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下列關于濃硫酸的描述錯誤的是

A.溶于水時放出大量的熱 B.有強烈的腐蝕性

C.稀釋濃硫酸時,切不可將水倒進濃硫酸中 D.可在量筒中用濃硫酸配制稀硫酸

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:山東省泰安市泰山區(qū)2017屆九年級(五四制)上學期期末學情檢測化學試卷 題型:簡答題

超市賣的純堿產品中往往會含有少量的氯化鈉,化學興趣小組的同學要通過實驗來測定某品牌的純堿樣品中的Na2CO3的質量分數(shù)。他們取了純堿樣品11.0g,利用右下圖裝置進行實驗測定。數(shù)據(jù)記錄如下:

稱量項目

稱量時間

質量/g

樣品

11.0

裝置+稀鹽酸

160.0

裝置+稀鹽酸+樣品

反應開始后20s

167.0

裝置+稀鹽酸+樣品

反應開始后30s

166.6

裝置+稀鹽酸+樣品

反應開始后90s

166.6

計算:

①反應生成CO2的質量為________g;

②通過計算確定該品牌純堿中Na2CO3的質量分數(shù)。_____(寫出計算過程,計算結果精確至0.1%。)

③如果測得的結果比實際純度高,可能的原因是_______________(答一種即可)。

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科目:初中化學 來源:【全國百強!2017屆吉林省九年級下學期綜合測試(一)化學試卷(解析版) 題型:選擇題

空氣的成分中,能供給呼吸的是

A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣

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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省襄陽市九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

某同學用12.5g的石灰石樣品(雜質不溶于水也不參加反應)與194.4g稀鹽酸恰好完全反應,測得殘留物為202.5g,求

(1)生成CO2 g

(2)求恰好完全反應后,所得溶液中溶質的質量分數(shù)

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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省襄陽市九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

下圖中a、b、c分別表示三種物質的溶解度曲線。

(1)在t3 ℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序是______________。

(2)P的含義是____________________。

(3)t1 ℃時,相同質量的a、b、c的飽和溶液,升溫至 t2 ℃時,所得溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系是________

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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省襄陽市九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

聞名中外的青島啤酒內溶有一定量的二氧化碳氣體,打開瓶蓋時,你會發(fā)現(xiàn)啤酒會自動噴出來。喝了啤酒后又常常會打嗝,這說明氣體在水中的溶解度與壓強和溫度有關。下列關于氣體溶解度的說法正確的是(    )

A. 壓強增大,氣體溶解度減小 B. 壓強減小,氣體溶解度減小

C. 溫度升高,氣體溶解度增大 D. 溫度降低,氣體溶解度減小

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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

請根據(jù)圖中A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,回答下列問題。

(1)t2℃時,三種固體物質的溶解度由小到大的順序是_______________

(2)M點含義:_______________________

(3)將t2℃時C的飽和溶液轉化為不飽和溶液,你的方法是____________

(4)要從AB的混合物中提純A物質,方法是_________________

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科目:初中化學 來源:2017屆山東省業(yè)水平模擬試卷(一)化學試卷(解析版) 題型:探究題

根據(jù)如圖所示裝置回答有關問題:

(1)若用裝置B排水收集氧氣,氣體從___________(填“a”或“b”)導管通入瓶內;瓶底留少量水進行裝置C中的實驗,水的作用是_______________.

(2)對比裝置D和C,可以得出關于可燃物燃燒的條件是__________________.

(3)某同學連接A、E、F進行實驗,A中所加藥品不同,F(xiàn)中所加藥品相同.

①若實驗時E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應的化學方程為_________________;

②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應的化學方程式為____________。

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科目:初中化學 來源:2017屆山東省淄博市(五四學制)九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖,E是銀元素在周期表中的信息.

請回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D四種粒子共表示________種元素,D中x=__________

(2)A、B、C、D中表示的的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式___________

(3)一個銀原子質量是一個碳12原子質量的________倍.

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