7．下列實(shí)驗(yàn)不需要改進(jìn)就能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用藥品和裝置應(yīng)考慮：①只有質(zhì)量沒有變化的化學(xué)變化才能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒；②如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置．

解答 解：A、稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w逸出，反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，沒有物質(zhì)逸出，反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)正確．
C、鎂條在空氣中燃燒，因?yàn)橛醒鯕鈪⒓臃磻?yīng)，反應(yīng)后固體質(zhì)量會(huì)明顯增大，不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、水受熱蒸發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，理解質(zhì)量守恒定律，掌握在設(shè)計(jì)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)最好在密閉容器中進(jìn)行是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè)（2012教育部審定）“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣．
提出問(wèn)題：
氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
I．分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象
II．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象．試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
III．將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag．/
IV．分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．/
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
（1）A中產(chǎn)生的氣體是氧氣．
（2）實(shí)驗(yàn)II、III證明：氧化鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì) 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑．
（3）寫出氧化鐵催化過(guò)氧化氫溶液分解的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)：
（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是氧化鐵與二氧化錳哪一個(gè)更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑．
（2）若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是二氧化錳更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑．
實(shí)驗(yàn)拓展：
（1）查閱資料得知：CuO、CuSO4、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑．下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是B（填序號(hào)）．
A．MnO2只能作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑
B．同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
E、酶是一種重要的生物催化劑，它屬于糖類．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用點(diǎn)燃法區(qū)分CO和CO2B．用煮沸的方法鑒別軟水和硬水
C．用燃燒的方法鑒別羊毛和滌綸D．用互相刻畫的方法比較金屬的硬度

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．離子都帶有電荷，所以帶有電荷的粒子一定是離子
B．溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C．單質(zhì)中只含有一種元素，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
D．復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀或氣體或水生成，所以生成其一的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．將下列化學(xué)反應(yīng)方程式進(jìn)行配平：
（1）4CO+1Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
（2）1C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O
（3）1Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
（4）1C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6CO2+6H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．用H2還原CuO時(shí)，為了節(jié)約H2，在通入H2時(shí)立即點(diǎn)燃酒精燈加熱
B．稱氫氧化鈉固體時(shí)，可把氫氧化鈉放在紙上稱量
C．稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將水沿著器壁慢慢的注入濃硫酸里，并不斷的攪拌
D．用蒸發(fā)皿蒸發(fā)溶液時(shí)，當(dāng)出現(xiàn)大量晶體時(shí)應(yīng)停止加熱，用蒸發(fā)皿的余熱將殘液蒸干

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．生活中處處有化學(xué)．你知道下列化學(xué)原理嗎？
（1）要證明自來(lái)水是硬水還是軟水，可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)．
（2）利用活性炭的吸附性，可將紅糖脫色變成白糖．
（3）燃煤時(shí)，將煤球做成蜂窩煤的原因是增大煤與空氣（或氧氣）的接觸面積．
（4）小麗注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡，但打開瓶蓋后卻有大量的氣泡冒出，原因是：打開汽水瓶蓋，壓強(qiáng)變小，二氧化碳的溶解度減�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（　　）
A．用稀鹽酸除鐵銹    Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O               復(fù)分解反應(yīng)
B．用二氧化碳制碳酸飲料   CO2+H2O═H2CO3                   化合反應(yīng)
C．用銅和稀硫酸溶液反應(yīng)制備銅：Cu+H2SO4═H2+CuSO4            置換反應(yīng)
D．用氫氧化鈉制碳酸鈉   Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH　  復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．用石灰水的木條區(qū)分二氧化碳和一氧化碳
B．用燃燒的方法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維
C．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D．用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和氯化鈉溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案