為測定空氣中氧氣的含量,小華同學打算設(shè)計如圖所示的實驗方案: 在一個隔熱效果良好的容器上方安裝一個可自由上下移動的活塞(活塞質(zhì)量忽略 不計,起始位置在 5 刻度處).加熱容器,使容器溫度達到 80℃(已知白磷燃燒 所需的最低溫度為 40℃).
請回答:
(1)實驗過程中,可以觀察到:白磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量_____,活塞先向_____ 移動,再向_____移動,最后停在刻度______處.
(2)由此實驗得出的結(jié)論_____.
(3)有位同學用木炭取代白磷來進行實驗,結(jié)果實驗失敗,請你分析實驗失敗 的原因是_____.
科目:初中化學 來源:2019屆九年級第一學期科粵版化學上第一、二章綜合檢測試卷 題型:單選題
根據(jù)如圖的信息判斷,下列關(guān)于鋁的說法正確的是( )
A. 屬于非金屬元素 B. 鋁原子的核電荷數(shù)是13
C. 鋁的相對原子質(zhì)量是27g D. 鋁離子帶3個單位負電荷
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科目:初中化學 來源:2018秋人教版九年級化學(上冊)第5單元化學方程式單元綜合練習題 題型:科學探究題
小強和小峰在學習了質(zhì)量守恒定律后,到實驗室親自探究其他化學反應是否也遵守質(zhì)量守恒定律。
他們分別進行了如下實驗:
(1)小強設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,反應前將其置于天平左盤中稱量,然后取下此裝置(裝置氣密性良好)將其傾斜,使稀鹽酸與大理石(主要成分是碳酸鈣)接觸,待充分反應后,氣球膨脹(稀鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳),再將裝置放回天平左盤,觀察到天平的指針____。這一現(xiàn)象是否說明該反應遵守質(zhì)量守恒定律?____(填“是”或“否”),為什么?______________(請寫出有關(guān)反應的化學方程式)。
(2)小峰設(shè)計如圖所示的實驗來驗證質(zhì)量守恒定律:
把裝有硫酸銅溶液的小試管放入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,將燒杯放到托盤天平左盤,用砝碼平衡。取下燒杯并將其傾斜,使兩種溶液混合反應(氫氧化鈉與硫酸銅反應生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀,同時氫氧化鈉也能與空氣中的二氧化碳反應),再把燒杯放到天平左盤,觀察天平是否平衡____(填“是”或“否”)。你認為上述實驗設(shè)計是否嚴密?____(填“是”或“否”),請說明理由:______________
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年仁愛版九年級化學專題二第一單元基礎(chǔ)題 題型:填空題
根據(jù)空氣的成分及各成份的體積分數(shù)填空:
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有_____, 占_____;
(2)石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有______, 占_______;
(3)餅干露置在空氣中一段時間后會變軟,說明空氣中含有______.
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年仁愛版九年級化學專題二第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及相關(guān)用途的敘述,正確的是( )
①氧氣易溶于水,使得魚能在水中生存;
②氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可用作糧食和食品倉庫的保護氣;
③氧氣能支持燃燒,所以可用作火箭的高能燃料;
④由于稀有氣體有惰性,所以常用作保護氣.
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③ D. ②④
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科目:初中化學 來源:廣東省2019屆九年級化學第十單元測試卷 題型:計算題
為測定某鹽酸的質(zhì)量分數(shù),往20 g 40%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入該鹽酸,加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液pH的變化關(guān)系如圖所示。
(1)所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_________。
(2)當?shù)渭欲}酸到圖象中D點時,燒杯中溶液的溶質(zhì)是_________ (填化學式)。
(3)該鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少_________?
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