(1)寫出反應的化學反應方程式______,反應的基本類型是______.
(2)從上圖中你還得到哪些信息?(至少寫出二條)
①______
②______.

解:(1)由反應的模擬圖,可以寫出反應的化學反應方程式2H2+O22H2O,此反應符合“多變一”,故反應的基本類型是化合反應.
(2)從上圖中還得到哪些信息:①氫氣和氧氣在點燃的條件下完全反應生成水;
②4個氫原子和2個氧原子在點燃的條件下完全反應生成2個水分子.
故答為:(1)2H2+O22H2O,化合反應.
(2)①氫氣和氧氣在點燃的條件下完全反應生成水;
②4個氫原子和2個氧原子在點燃的條件下完全反應生成2個水分子.
分析:(1)由反應的模擬圖,可以寫出反應的化學反應方程式,根據(jù)反應特點,可以判定反應的基本類型.
(2)從上圖中還得到哪些信息:①反應物、生成物、反應條件等;②微觀意義等.
點評:通過給出微粒的模型,考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力;了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?江西)過量的鐵粉與稀鹽酸反應,實驗時觀察到有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變成淺綠色.
(1)寫出反應的化學方程式
Fe+2HCl=H2↑+FeCl2
Fe+2HCl=H2↑+FeCl2

(2)反應后溶液中主要含有Cl-、
Fe2+
Fe2+
、
H20
H20
(填粒子符號);
(3)從資料中得知:溶液的顏色通常是由溶液中的粒子決定的.由此你認為該反應后溶液呈淺綠色是由
Fe2+
Fe2+
(填粒子符號)表現(xiàn)出來的,驗證的實驗方案或事實是
反應前的鹽酸溶液是無色的或?qū)⒆懔夸\放到氯化亞鐵溶液中,溶液由淺綠色變?yōu)闊o色
反應前的鹽酸溶液是無色的或?qū)⒆懔夸\放到氯化亞鐵溶液中,溶液由淺綠色變?yōu)闊o色

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)圖所示的循環(huán)過程,回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出反應②的化學方程式:
 

(2)已知反應①的化學方程式為:6CO2+6H2
光照
葉綠素
A+6O2,則A中所含元素種類有
 
種.A所屬的物質(zhì)類別是
 
(填:“無機物”或“有機物”).
(3)反應③和反應④的循環(huán)有效地實現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化,該能量的轉(zhuǎn)化形式為
 

(4)《京都協(xié)議》中明確規(guī)定:到2010年,發(fā)達國家排放的溫室氣體量要比1990年的水平削減5.2%.上述循環(huán)中,人類為控制大氣中二氧化碳含量的增加,采取了多項措施,請具體說明其中的兩項:
 
;
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知某氯化鈉樣品中含有少量的碳酸鈉.某課外小組對其成份進行實驗測定.甲、乙、丙三位同學分別進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下(燒杯質(zhì)量為25g):
 
燒杯+稀鹽酸質(zhì)量 65g 65g 70g
加入氯化鈉樣品質(zhì)量 5g 6g 4g
充分反應后燒杯+剩余物質(zhì)量 69.56g 70.56g 73.56g
回答問題:
(1)寫出反應的化學方程式:
 

(2)氯化鈉樣品與鹽酸恰好反應的質(zhì)量比為
 

(3)該氯化鈉樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?婁底)A、B、C、D都是初中化學中常見物質(zhì),A是人類賴以生存的一種無色液體,D是一種黑色固體,具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(反應條件、其他反應物及多余產(chǎn)物均略去):

(1)寫出①反應的化學方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;
(2)D可能是
CuO或Fe3O4
CuO或Fe3O4
(填化學式);
(3)反應③的基本反應類型是
置換反應
置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E為初中化學常見的物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),X溶液顯藍色,r如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系.(已知氧化銅能跟稀硫酸反應生成硫酸銅和水)請回答:
(1)寫出反應①的化學方程式
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO

(2)C的化學式為
Fe
Fe
;
(3)寫出反應③所涉及的化學方程式
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
、
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
Fe+H2SO4═FeSO4+H2

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