在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細(xì)菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入活性炭)→E(加入漂白粉)→凈水
(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
ABC
ABC
;能夠消毒、殺菌的步驟是
E
E
;D步驟中活性炭的作用是
吸附
吸附
;
(2)實驗室用如圖裝置進(jìn)行凈水,請你指出一處操作錯誤
漏斗的下端未緊靠燒杯的內(nèi)壁
漏斗的下端未緊靠燒杯的內(nèi)壁
,在過濾時,若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是
濾紙破損
濾紙破損
,(要求寫出一個方面的原因).
(3)該農(nóng)戶得到的凈水是
混合物
混合物
(純凈物還是混合物),原因是
水中溶有可溶性的雜質(zhì)
水中溶有可溶性的雜質(zhì)

(4)硬水對生活和工農(nóng)業(yè)都有危害,在生活中用
肥皂水
肥皂水
檢驗是硬水還是軟水,生活中用
煮沸
煮沸
方法降低水的硬度.
分析:根據(jù)凈化水的過程進(jìn)行分析.在自來水凈化步驟中,加入明礬后沉淀和過濾可以除去較大顆粒懸浮雜質(zhì),然后加入漂白粉殺菌消毒,但此時得到的水并不是純凈物,因為其中還有加入漂白粉后生成的物質(zhì).生活中常用肥皂水來檢驗是硬水還是軟水,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.
解答:解:(1)在凈化水的過程中,通過加入明礬、沉淀、過濾,可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì);通過加入漂白粉能夠消毒、殺菌,在凈化水時活性炭的作用是吸附;
(2)由凈水裝置可知,其中一處操作錯誤是:漏斗的下端未緊靠燒杯的內(nèi)壁.在過濾時,若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能有:濾紙破損,儀器不干凈等;
(3)該農(nóng)戶得到的凈水是混合物,原因是水中溶有可溶性的雜質(zhì);
(4)硬水對生活和工農(nóng)業(yè)都有危害,在生活中用 肥皂水檢驗是硬水還是軟水,生活中用煮沸 方法降低水的硬度.
故答為:(1)ABC,E,吸附;(2)漏斗的下端未緊靠燒杯的內(nèi)壁,濾紙破損;(3)混合物,水中溶有可溶性的雜質(zhì);(4)肥皂水,煮沸.
點評:本題為涉及較多的化學(xué)基礎(chǔ)知識,題目難點不大但涉及面較廣,耐心審題、沉著作答對于解答類似問題會有較大幫助.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

28、在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細(xì)菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
ABC
;
(2)能夠消毒、殺菌的步驟是
D
;
(3)A步驟中加入明礬的作用是
吸附懸浮雜質(zhì)

(4)該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物,原因是
混合物,其原因是對河水的處理步驟最后加入漂白粉,漂白粉溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.
;
(5)在過濾時,若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是
濾紙破損
,
儀器不干凈
(要求寫出兩個方面的原因).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細(xì)菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)能夠消毒、殺菌的步驟是
D
;(填序號)
(2)該農(nóng)戶得到的凈水是
混合物
物,原因是
水中還有很多可溶性物質(zhì)存在
;
(3)該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水,只要加
肥皂水
就可以區(qū)別;
(4)在過濾時,若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是
濾紙破損
,
液面高于濾紙邊緣
. (要求寫出兩個方面的原因).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

23、在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細(xì)菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)能夠消毒、殺菌的步驟是
D
;(填序號)
(2)該農(nóng)戶得到的凈水是
混合物
(填純凈物或混合物),原因是
水中還有很多可溶性物質(zhì)存在
;
(3)該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水,只要加
肥皂水
就可以區(qū)別;
(4)在過濾時,若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是
濾紙破損
,
液面高于濾紙邊緣
. (要求寫出兩個方面的原因).
(5)下圖是某同學(xué)用來除去河水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖.試回答:寫出標(biāo)號儀器的名稱:
a
鐵架臺
,b
漏斗
,c
燒杯

(6)指出該圖中存在的三處明顯錯誤:
沒有玻璃棒引流
;②
液面高于濾紙邊緣
;③
漏斗下端沒有靠燒杯內(nèi)壁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細(xì)菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)能夠消毒、殺菌的步驟是
D
D
;(填序號)
(2)該農(nóng)戶得到的凈水是
混合物
混合物
 (填“純凈物”或“混合物”),原因是
水中溶有可溶性的物質(zhì)
水中溶有可溶性的物質(zhì)
;
(3)該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水,只要加
肥皂水
肥皂水
就可以區(qū)別;
(4)進(jìn)行過濾操作時,下列做法錯誤的是

①玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   ②漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
③濾紙的邊緣要低于漏斗口     ④液面不要低于濾紙邊緣
(5)實驗室在過濾時,若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是:
濾紙破損
濾紙破損
,
液面高于濾紙的邊沿
液面高于濾紙的邊沿
. (要求寫出兩個方面的原因).
(6)用
活性炭
活性炭
 (物質(zhì)名),可除去河水的臭味;該過程屬于
物理
物理
變化.(填“物理”或“化學(xué)”)
(7)把生活污水回收處理進(jìn)行再利用的目的
減少生活污水的排放,節(jié)約用水
減少生活污水的排放,節(jié)約用水

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