每年的6月5日是世界環(huán)境日,今年的主題是“綠色經(jīng)濟(jì),你參與了嗎?”,下列做法不符合這一主題的是( 。
A、大量使用塑料袋
B、使用節(jié)能燈泡
C、少開私家車
D、紙張雙面使用
考點(diǎn):防治空氣污染的措施,白色污染與防治
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析:綠色經(jīng)濟(jì)指的是生產(chǎn)、生活時(shí)所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生產(chǎn)、生活細(xì)節(jié),據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、大量使用塑料袋,能增大消耗的能量、二氧化碳的排放,故選項(xiàng)不符合“綠色經(jīng)濟(jì)”理念.
B、使用節(jié)能燈泡,能減少二氧化碳的排放,故選項(xiàng)符合“綠色經(jīng)濟(jì)”理念.
C、出行多乘公交車,少開私家車能減少交通工具的使用,從而減少二氧化碳的排放,故選項(xiàng)符合“綠色經(jīng)濟(jì)”理念.
D、紙張雙面打印,能節(jié)約造紙所用的木材,減少樹木的砍伐,增強(qiáng)二氧化碳的消耗,故選項(xiàng)符合“綠色經(jīng)濟(jì)”理念.
故選A.
點(diǎn)評(píng):綠色經(jīng)濟(jì)理念已成為人們的共識(shí),節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn),要用綠色經(jīng)濟(jì)理念指導(dǎo)自己的活動(dòng),把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式和基本反應(yīng)類型:
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣
 
,基本反應(yīng)類型
 

(2)木炭在氧氣中燃燒
 
,基本反應(yīng)類型
 

(3)鐵絲在氧氣中燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用如圖1裝置來制取氧氣:(每空1分,文字表達(dá)式2分,計(jì)17分)

(1)寫出圖1中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
、b
 

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),其中二氧化錳起
 
作用,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)為
 
.所選用的發(fā)生裝置是
 
,為了能收集到純凈的氧氣,我是用
 
裝置收集的兩瓶氧氣,并把收集好的氧氣
 
(填“正”或“倒”)放在實(shí)驗(yàn)桌上待用.
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 

(5)做氧氣的性質(zhì)探究時(shí),我用了如圖2所示的操作流程.
在C操作中,為了使木炭與氧氣完全反應(yīng),我的操作方法是
 
.D操作用燒杯傾倒的液體是
 
,振蕩后看到的現(xiàn)象是
 
,得出的探究結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”,以彰顯化學(xué)對(duì)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn).
(1)科學(xué)家提出:“硅是未來的石油”,制備粗硅的反應(yīng)為:X+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO↑,則反應(yīng)中X的化學(xué)式是
 

(2)用壓縮天然氣作汽車燃料,可減少對(duì)空氣的污染.下圖是甲烷燃燒的微觀模擬圖,請(qǐng)回答下列問題:

在點(diǎn)燃的條件下,A到B的過程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氫原子,氧分子分解成氧原子,B到C的過程表示的是
 
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象可用氧氣的物理性質(zhì)解釋的是( 。
A、白磷在40℃時(shí)即可燃燒,烈日下白磷不經(jīng)點(diǎn)燃就可燃燒
B、紅色的銅經(jīng)加熱表面生成黑色的氧化銅
C、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),最好用排水法而不用排氣取氣法收集
D、氧氣可使帶火星的木條燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中固體藥品鋅粒通常放在下面哪種瓶中( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

三鹿奶粉中因添加三聚氰胺(化學(xué)式C3N6H6)冒充蛋白質(zhì),導(dǎo)致嚴(yán)重后果,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、三聚氰胺屬于無機(jī)物
B、三聚氰胺中碳、氮、氫元素的質(zhì)量比為1:2:2
C、三聚氰胺由碳、氮、氫三種元素組成
D、三聚氰胺中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為33.3%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語可表示一種元素,也可表示該元素的一個(gè)原子,還可表示該元素的一種物質(zhì)的是( 。
A、HB、ClC、FeD、CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)混合后,溶液總質(zhì)量比反應(yīng)前的溶液總質(zhì)量減小的是( 。
A、銅片浸入稀硫酸中
B、氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合
C、氯化鋇溶液與稀硫酸混合
D、碳酸鈣加入稀鹽酸中

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同步練習(xí)冊(cè)答案