【題目】為探究CO2NaOH溶液的反應(yīng),某同學(xué)進(jìn)行了下列實驗。請你參與。

(1)NaOH溶液中通入CO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,若繼續(xù)通入CO2,發(fā)生反應(yīng)的方程式為______________(請?zhí)钊肷晌锏幕瘜W(xué)式)。

(2)另取NaOH溶液并通入CO2,得到溶液M。向M中滴加稀鹽酸,觀察到__________現(xiàn)象,由此證明CO2NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

(3)取上述溶液M,加入適量NaOH溶液,得到的溶液中溶質(zhì)只有Na2CO3,則M中溶質(zhì)可能是_________,相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________。

【答案】2NaOH+CO2Na2CO3+H2O NaHCO3 有氣泡產(chǎn)生 Na2CO3NaHCO3NaHCO3 NaHCO3+NaOHNa2CO3+H2O

【解析】

1)根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,以及化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不變,原子個數(shù)不變進(jìn)行分析;

2)根據(jù)碳酸鹽和酸反應(yīng),會生成二氧化碳進(jìn)行分析;

3)根據(jù)碳酸氫鈉和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和二氧化碳進(jìn)行分析。

1)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2Na2CO3+H2O,化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不變,原子個數(shù)不變,反應(yīng)物中有2個碳原子、2個鈉原子、2個氫原子、6個氧原子,所以空白處是NaHCO3

2)碳酸鹽和酸反應(yīng)會生成二氧化碳而產(chǎn)生氣泡,所以取NaOH溶液并通入CO2,得到溶液M,向M中滴加足量的稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象,由此證明CO2NaOH發(fā)生了反應(yīng);

3)碳酸氫鈉和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉、水,所以M中溶質(zhì)可能是Na2CO3、NaHCO3NaHCO3,相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:NaHCO3+NaOHNa2CO3+H2O。

故答案為:(12NaOH+CO2Na2CO3+H2O,NaHCO3;

2)有氣泡產(chǎn)生;

3Na2CO3NaHCO3NaHCO3,NaHCO3+NaOHNa2CO3+H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是

A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

1)如圖甲所示,通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為______,該實驗說明水是由______組成的。

2)小剛自制了一個簡易凈水器(如圖乙)凈化雨水,其中活性炭的主要作用是______。經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是______。

3)礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的,其中屬于純凈物的是______。生活中常用軟化硬水的方法是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列給定化合價的元素,寫出所要求的化學(xué)用語。

(1)寫出一種單質(zhì)的化學(xué)式:_______________。

(2)寫出一個能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬鈀是稀有的貴金屬之一,如果將鈀粉置于鹽酸溶液中,通入氧氣同時攪拌,鈀粉溶解,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。則下列說法正確的是

A.此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)

B.化學(xué)反應(yīng)前后鈀元素的化合價沒有改變

C.由化學(xué)方程式可判斷把在金屬活動順序表中位于H前面

D.AgNO3溶液、鐵粉、鈀粉可驗證鐵、銀、鈀三種金屬的活動性順序

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】廢干電池內(nèi)的黑色固體含有MnO2、ZnCl2NH4Cl、C(少量)等物質(zhì);瘜W(xué)小組欲通過以下流程,分離并回收部分物質(zhì);卮鹣嚓P(guān)問題;

1)玻璃棒在操作I中的作用:____________________

2)過濾后,濾液C仍然渾濁,則造成渾濁的原因可能是_______(填編號)。

A 濾紙破損

B 過濾過程中濾液的液面超過了濾紙的邊緣

C 燒杯不干凈

D 濾波C中的物質(zhì)相互反應(yīng)

3)固體B常用作催化劑,則B___(填化學(xué)式),寫出在空氣中灼燒A時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:__。

4)僅用硝酸銀溶液___(填“能”或“不能”)區(qū)分EF。某同學(xué)認(rèn)為固體ENH4Cl,則檢驗方法是:____

5NH4Cl屬于化學(xué)肥料中的_________肥。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖1所示,并進(jìn)行如圖2的實驗。下列說法正確的是(

A. 三種物質(zhì)的溶解度:乙>丙>甲

B. t2時,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲=

C. t3,乙、丙的飽和溶液降溫均有溶質(zhì)析出

D. 2中試管內(nèi)所盛飽和溶液的溶質(zhì)為對應(yīng)圖1溶解度曲線中的丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗過程經(jīng)常會產(chǎn)生定量的廢液,經(jīng)過無害化處理可有效防止水體污染。在一次實驗課上,興趣小組的同學(xué)們完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鑒別,并對廢液成分展開探究。

活動一 通過小組合作,同學(xué)們完成了如圖所示的三組小實驗。實驗中生成白色沉淀的化學(xué)方程式是_(寫一個)。

活動二 小雪將六支試管中的剩余物倒入一個潔凈的大燒杯中(如圖),充分?jǐn)嚢、靜置,觀察到杯內(nèi)上層是無色溶液,下層有白色沉淀。由此可以確定:上層溶液中一定不含有的離子是_、以及一定含有的離子。小組同學(xué)對上層溶液中還可能含有的離子進(jìn)行了如下探究。

(提出問題)上層溶液中還可能含有什么離子?

(猜想與假設(shè))上層溶液中還可能含有OHCO32、Ca2+中的一種或幾種。

(進(jìn)行實驗)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

①取少量溶液于試管中,滴加無色酚酞溶液

②繼續(xù)滴加稀鹽酸

①溶液變紅

②產(chǎn)生氣泡

①有OH

②有CO32Ca2+

方案二

取少量溶液于試管中,__(合理即可)(指示劑除外)

_(合理即可)

①有CO32,無Ca2+②有OH

(反思與評價)

1)小明同學(xué)對方案提出質(zhì)疑,他的理由是___ 合理即可)。

2)經(jīng)過綜合分析,最終確定上層溶液中肯定存在的離子有___。

3)將燒杯內(nèi)物質(zhì)過濾,濾渣回收,向濾液中加入適量__ 合理即可)進(jìn)行處理后再排放。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室中氯酸鉀樣品含有雜質(zhì),為了測定樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取 10g 該樣品與 1g 二氧化錳混合加熱 t1 時間后(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,重復(fù)以上操作,依次稱得加熱 t2、t3t4 時間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:

加熱時間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量/g

10.04

9.08

8.12

8.12

1)請問完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_____g

2)求該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(要求寫出計算過程)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+ 3O2

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