科學(xué)探究:鐵、銅、銀是初中化學(xué)課本上學(xué)過的三種金屬,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示。

請(qǐng)回答:

(1)猜想該實(shí)驗(yàn)在探究的問題是                          ;

(2)所用的科學(xué)探究方法是                             

(3)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                ,

從而得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為                               。

(1)探究鐵、銅、銀金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱

(2)實(shí)驗(yàn)法、探究法、控制變量法或比較法

(3)鐵絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì),銀絲表面無變化;

三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋鸿F、銅、銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

18、科學(xué)探究:鐵、銅、銀是初中化學(xué)課上學(xué)過的三種金屬,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)猜想該實(shí)驗(yàn)在探究的問題是
鐵、銅、銀金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

(2)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鐵絲表面
覆蓋一層紅色物質(zhì)

銀絲表面
沒有明顯現(xiàn)象
,溶液由藍(lán)色變成
淺綠色

(3)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:將鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)順序
填入下面的括號(hào)中(用元素符號(hào)填寫)…(
Ag
)…(
Cu
)…(
Fe
)…
(4)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

科學(xué)探究:鐵、銅、銀是初中化學(xué)課上學(xué)過的三種金屬,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)猜想該實(shí)驗(yàn)在探究的問題是
________.
(2)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鐵絲表面________,
銀絲表面________,溶液由藍(lán)色變成________.
(3)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:將鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)順序
填入下面的括號(hào)中(用元素符號(hào)填寫)…(________)…(________)…(________)…
(4)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式________.

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科目:初中化學(xué) 來源:安溪縣質(zhì)檢 題型:填空題

科學(xué)探究:鐵、銅、銀是初中化學(xué)課上學(xué)過的三種金屬,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)猜想該實(shí)驗(yàn)在探究的問題是
______.
(2)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鐵絲表面______,
銀絲表面______,溶液由藍(lán)色變成______.
(3)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:將鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)順序
填入下面的括號(hào)中(用元素符號(hào)填寫)…(______)…(______)…(______)…
(4)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
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科目:初中化學(xué) 來源:2010年福建省泉州市鳳城片區(qū)九年級(jí)第一次初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

18.(2010?安溪縣質(zhì)檢)科學(xué)探究:鐵、銅、銀是初中化學(xué)課上學(xué)過的三種金屬,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)猜想該實(shí)驗(yàn)在探究的問題是

(2)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鐵絲表面,
銀絲表面,溶液由藍(lán)色變成.
(3)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:將鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)順序
填入下面的括號(hào)中(用元素符號(hào)填寫)…()…()…()…
(4)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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