【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(某些反應(yīng)物和生成物已省略).其中AD的組成元素相同,B為黑色粉末,C是單質(zhì),H是藍色沉淀,E、F的溶液均成堿性且E的相對分子質(zhì)量為106.請回答下列問題:

(1)寫出EH的化學(xué)式:E_________、H_________

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____________________

(3)如果把非金屬氧化物與堿的反應(yīng)及金屬氧化物與酸的反應(yīng)也都看作是復(fù)分解反應(yīng),則圖示6個轉(zhuǎn)化關(guān)系中不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是________(填反應(yīng)序號).

【答案】 Na2CO3 Cu(OH)2 CO+CuOCu+CO2 ①②

【解析】AD的組成元素相同,B為黑色粉末,C是單質(zhì),且反應(yīng)條件為高溫,可知是一氧化碳和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生的銅和二氧化碳,因此A是一氧化碳,D是二氧化碳,B是氧化銅,C是銅;H是藍色沉淀,E、F的溶液均成堿性且E的相對分子質(zhì)量為106,可知H是氫氧化銅,E是碳酸鈉,則F為氫氧化鈉;氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,因此:

(1)E是碳酸鈉,H是氫氧化銅;故填:Na2CO3;Cu(OH)2;

(2)反應(yīng)①是一氧化碳和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生的銅和二氧化碳,故方程式為:CO+CuOCu+CO2;

(3)反應(yīng)①是一氧化碳和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生的銅和二氧化碳,不屬于復(fù)分解反應(yīng);反應(yīng)②是銅和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生氧化銅,屬于化合反應(yīng);反應(yīng)③是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,是非金屬氧化物與堿的反應(yīng),結(jié)合信息可知該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng);反應(yīng)④是氧化銅和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅和水,是金屬氧化物與酸的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng);反應(yīng)⑤是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng),反應(yīng)⑥是硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng);故填:①②

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法正確的是

A.小蘇打能作發(fā)酵粉,是因為小蘇打能與面粉反應(yīng)

B.洗潔精能洗去碗筷上的油污,是因為油污能溶于洗潔精

C.濃硫酸可用作干燥劑,是因為濃硫酸具有吸水性

D.液氧可用于火箭發(fā)射,是因為氧氣具有可燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是關(guān)于氧氣和二氧化碳實驗室制取的實驗,請回答下列問題:

(1)A儀器的名稱是_____;

②將實驗室高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖補充完整.

③確定該實驗選擇如圖所示的發(fā)生裝置,主要是考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和_____這兩個因素.

(2)①實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

②為驗證二氧化碳已經(jīng)集滿,要將__________(均填字母).

a.帶火星的木條 b.燃著的木條 c.集氣瓶內(nèi) d.集氣瓶口

(3)停止加熱時,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈,否則停止加熱后試管內(nèi)①_____

_____,且不再產(chǎn)生氣體,從而使試管內(nèi)氣體量減少,氣壓②_____(選填變大變小”),可能會使水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,請回答:

(1)在化學(xué)反應(yīng)中,鋁元素的原子容易失去電子變成_____(”)離子;

(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的_____數(shù)關(guān)系密切;

(3)從原子結(jié)構(gòu)方面看,同一周期的元素具有相同的_____數(shù);

(4)在此周期中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的變化規(guī)律是_____依次遞增;

(5)由此可預(yù)測原子序數(shù)為19的元素原子的電子層數(shù)是_____,最外層電子數(shù)為_____,與圖中_____元素的化學(xué)性質(zhì)相似.

(6)在鎂和氧氣生成氧化鎂的反應(yīng)中,得到電子的是_____原子,畫出鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____,由圖可知,氧化鎂是由_____(分子”“原子”“離子”)構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)后,到實驗室做實驗.小明將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液后無明顯現(xiàn)象,然后向得到的溶液中滴加CaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀;小杰做的實驗和小明一樣,但沒有出現(xiàn)白色沉淀.他們?yōu)榱瞬槊髟,查閱資料:①CO2NaOH反應(yīng)的產(chǎn)物與反應(yīng)物的量有關(guān),少量CO2得到Na2CO3,過量CO2得到NaHCO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2ONa2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3;Ca(HCO3)2溶于水,溶液呈堿性;③CaCl2溶液呈中性:④Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性,都能與酸反應(yīng);⑤鋁、鋅、鐵、銅的鹽溶液與NaHCO3溶液混合會產(chǎn)生沉淀.

他們對CO2NaOH溶液反應(yīng)后,溶液中溶質(zhì)是什么進行探究.

【猜想與假設(shè)】猜想①Na2CO3; 猜想②NaHCO3;

猜想③Na2CO3、NaOH; 猜想④_____________________

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

(1)取適量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入適量的CaCl2溶液,振蕩;再加入____

無明顯現(xiàn)象;有氣泡產(chǎn)生.

猜想②成立,反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

(2)取適量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入過量的CaCl2溶液,振蕩;過濾,取濾液于另一支試管中,滴加_________

產(chǎn)生白色沉淀;______

猜想③成立

【繼續(xù)探究】將4.0gNaOH固體溶解在100mL水中,然后通入4.0g二氧化碳氣體,充分反應(yīng)后,所得溶液的溶質(zhì)是___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的有關(guān)現(xiàn)象,其中描述錯誤的是 ( )

A.鐵絲——火星四射 B.硫粉——藍紫色火焰

C.鎂條——耀眼白光 D.紅磷——濃厚白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國在2017世界環(huán)境日”(65)確定的主題是綠水青山,就是金山銀山.華雪與同學(xué)們積極參加了這一主題的活動,在老師的指導(dǎo)下,他們對一造紙廠排放的污水進行檢測,發(fā)現(xiàn)其主要的污染物為NaOH.為了測定污水中NaOH的含量,他們首先把溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%(密度1.84g/cm3)的濃硫酸20g,稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸;然后取80g污水于燒杯中,逐滴加入10%的硫酸至49g時恰好完全反應(yīng)(假定污水中的其它成分不與硫酸反應(yīng)).請計算:

(1)20g上述濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸,需要水的質(zhì)量是______g

(2)污水中所含NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________?(寫出計算過程)

(3)80g該污水于燒杯中放置幾天后,若其中的氫氧化鈉全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈉.則此時應(yīng)逐滴加入10%的硫酸______克才能使碳酸鈉恰好完全變成硫酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分析下圖內(nèi)容回答問題。

(1)左圖中海水屬于_______(純凈物混合物”)。海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由______(填離子符號)Cl-構(gòu)成。

(2)右圖試管A中氣體的化學(xué)式為_______,試管B所對應(yīng)的是電源的_____(負(fù)”)極。

(3)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是__________(填字母序號,下同)。

A.水分子不斷運動 B.水分子之間間隔不變

C.水分子大小不發(fā)生變化 D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)

(4)在電解水的過程中,下列說法正確的是___________

A.水分子本身發(fā)生了改變 B.氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化

C.氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變 D.氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20175月我國海域可燃冰試采獲得成功.可燃冰(天然氣水合物)是資源量豐富的高效清潔能源,能釋放出天然氣.

(1)生活中,可以利用天然氣(主要成分是甲烷)獲得熱量,甲烷的化學(xué)式CH4,其中碳元素的化合價為_______。

(2)工業(yè)上,可以利用甲烷獲得氫氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:

①圖1所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________。

②在圖2橫線處補全相應(yīng)微粒的圖示____________

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