【題目】日常生活中,用于保護鋼鐵制品(如自來水管)使用的“銀粉”實際上是金屬_____的粉末,家用熱水瓶膽壁上的金屬是__,年產(chǎn)量最高的金屬是__,玻璃刀刀頭是用_______制成的.
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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是( 。
A.碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)治療胃酸過多
B.氧氣助燃性氣焊、氣割
C.熟石灰堿性改良酸性土壤
D.二氧化碳升華吸熱制作碳酸飲料
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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列說法錯誤的是( 。
A.N2化學性質(zhì)不活潑,可作保護氣
B.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取O2
C.CO、SO2、CO2均屬于空氣污染物
D.稀有氣體約占空氣體積的0. 94%
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【題目】下列事實與解釋不相符的是( 。
A.濕衣服晾干——分子不斷運動
B.干冰升華——分子的體積變大
C.CO、CO2化學性質(zhì)不同——分子的構(gòu)成不同
D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同——碳原子的排列方式不同
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【題目】日常生活中,下列做法正確的是( )
A.用汽油除去衣服上的油污是由于汽油與油污發(fā)生反應(yīng)
B.用油布直接擦被水淋濕的自行車避免其生銹
C.硝酸銨溶于水制得的冰袋可以給高燒病人退燒
D.發(fā)現(xiàn)家里的煤氣泄漏,立即打開排氣扇電源開關(guān)進行排氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)下列微觀示意圖中,能表示化合物的是____(填字母序號,下同)。能表示.3個分子的的是________。
(2)如圖是某反應(yīng)的微觀圖:
該反應(yīng)的方程式為___________________,該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用化學用語填空
(1)氫元素__________。
(2)氧氣__________。
(3)2個氮分子__________。
(4)3個鋁離子__________。
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