用水解法研究下列物質(zhì)，水解產(chǎn)物不都是葡萄糖的是

A．糖原 B．蔗糖 C．淀粉 D．纖維素

B

【解析】

試題分析：糖原、淀粉、纖維素都是多聚體—多糖，水解產(chǎn)物都是單體葡萄糖；蔗糖是植物細胞內(nèi)的二糖，水解產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，所以選B。

考點：本題考查糖類的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省清遠市高三上學期期末考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述，正確的是

A．骨骼肌細胞分化過程中，控制肌動蛋白合成的基因?qū)磉_

B．衰老的表皮細胞，其細胞核會變大，細胞內(nèi)自由水含量增加

C．大氣顆粒物與亞硝胺、黃曲霉毒素等均屬于化學致癌因子

D．人體內(nèi)只要有細胞發(fā)生癌變，相關(guān)部位就會發(fā)生癌變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市兩校高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞分裂、分化、衰老和癌變的敘述，錯誤的是

A．生物體的生長發(fā)育是細胞分裂和細胞分化的結(jié)果

B．生物體通過細胞分化，細胞之間逐漸產(chǎn)生了穩(wěn)定的差異

C．細胞的衰老和凋亡是常見的現(xiàn)象，意味著生物個體的死亡

D．癌變是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市兩校高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一種聚聯(lián)乙炔細胞膜識別器已問世，它是把類似于細胞膜上具有分子識別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中，組裝成納米尺寸的生物傳感器。它在接觸到細菌、病毒時可以發(fā)生顏色變化，用以檢測細菌、病毒。這種被鑲嵌進去的識別物質(zhì)很可能含有

A．磷脂和蛋白質(zhì) B．多糖和蛋白質(zhì)

C．膽固醇和多糖 D．膽固醇和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市兩校高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞學說的創(chuàng)立具有很重要的意義，但不能說明

A．細胞是一切生物的基本單位

B．生物之間有一定的親緣關(guān)系

C．細胞是動植物的基本單位

D．把動物和植物統(tǒng)一到細胞的基礎(chǔ)上

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省焦作市高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖，數(shù)字代表能量數(shù)值，單位是J／（cm2·y），請回答下列問題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的．成分中不屬于生物群落的是______________（用字母回答），圖示的過程直接揭示了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是________________。

（2）向該農(nóng)田中投放少量落葉等廢棄物對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有________。

（3）若生產(chǎn)者固定的能量是1000 J／（cm2·y），則B固定的能量中用于自身生長發(fā)育繁殖的能量是___________J／（cm2·y）。

（4）田間管理除草、除蟲可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，從能量流動的角度分析提高產(chǎn)量的原因是___________________。

（5）當生物B因使用農(nóng)藥數(shù)量減少時，生物C的種群數(shù)量短時間的變化為_____________。

（6）此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)棄耕以后發(fā)生的演替是_________________，在此過程中其恢復力穩(wěn)定性將降低。寫出該系統(tǒng)的一條食物鏈________________（用圖中字母表示）。

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省焦作市高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖X代表某一生物概念，其內(nèi)容包括①、②、③、④四部分，與此概念圖相關(guān)的描述不正確的是

A．若X是構(gòu)成生物體的基本元素，則①、②、③、 ④代表C、H、O、N

B．若①、②、③、④是生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、散失，則X為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動

C．若①、②、③、④是增長、波動、穩(wěn)定、下降，則X為種群的數(shù)量變化

D．若X是與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有關(guān)的四大系統(tǒng)，則①、②、③、④代表呼吸、消化、循環(huán)、免疫

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高二上學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若在圖甲所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當?shù)拇碳�，則電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是

A．②→①→②→③→② B．②→③→②→①→②

C．③→②→①→②→③ D．③→②→①→②→③

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省滕州市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗與所用試劑對應正確的是（ ）

A．觀察生活狀態(tài)的葉綠體的形態(tài)和功能——健那綠染液

B．觀察DNA和RNA在細胞中的分布——龍膽紫或醋酸洋紅

C．檢測酵母菌酒精的產(chǎn)生——溴麝香草酚藍水溶液

D．檢測生物組織中的脂肪——蘇丹III染液

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