【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是
A.2H:兩個(gè)氫元素 B.Mg2+:鎂元素在化合物中顯+2價(jià)
C.2H2O:兩個(gè)水分子 D.O2:只表示一個(gè)氧分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列事實(shí)解釋正確的是
事 實(shí) | 解 釋 | |
A | 酒精燈不用時(shí).需用燈帽蓋好 | 酒精分子會(huì)不斷運(yùn)動(dòng)到空氣中 |
B | 常溫下銅為固態(tài)而水銀是液態(tài) | 粒子熱脹冷縮 |
C | 將糖加入水中一段時(shí)間后.每一口水都有甜味 | 水分子間有一定間隔 |
D | 金剛石比石墨硬度大 | 碳原子的結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)以下是教材中關(guān)于水的一些實(shí)驗(yàn),根據(jù)所學(xué)水的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
A.水的沸騰 | B.水的電解 | C.水的凈化 |
(1)對(duì)于實(shí)驗(yàn)A水的沸騰,下列說(shuō)法正確的是____________(填字母序號(hào))
A.水分子之間間隔不變
B.水分子的運(yùn)動(dòng)速率加快
C.水分子保持不變
D.保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是氫原子和氧原子
(2)實(shí)驗(yàn)B水的電解中試管b得到的氣體是___ __(填名稱)。做該實(shí)驗(yàn)時(shí),要在水中加入少量的氫氧化鈉,目的是________________,若配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn),則需氫氧化鈉的質(zhì)量為:__ __ _g,量取水(水的密度為1g/cm3)應(yīng)選擇規(guī)格是 mL的量筒(選填“10”、“100”或“250”),電解一段時(shí)間后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)__ __ _10%(填“<”、“=”或“>”)。
(3)實(shí)驗(yàn)C中凈化水時(shí),活性炭的作用是______________。
(4)水是一種重要的化工原料。氯堿工業(yè)通過(guò)電解飽和氯化鈉溶液的方法制取燒堿(NaOH),其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電的條件下生成氫氧化鈉、氫氣、氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ _______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示。
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
KCl | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)20℃時(shí),KNO3的溶解度是 g。
(2)30℃時(shí),將KNO3和KCl固體各40g分別加入兩只盛有100g水的燒杯中,能得到飽和溶液的是 。將上述得到的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用的一種方法是 。
(3)依據(jù)上表中數(shù)據(jù),已繪制出KNO3和KCl的溶解度曲線(如下圖所示),圖中能表示KNO3溶解度曲線的是 (填“m”或“n”)。
(4)由表中數(shù)據(jù)分析可知,KNO3和KCl在某一溫度t時(shí)具有相同的溶解度,則t的取值范圍是 。(填字母序號(hào))。
A.0℃~10℃ B.10℃~20℃
C.20℃~30℃ D.50℃~60℃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取一定質(zhì)量Fe2O3和CuO的混合物與1mol碳粉混合均勻,高溫加熱,恰好完全反應(yīng)生成金屬和二氧化碳。則原混合物中氧元素的物質(zhì)的量是
A.1mol B.2mol C.3mol D..4mol
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去括號(hào)內(nèi)雜質(zhì)的操作方法正確的是
A.N2(O2):放入木炭燃燒
B.CaO(CaCO3):加稀鹽酸
C.CO(CO2):通過(guò)灼熱氧化銅
D.MnO2(NaCl):溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)有一些花的顏色是紅的、藍(lán)的或紫的,這些花里含的色素叫作花青素。花青素遇到酸就變紅,遇到堿就變藍(lán)……(仇春霖:《萬(wàn)紫千紅的花》)
小紅在閱讀此段文字后,做了如下家庭實(shí)驗(yàn):將一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里,喇叭花很快變成了藍(lán)色。她又將另一朵紫色喇叭花泡在家庭廚房里的某種調(diào)味品中,喇叭花變成了紅色。
請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:
①肥皂水的pH (填“>”“=”或“<”)
②小紅選用的調(diào)味品可能是
③喇叭花汁液的性質(zhì)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的 的性質(zhì)相似
某校九(1)班同學(xué)在做完指示劑分別與常見(jiàn)酸堿指示劑作用變色的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后(如圖),將A、B試管內(nèi)的廢液統(tǒng)一集中在廢液桶里,觀察廢液呈無(wú)色,于是值日生小明認(rèn)為廢液桶里稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全中和。
①廢液桶里發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
②你認(rèn)為小明的看法正確嗎?請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題
(1)寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱①__________________②________________
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置能制備的氣體是_________,制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________________,試管口還要放_______;
(3)制取可選用_____發(fā)生裝置,檢驗(yàn)收集滿的方法是___________________;
(4)若用裝置C收集某氣體,該氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是 ________________;
(5)氨氣()是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小且極易溶于水,其水溶液稱為氨水。興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______,若選用F裝置收集氨氣,應(yīng)從__________(選填“a”或“b”)通入。
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