如圖是開(kāi)啟后的碳酸飲料示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖中的信息回答下列問(wèn)題．
（1）飲料成分中屬于氧化物的是
 
（填序號(hào)）
（2）開(kāi)啟后立即看到大量氣泡冒出，說(shuō)明二氧化碳的性質(zhì)是
 
．
（3）證明飲料中含有二氧化碳，所用的試劑是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
．
考點(diǎn)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),從組成上識(shí)別氧化物,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：（1）欲正確解答本題，須知氧化物的概念．
（2）欲正確解答本題，須知?dú)怏w的溶解度和壓強(qiáng)的關(guān)系
（3）根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì)結(jié)合化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行分析．
解答：解：
（1）氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物．
①水的化學(xué)式為H2O，屬于氧化物；
②檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7，不屬于氧化物；
③二氧化碳的化學(xué)式為CO2，屬于氧化物；
④蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11，不屬于化合物．
故答案為：①和③．
（2）開(kāi)啟后立即看到大量氣泡冒出，說(shuō)明二氧化碳的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減�。�
（3）由于二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以將氣體通入澄清的石灰水中，若澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明是二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
答案：
（1）①和③．
（2）二氧化碳的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小
（3）澄清石灰水；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；澄清石灰水變渾濁．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)氧化物的概念、氣體的溶解度和壓強(qiáng)的關(guān)系，知道二氧化碳通入石灰水中，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，所以變渾濁，利用二氧化碳這一性質(zhì)來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列試驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出A圖中a儀器的名稱
 

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 

（3）若用D裝置收集氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口
 
同入（填“b”或“c”）．
（4）圖E實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵除裝置氣密性好外，還有
 
（任寫(xiě)一個(gè)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

汽車(chē)尾氣是城市空氣污染來(lái)源之一，汽車(chē)尾氣中含有CO和NO等有害物質(zhì)．通過(guò)特殊的催化裝置，可以使CO與NO相互反應(yīng)生成無(wú)害且穩(wěn)定的氣體N2和CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．其中氧化劑是
 
，還原劑是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們生活息息相關(guān)，請(qǐng)用已學(xué)化學(xué)知識(shí)填空：
（1）2013年4月30日，蘆山縣發(fā)生里氏7.0級(jí)大地震，震后當(dāng)?shù)剞r(nóng)民積極開(kāi)展生產(chǎn)自救，
不少愛(ài)心人士送來(lái)種子，以及標(biāo)有“KNO3”的化肥，該化肥屬于
 
（填化肥類(lèi)別）；災(zāi)后當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)飲用水危機(jī)，也有不少愛(ài)心人送來(lái)消毒劑，飲用水凈化設(shè)備等，由于水的凈化處理，而我們生活中最簡(jiǎn)單的殺菌方法是：將水
 
，同時(shí)還可以降低水的硬度．
（2）中考臨近，合理的飲食非常重要．某同學(xué)的午餐有米飯、回鍋肉、清蒸魚(yú)、雪碧，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為還應(yīng)該補(bǔ)充
 
（填營(yíng)養(yǎng)素）
（3）塑料在生產(chǎn)、生活中廣泛使用，如農(nóng)用地膜的聚乙烯塑料，電線的絕緣層的聚氯乙烯塑料，以及酚醛塑料等．這些塑料都是
 
材料（填材料名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）下列物質(zhì)：①C60 ②干冰 ③石油 ④石灰石 ⑤甲醇 ⑥水銀 ⑦黃銅 ⑧硝酸銀，其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）
 
，屬于化合物的有
 
，屬于單質(zhì)的有
 
．
（2）甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料．
①日常生活中以甲烷為主要成分的燃料有
 
、
 
．
②乙醇的化學(xué)式為
 
；實(shí)驗(yàn)室中以乙醇為燃料的儀器是
 
．
③甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（3）物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．試分析導(dǎo)致下列兩組物質(zhì)性質(zhì)不同的原因．
①金剛石和石墨性質(zhì)不同是由于
 
不同；
②生鐵和鋼的機(jī)械性能不同是由于
 
不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有氧氣、二氧化碳、氫氣、氮?dú)�、稀有氣體，填寫(xiě)下列空格：為防止膨化食品易碎和延長(zhǎng)保質(zhì)期而充入包裝袋中的是
 
，充入燈泡中可產(chǎn)生不同顏色的光的是
 
，可作為高能清潔燃料的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填空：
兩個(gè)氧分子
 
，n個(gè)氫原子
 
，碳元素
 
．鈉離子
 
，地殼中含量最多的金屬元素
 
，雙氧水分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有A、B、C、D四種物質(zhì)，分別是空氣、氮?dú)�、硫、木炭、磷、氧氣、二氧化碳、鐵絲等幾種物質(zhì)中一種，A是無(wú)色無(wú)味的氣體；B在A中燃燒的更旺，生成無(wú)色無(wú)味的氣體C，C可使澄清的石灰水變混濁；D在A中燃燒火星四射，E在A中燃燒產(chǎn)生濃厚白煙，請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容用化學(xué)符號(hào)表示A、B、C、D、E
A：
 
  B：
 
  C：
 
 D：
 
 E：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有關(guān)CuO+CO
 加熱 
.
 
Cu+CO2的反應(yīng)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、CuO發(fā)生了氧化反應(yīng)
B、可通過(guò)固體顏色的變化判斷反應(yīng)的發(fā)生
C、CO表現(xiàn)了還原性
D、可通過(guò)固體質(zhì)量的變化判斷反應(yīng)的發(fā)生

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