下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色透明溶液的是（　�。�
A、NH4+、H+、NO3-
B、H+、Na+、HCO3-
C、Fe2+、OH-、SO42-
D、K+、H+、MnO4-
考點：離子或物質(zhì)的共存問題
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能大量共存，據(jù)此進行分析判斷即可．本題還要注意溶液呈無色透明，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．
解答：解：A、三種離子之間不會發(fā)生反應(yīng)，可以共存，故A正確；
B、氫離子和碳酸氫根離子會生成二氧化碳氣體，不能共存，故B錯誤；
C、亞鐵離子和氫氧根離子會生成氫氧化亞鐵沉淀而不能共存，亞鐵離子在溶液中顯淺綠色，而溶液要求是無色的，故C錯誤；
D、高錳酸根離子在溶液中顯紫色，而溶液要求無色，故D錯誤；
故選A．
點評：本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意特定離子的顏色．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

超市賣的純堿產(chǎn)品中往往會含有少量的氯化鈉，為了測定其組成，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對其進行了如下實驗：
（1）用試管取適量樣品，先向其中加入過量稀硝酸，再滴入適量硝酸銀溶液，若觀察到
 
，則證明該樣品中含有氯化鈉．
（2）為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的含量，進行如下定量實驗：

①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該實驗所得無色氣體的質(zhì)量是
 
．
②計算該6g純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，請寫出計算過程．（計算結(jié)果精確至O．lg）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）人們通過食物獲取各種營養(yǎng)．
①為了防止兒童患佝僂病，必須攝入適量的
 
元素．
②下列食物中，富含蛋白質(zhì)的是
 
（填字母序號
（2）活性炭可用來吸收裝修材料釋放出來的一些有毒氣體，這是利用活性炭的
 
．
（3）鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液，其原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（4）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，利用其炸開后釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅．其滅火原理是
 
．
（5）每年4月22日為“世界地球日”．下列說法中與“世界地球日”有關(guān)的是
 
（填字母序號）．
A．燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生       B．開發(fā)利用太陽能、水能等無污染能源
C．提倡生產(chǎn)和使用可降解塑料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的重要工具．下列關(guān)于元素周期表的應(yīng)用不正確的是（　　）
A、查閱元素的相對原子質(zhì)量
B、查閱元素的原子序數(shù)
C、查閱由元素組成的單質(zhì)的密度
D、查閱元素的符號及名稱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取實驗室中部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液，向其中滴加稀鹽酸，繪制出生成的CO2的質(zhì)量與加入的鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、OA段沒有發(fā)生任何化學(xué)反應(yīng)
B、A點溶液中的溶質(zhì)只有NaCl
C、B點表示加入的鹽酸與原溶液中的溶質(zhì)恰好完全反應(yīng)
D、C點的溶液的pH=7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在一個燒杯中盛有一定質(zhì)量的稀硫酸，里面漂浮著一個不與硫酸反應(yīng)的小木塊，現(xiàn)要想小木塊在硫酸中的位置上浮一些，可向燒杯中加入下列哪種物質(zhì)（　　）（忽視溶液體積對溶液密度的影響）
A、Fe
B、Cu
C、Ba（NO3）2
D、Ba（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
選項 實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
A 向氫氧化鈉固體中加入水 有熱量放出 氫氧化鈉與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
B 用導(dǎo)管分別對準浸沒在熱水和冷水中的白磷通氧氣 熱水中的白磷燃燒，冷水中的白磷不燃燒 燃燒條件之一是溫度達到著火點
C 向溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液中加入少量氧化銅 有大量氣泡產(chǎn)生 氧化銅起催化作用
D 將兩根打磨光亮的鎂條分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中 兩根鎂條上均有固體附著 金屬的活動性順序為Mg＞Cu＞Ag
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

與鋁制易拉罐屬于同一類垃圾進行回收時的是（　�。�
A、報紙B、玻璃瓶
C、不銹鋼餐具D、塑料餐盒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示．

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）A和E連接可制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，選擇E收集O2的原因是
 
．在下列相關(guān)的實驗操作敘述中，正確的是
 
（填數(shù)字序號）．
①先檢查裝置的氣密性，再加入藥品
②加熱時，先使試管均勻受熱，再對著藥品部位集中加熱
③待導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡后，再將導(dǎo)管伸入集氣瓶中進行收集
④實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出
（3）B和C連接也可制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）B和C連接還可制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．若將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，觀察到
 
，說明瓶中已充滿CO2；若把CO2通入澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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同步練習(xí)冊答案