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�
A．金剛石作鉆頭B．氧氣用作醫(yī)療急救
C．生石灰用作干燥劑D．硫酸用于處理堿性廢液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟”、“低碳減排”等經(jīng)常出現(xiàn)在電視新聞或報紙上，其中關(guān)于“低碳生活”中的“低碳”是指（　　）
A．生活中不用含碳的物質(zhì)B．盡量減少含碳物質(zhì)的排放
C．停止含碳礦物的開采和加工D．禁止使用煤、石油

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素；溫度計中填充的金屬是汞；鐵在氧氣里燃燒其產(chǎn)物名稱為四氧化三鐵；銅在空氣中受熱后生成的黑色物質(zhì)是氧化銅；鐵與鹽酸反應(yīng)后所得溶液呈淺綠色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列圖示實驗操作中，正確的是（　　）
A．
加熱液體		B．
滴加液體		C．
傾倒液體		D．
點燃酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示的基本實驗操作中錯誤的是（二氧化碳的密度比空氣大）（　�。�
A．
        傾倒液體		B．
    檢查氣密性
C．
收集二氧化碳氣體		D．
滴加少量液體

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

20．以下是某地生產(chǎn)的加鈣食鹽包裝標簽上的部分文字．請仔細閱讀后回答下列問題．

（1）包裝標簽上的鈣含量是指鈣元素（填“單質(zhì)鈣”、“碳酸鈣”、“鈣元素”）．
（2）為了檢驗此鹽中是否含有碳酸鈣，在家庭廚房里可選用的物質(zhì)是醋酸．
（3）為了測定此鹽中鈣元素含量，取10g這種鹽溶于水，加入足量鹽酸，生成0.132g二氧化碳．請計算此加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)．
（4）通過計算，判斷該加鈣食鹽合格（填“合格”或“不合格”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生白煙的成分是（　�。�
A．水蒸氣B．二氧化碳
C．蠟燭蒸氣凝固成的石蠟固體小顆粒D．氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗室常用加熱氯酸鉀（KClO3）與二氧化錳（MnO2）混合物的方法制取氧氣．小芳發(fā)現(xiàn)氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：
【提出猜想】除二氧化錳（MnO2）、氧化銅（CuO）外，氧化鐵（Fe2O3）也可以作氯酸鉀（KClO3）分解的催化劑．
【完成實驗】按下表進行實驗：測定分解產(chǎn)生氧氣的溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．
實驗編號      實驗藥品分解溫度（℃）
  ①    KClO3    580
  ② KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）    350
  ③  KClO3、CuO（質(zhì)量比l：1）    370
  ④  KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）    390
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
（1）分解所需溫度越高，說明反應(yīng)加熱時間越長（填“長”或“短”），反應(yīng)速度越慢（填“快”或“慢”）
（2）由實驗① 與實驗④對比，證明猜想合理；
（3）實驗所用的MnO2、CuO、Fe2O3，催化效果最好的是MnO2．
【反思】（1）若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；
（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進行驗證將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱測定分解溫度．

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同步練習冊答案