下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是( 。
A、生石灰中混有少量碳酸鈣,加入適量鹽酸
B、KNO3溶液中混有少量K2SO4,加入適量BaCl2溶液
C、CO2中混有少量HCl氣體,將混合氣體通過NaOH溶液
D、KNO3溶液中混有少量CuSO4,加入適量Ba(OH)2溶液充分反應(yīng)后過濾
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、生石灰和碳酸鈣均能與鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯誤.
B、K2SO4能與適量BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯誤.
C、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯誤.
D、CuSO4能與適量Ba(OH)2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選:D.
點(diǎn)評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
鎂離子
 
、兩個鈣離子
 
、三個氮原子
 
、兩個氧分子
 
、碳酸鈉
 

氧化鐵
 
、氧化鋁中鋁為正三價
 
、兩個硫酸分子
 
、氯化鈉中的陰離子
 
、兩個碳酸分子
 
、氯原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)選用的試劑和操作方法
A CO2 CO 通入O2,點(diǎn)燃
B 二氧化碳 氯化氫氣體 通過氫氧化鈉溶液
C Cu(NO32溶液 AgNO3溶液 加入過量的鐵粉,過濾
D 碳酸鈣 氯化鈣 加入足量的水溶解,過濾、洗滌、干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式不相符合的是( 。
A、干冰  CO2
B、生石灰Ca(OH)2
C、燒堿  NaOH
D、消石灰Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳對生活和環(huán)境有著重要影響.下列對二氧化碳利弊的描述中不正確的是( 。
A、二氧化碳可以用來做滅火劑
B、二氧化碳可用于制碳酸飲料
C、溫室里施用二氧化碳對植物生長不利
D、大氣中二氧化碳過多會造成溫室效應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)方程式C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2可表示( 。
A、碳與氧氣等于二氧化碳
B、碳加氧氣等于二氧化碳
C、在點(diǎn)燃條件下,一個碳原子與兩個氧原子生成一個二氧化碳分子
D、在點(diǎn)燃條件下,每12份質(zhì)量的碳與32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng),生成44份質(zhì)量的二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在反應(yīng)A+2B═3C中,若15gA與B反應(yīng)生成45gC,則A與B的相對分子質(zhì)量之比為(  )
A、1:2B、2:1
C、1:1D、2:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用量筒取50mL液體,讀數(shù)時視線仰視,則所取液體的實(shí)際體積( 。
A、50mL
B、大于50mL
C、小于50mL
D、無法確定

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