10.二氧化碳是一種溫室氣體.某化學興趣小組利用如下圖所示裝置對二氧化碳的性質進行驗證:

當打開K,反應一段時間后:
①B處使紫色石蕊溶液變紅的物質是碳酸B處的現(xiàn)象是:紫色石蕊溶液變成紅色;原因是(用化學方程式表示)CO2+H2O═H2CO3
②C處澄清石灰水變渾濁.寫出C處發(fā)生變化的化學方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
③A處反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
④D處的現(xiàn)象:下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅; 原因是:(1)二氧化碳不能燃燒、也不能支持燃燒;(2)密度比空氣的大.

分析 ①根據(jù)A裝置中生成的二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變成紅色,進行分析解答.
②C處澄清石灰水變渾濁,是因為二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,寫出反應的化學方程式即可.
③A處石灰石的主要成分碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,寫出反應的化學方程式即可.
④根據(jù)二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,密度比空氣的大,進行分析解答.

解答 解:①A裝置中生成的二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變成紅色,故B處的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變成紅色;反應的化學方程式為:CO2+H2O═H2CO3
②C處澄清石灰水變渾濁,是因為二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:.
③A處石灰石的主要成分碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
④D處的現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;蠟燭熄滅說明了二氧化碳不能燃燒、也不能支持燃燒;下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,說明了二氧化碳密度比空氣的大.
故答案為:①碳酸;紫色石蕊溶液變成紅色;CO2+H2O═H2CO3
②CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
③CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
④下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;(1)二氧化碳不能燃燒、也不能支持燃燒;(2)密度比空氣的大.

點評 本題難度不大,熟練掌握二氧化碳的化學性質、物理性質、二氧化碳的實驗室制法等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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B.$\frac{12×9.288×1{0}^{-26}}{1.933×1{0}^{-26}}$kg
C.$\frac{12×9.288×1{0}^{-26}kg}{1.933×1{0}^{-26}kg}$
D.$\frac{9.288×1{0}^{-26}kg}{12×1.993×1{0}^{-26}kg}$

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A.放置在外焰部分被燒黑最重B.均勻地被燒黑
C.放置在內(nèi)餡部分被燒黑最重D.放置在焰心部分被燒黑最重

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2.某同學用鋅粒和稀鹽酸反應制取氫氣,請回答下列問題:

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19.根據(jù)如圖1所示實驗裝置回答問題:

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然后再熄滅酒精燈.檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃則收集滿了
(3)收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸到瓶口、瓶內(nèi)、瓶底都未見木條復燃,其原因可能是裝置漏氣
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AD(填字母編號);小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶
氣流平穩(wěn)純凈的氧氣(不考慮水蒸氣),她選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BF(填字母
編號),有關的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(5)實驗結束后,兩位同學相互交流,認為其中一種方法更好,他們認為小華(填小明或小華),理由是不需要加熱,操作簡單、安全(合理均可)
(6)乙炔是一種密度比空氣大,微溶于水的氣體,實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔,
該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應反應引起發(fā)生裝置炸裂.你認為圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置B(填字母編號,下同),收集裝置為D,如果用圖2所示裝置收集乙炔,氣體應從a(填“a”或“b”)端管口通入.

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B.
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D.
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