有一實驗事實:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng),不但有銅生成,而且有較多的氣體產(chǎn)生.為確定氣體的成分,進行下列實驗探究.

查資料知:SO2可使酸性高錳酸鉀溶液褪色;氫氣在加熱的條件下可還原氧化銅.

(一)探究:從物質(zhì)組成元素角度分析,氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種.

(二)實驗:

(1)甲同學(xué)為確定是否含有SO2,他將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,溶液顏色未發(fā)生變化,則該氣體中 SO2(填“有”或“無”).

(2)乙同學(xué)認為只有O2,則可用 來檢驗.實驗證明乙同學(xué)的觀點不正確.

(3)丙同學(xué)為判斷是否含有O2,同時確定氣體成分,通過查閱資料得知:O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,I2為碘單質(zhì),I2遇淀粉變藍色.于是他設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.

(三)實驗現(xiàn)象與結(jié)論:A中觀察到 ,證明無O2;B中觀察到 ,證明該氣體是H2.

(四)實驗反思:大家認為丙同學(xué)在加熱之前,應(yīng)對氣體先 以確保安全.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2016屆浙江省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的實驗中,發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.硫在氧氣中燃燒

B.干冰升華

C.實驗CO2的密度

D.自制過濾器過濾液體

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省南京市溧水區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)下列實驗現(xiàn)象,所得的結(jié)論錯誤的是

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江西省宜春市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

2013年4月20日8時02分,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級地震,又一次考驗我們的應(yīng)急救援和保障機制.

(1)為保障基本生活需求,運來了下列物資,其中屬于合成高分子材料的是

A.純凈水 B.加厚棉被 C.鐵鍋鐵鏟 D.塑料凳子

(2)為了安置在地震中房屋倒塌的人民群眾,迅速搭建了一批簡易安置房,安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾芯板墻體,為防止鋼板生銹,下列措施合理的是

A.表面噴漆 B.經(jīng)常酸洗 C.經(jīng)常水洗

(3)為了預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生,防疫人員對地震災(zāi)區(qū)進行消毒,常用二氧化氯(ClO2)做消毒劑,ClO2是一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體,11℃以下為紅色液體,易溶于水,見光易分解,制取ClO2反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2+2X+2NaCl.

根據(jù)以上信息,推斷上述反應(yīng)中X的化學(xué)式為 ,NaClO3中Cl元素的化合價為 價.

(4)對飲用水可用凈水丸進行快速殺菌消毒,藥丸分內(nèi)外兩層,使用時,直接將它投入適量的水中,外層的優(yōu)氯凈(C3O3N3Cl2Na)先與水反應(yīng),生成的次氯酸(HClO)起殺菌消毒作用;幾分鐘后,內(nèi)容的亞硫酸鈉(Na2SO3)將水中的余氯(次氯酸等)除去,.回答下列問題:

①C3O3N3Cl2Na由 種元素組成.

②凈化水除了上述方法外,請你另舉一例:

③除去余氯的反應(yīng)之一為:Na2SO3+HClO=Na2SO4+X,X的化學(xué)式為

④使用凈水丸時,是否先破碎后使用? (填“能”或“不能”)

【答案】(1)D;(2)A;(3)H2O;+5.

(4)①5;②蒸餾;③HCl;④不能.

【解析】(1)屬于合成高分子材料的是塑料凳子,而水是無機物,加厚棉被屬于天然材料,鐵鍋鐵鏟屬于金屬材料;故填:D;

(2)鐵生銹是與氧氣和水接觸,所以為防止鋼板生銹,下列措施合理的是表面噴漆;故填:A;

(3)ClO2的物理性質(zhì)有紅黃色,有刺激性氣味的氣體,11℃以下為紅色液體,易溶于水;由化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變和2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl可知,反應(yīng)中X的化學(xué)式為:H2O;NaClO3中鈉元素的化合價位+1,氧元素的化合價為﹣2價,所以Cl元素的化合價為+5;故答案為:H2O;+5.

(4)①由化學(xué)式C303N3Cl2Na可知該物質(zhì)由C、O、N、Cl、Na五種元素組成;

②蒸餾可以得到純水;

③由反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2S03+HClO=Na2S04+x,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)不變,生成物x的分子由1個H原子、1個Cl原子構(gòu)成,則物質(zhì)x的化學(xué)式為HCl;

④使用凈水丸時,不能先破碎后使用,那樣會破壞藥效.

【點評】要理解和熟記有機高分子材料的分類及鑒別,以及與之相關(guān)的知識,屬于基礎(chǔ)知識的考查.

【題型】填空題
【適用】困難
【標題】2016屆江西省宜春市上高二中九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標簽】
【結(jié)束】
 

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,請用實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出標號為①的儀器的名稱 ,若實驗室制CO2,應(yīng)選用 (填序號)作為二氧化碳的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

(2)若用上述所給的儀器制取H2,則實驗室制取H2氣體的正確連接順序為: (填序號),如何用最簡單的方法證明H2的密度比空氣小:

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆內(nèi)蒙古通遼市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

請你各舉一個實例,說明下列有關(guān)溶液的敘述是錯誤的.

(1)溶液一定是無色的.實例:

(2)溶液中的溶質(zhì)一定是固體.實例:

(3)均一穩(wěn)定的液體一定是溶液.實例:

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省濟南市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,是水的微觀層次結(jié)構(gòu),圖中右側(cè)“O”表示

A.氫元素 B.氫原子 C.氧元素 D.氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省濟寧市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,按要求用化學(xué)用語填空;

(1)2個氮分子 ;

(2)2個硫酸根離子 ,

(3)醫(yī)療上用來治療胃酸過多的一種鹽 ,

(4)常用于改良酸性土壤的一種堿

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆浙江省九年級上學(xué)期12月質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

有濃鹽酸、氫氧化鈉、石灰水三種物質(zhì)的溶液長期存放在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減小的物質(zhì)是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,因發(fā)生化學(xué)變化溶液質(zhì)量增大的物質(zhì)是

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科目:初中化學(xué) 來源:2016年新人教版初中化學(xué)九年級上月考練習(xí)卷(九)(解析版) 題型:填空題

紅磷在空氣中燃燒、硫、鐵在氧氣中燃燒時,集氣瓶中都預(yù)先放入一些水,作用分別是 、 ,其中能用細沙替代的是

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同步練習(xí)冊答案