化學是研究物質(zhì)的，在日常生活中，化學學習中常見的物質(zhì)是(    )

A.食鹽、水、酒精

B.衣服、桌子、電視機

C.太陽、宇宙、太空

D.精神、意識、力量

 

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律的科學．化學學習過程中要關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點、沸點、可燃燒的性質(zhì)（可燃性--化學性質(zhì)）等以及能發(fā)生哪些變化和發(fā)生變化過程中的現(xiàn)象．
（1）金屬銅是
紫紅
紫紅
色，水銀呈
液
液
態(tài)，水是
無
無
色，空氣是
無
無
色
無
無
氣味的
氣體
氣體
（常溫時）．（2）生活中有許多物質(zhì)具有氣味，試舉兩例：
酒有香味
酒有香味
、
醋有酸味
醋有酸味
．
（3）鐵和鋁是生活中常見的金屬，鐵的硬度
大于
大于
（選填“大于”或“小于”）鋁的硬度．
（4）將植物油倒入水中，油能浮在水面上，說明水的密度
大于
大于
（選填“大于”或“小于”）植物油的密度．
（5）燃燒是常見的現(xiàn)象，試按要求各寫出兩種能燃燒的物質(zhì)：固體：
硫
硫
、
磷
磷
，液體：
汽油
汽油
、
酒精
酒精
；氣體：
天然氣
天然氣
、
氫氣
氫氣
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學．
（1）化學課外小組的同學如圖1所示的裝置對水進行研究．
利用如圖1可以研究水分子的構(gòu)成，與試管1連接的是電源的
 
極，要推測水分子的構(gòu)成，僅需下列條件中
 
（填數(shù)字序號）就可以達到目的．
①兩級生成氣體的體積比　　　　　　　　
②氫分子的構(gòu)成
③氧分子的構(gòu)成　　　　　　　　　　　　　　　　
④氣體體積比與分子個數(shù)比的關(guān)系
⑤生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比．
（2）同學們在課外活動中設(shè)計了有關(guān)氣體的實驗．氣體的發(fā)生裝置如圖2所示．
此裝置若用于制備二氧化碳，應(yīng)在儀器A
 
（填寫儀器名稱）中盛放的藥品是
 
；若用于制備氧氣，反應(yīng)的化學方程式是
 
．
（3）如圖3今有A、B、C、D、E、F六種裝置，請按要求回答問題（所選裝置用字母表示）
實驗室用FeS固體和稀硫酸反應(yīng)制取H2S氣體，反應(yīng)的方程式為：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．H2S是一種有毒氣體，密度大于空氣，易溶于水形成一種無氧酸．那么，實驗室制取H2S氣體的發(fā)生裝置可選用
 
．收集裝置可用
 
．為了防止H2S氣體污染空氣，可將多余的H2S氣體通入
 
中．
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科目：初中化學 來源：中華題王·九年級化學(上冊·配人教版) 人教版 題型：013

化學是研究物質(zhì)的，在日常生活中屬于化學學習中常見的物質(zhì)是

[　　]

A．衣服、桌子、電視機

B．太陽、宇宙、太空

C．食鹽、水、空氣

D．精神、意志、力量

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