【題目】NaHCO3Na2CO3混合物13.7g,將其充分加熱至固體質(zhì)量不再減少,得剩余固體.將產(chǎn)生的氣體通入足量的CaOH2溶液中,產(chǎn)生5.0g沉淀.下列說(shuō)法正確的是(

A. 剩余固體為混合物

B. 剩余固體的質(zhì)量為11.5g

C. 原混合物中Na2CO3的質(zhì)量大于NaHCO3

D. 將剩余固體溶于足量的稀鹽酸,產(chǎn)生4.4g CO2

【答案】D

【解析】

設(shè)生成5.0g沉淀需要二氧化碳的質(zhì)量為x,則:

x2.2g,

設(shè)碳酸氫鈉分解生成2.2g二氧化碳需要參加反應(yīng)的碳酸氫鈉的質(zhì)量為y,同時(shí)生成碳酸鈉質(zhì)量為z則:

y8.4g;

z5.3g,所以原來(lái)碳酸鈉質(zhì)量:13.7g8.4g5.3g;

A、剩余固體是碳酸鈉,屬于純凈物,故A錯(cuò);

B、剩余固體的質(zhì)量為:5.3g+5.3g10.6g,故B錯(cuò);

C、原混合物中Na2CO3質(zhì)量為5.3g,碳酸氫鈉的質(zhì)量為8.4g,故C錯(cuò);

D、剩余固體質(zhì)量為:5.3g+5.3g10.6g,設(shè)10.6g碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量為k則:

k4.4g,故D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器①名稱:_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,可選用的裝置組合為_____(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。稀鹽酸還可以用來(lái)除鐵銹,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

3)某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,則B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

4)某同學(xué)取石灰石與稀鹽酸充分反應(yīng)后的溶液,向其中逐滴加入碳酸鈉溶液,并用pH數(shù)字探測(cè)儀連續(xù)監(jiān)測(cè),得曲線如圖所示:

①由圖像可知,A點(diǎn)溶液中所含的陽(yáng)離子為_____;

BC段發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前及反應(yīng)過(guò)程中的兩個(gè)時(shí)刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示,圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列數(shù)據(jù)不正確的是

A. a=56%B. b=6%C. c=17%D. d=10%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】表中的裝置制取氣體(制取時(shí)將裝置中的固體與液體混合)。下表為氣體的制取的裝置和反應(yīng)的化學(xué)方程式

制取氣體的裝置

固體M

溶液N

制取的氣體

反應(yīng)的化學(xué)方程式

大理石

_______。

CO2

__________;

鋅粒

稀硫酸

________;

__________;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的_____(填儀器字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)在制取二氧化碳的過(guò)程中,小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說(shuō)明該瓶氣體沒(méi)有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是:①_____,②_____。

3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用上圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體_____→F。

4)在實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,收集方法可采用______向上向下)排空氣法。若用如圖J所示裝置采用排空氣法收集氫氣,請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整_____。.

5)某超市賣的純堿(Na2CO3)產(chǎn)品往往含有少量的氯化鈉(NaCl),化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定該純堿樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)?/span>12g純堿樣品放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共消耗鹽酸100g,燒杯中沒(méi)有殘留不溶物,稱得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為107.6g。計(jì)算:

樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硫酸在工業(yè)上有著重要的用途。

I.以黃鐵礦(主要成分為FeS2)為原料生產(chǎn)硫酸的原理及工藝流程可簡(jiǎn)示如下:FeS2SO2H2SO4

(原理)

(工藝流程)

1)黃鐵礦是_____(填“純凈物”或“混合物”)工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中將礦石粉碎的目的是_____。

2)在吸收裝置中,液體由上而下形成噴霧狀的目的是_____。

3)在實(shí)驗(yàn)室模擬制硫酸時(shí)用如圖裝置吸收三氧化硫,除了達(dá)到與工業(yè)上相同的目的外,還可能考慮的因素是_____。

4)工業(yè)上常用石灰乳來(lái)吸收尾氣中的二氧化硫,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。(提示:生成物有一種是CaSO3

II.黃鐵礦鍛燒后的另一種產(chǎn)物是鐵的一種氧化物,其中鐵氧質(zhì)量比為73,則其化學(xué)式為_____。該物質(zhì)可用來(lái)生產(chǎn)氯化鐵晶體。氯化鐵也是常用的凈水劑之一,相比于明礬,其作為凈水劑的優(yōu)點(diǎn)是_____。

III.實(shí)驗(yàn)室中常用濃硫酸來(lái)配制稀硫酸。實(shí)驗(yàn)室用密度為1.84g/cm3、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸來(lái)配制500g 20%,需要水_____g.溶解時(shí),應(yīng)_____,并用玻璃棒不斷攪拌。該實(shí)驗(yàn)中還需用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、_____。請(qǐng)寫(xiě)出稀硫酸的一種用途_____。

IV.某化工廠以黃鐵礦為原料產(chǎn)生硫酸。如果該廠生產(chǎn)98%的濃硫酸100t,不考慮其他各生產(chǎn)階段的物料損失,需要含FeS260%的礦石質(zhì)量為多少噸?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。

1)用小蘇打( NaHCO3)治療胃酸過(guò)多的化學(xué)方程式_____。

2)如圖所示,40g10%的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸,B點(diǎn)意義是_____,如果加入a15%的稀硫酸pH值正好在圖中B點(diǎn),把稀硫酸換成a15%的稀鹽酸,pH值在圖中的_____(選填“A”“B”“C”)點(diǎn)。

3)某校化學(xué)興趣小組的同學(xué),對(duì)課本中一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)作了綠色化改進(jìn)后制取單質(zhì)鐵(如圖,K1、K2是活塞)

①關(guān)閉K1、開(kāi)啟K2,可以驗(yàn)證。

CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為:_____。

③關(guān)閉K2開(kāi)啟K1,除去二氧化碳,再通過(guò)c瓶濃硫酸,可以將d口出來(lái)的氣體再?gòu)?/span>a通入裝置,該實(shí)驗(yàn)這樣改進(jìn)的主要優(yōu)點(diǎn)是_____。

4)某化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取10.0g于燒杯中,再向其中加入稀鹽酸50.0g,恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為57.8g。

①生成CO2的質(zhì)量為_____。

②求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硝酸鉀、氯化鈉固體溶解度曲線如圖1所示。20℃時(shí),將硝酸鉀、氯化鈉固體各35g分別加入到100g水中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖2所示,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖3所示(不考慮水分蒸發(fā))。

(1)1P點(diǎn)含義是______。

(2)燒杯甲中溶液的溶質(zhì)是______(填化學(xué)式)

(3)下列說(shuō)法正確的是______(填標(biāo)號(hào))。

A 2燒杯甲中的溶液是飽和溶液

B 2燒杯乙中的溶液為飽和溶液

C 3燒杯甲中溶液質(zhì)量比燒杯乙中溶液質(zhì)量大

(4)3燒杯乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______(結(jié)果保留一位小數(shù)),為使該溶液轉(zhuǎn)化成飽和溶液,將溶液恒溫蒸發(fā)50g水,是否可行______(”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn),打開(kāi)A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色。請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____________B中白磷不燃燒,原因_____________

(2)C中看到的現(xiàn)象是_____________ D中看到的現(xiàn)象___________________, D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________不能用稀硫酸代替稀鹽酸的原因_____________

(3) F裝置中收集的氣體在實(shí)驗(yàn)室中是否能用排水法收集_________(填)。F中氣體是否收集滿的方法為_____________

(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下NH3是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液顯堿性。制取并收集NH3應(yīng)選擇下圖中發(fā)生、收集裝置是___________。

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