實驗室中要除去細碎銅屑中的少量細碎鐵屑.某同學(xué)設(shè)計了兩個方案.加適量稀鹽酸.
①Cu(Fe)
加適量稀鹽酸攪拌
過濾→洗滌
②Cu(Fe)
加適量硫酸銅溶液
過濾→洗滌
試回答:
(1)判斷方案①實驗完畢的現(xiàn)象是
沒有氣泡冒出
沒有氣泡冒出

(2)兩個方案中較好的是
,理由是
鐵能夠與鹽酸反應(yīng)而銅不能與鹽酸反應(yīng),且反應(yīng)較易分離.而②中鐵置換硫酸銅中的銅,雖然看起來增加了銅的質(zhì)量,但是由于置換反應(yīng)發(fā)生在鐵的表面,導(dǎo)致銅在鐵表面附著,從而阻礙反應(yīng)的進行,導(dǎo)致鐵銅難以分離和徹底反應(yīng)
鐵能夠與鹽酸反應(yīng)而銅不能與鹽酸反應(yīng),且反應(yīng)較易分離.而②中鐵置換硫酸銅中的銅,雖然看起來增加了銅的質(zhì)量,但是由于置換反應(yīng)發(fā)生在鐵的表面,導(dǎo)致銅在鐵表面附著,從而阻礙反應(yīng)的進行,導(dǎo)致鐵銅難以分離和徹底反應(yīng)

(3)你是否有更簡單的方法?若有,請寫出其作法:
用磁鐵吸引,鐵屑則被吸去,剩余的則是銅
用磁鐵吸引,鐵屑則被吸去,剩余的則是銅
分析:根據(jù)鐵和銅的化學(xué)性質(zhì)可知,對于方案①鐵能夠與鹽酸反應(yīng)而銅不能與鹽酸反應(yīng),且反應(yīng)較易分離.而(2)中鐵置換硫酸銅中的銅,雖然看起來增加了銅的質(zhì)量,但是由于置換反應(yīng)發(fā)生在鐵的表面,導(dǎo)致銅在鐵表面附著,從而阻礙反應(yīng)的進行,導(dǎo)致鐵銅難以分離和徹底反應(yīng)..以上都是根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)來除雜的,最簡單的方法就是根據(jù)鐵物理性質(zhì)具有磁性,用磁鐵除去.
解答:解:(1)鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,所以方案①實驗完畢的現(xiàn)象是沒有氣泡冒出.
(2)鐵能夠與鹽酸反應(yīng)而銅不能與鹽酸反應(yīng),且反應(yīng)較易分離.而②中鐵置換硫酸銅中的銅,雖然看起來增加了銅的質(zhì)量,但是由于置換反應(yīng)發(fā)生在鐵的表面,導(dǎo)致銅在鐵表面附著,從而阻礙反應(yīng)的進行,導(dǎo)致鐵銅難以分離和徹底反應(yīng).
(3)最簡單的方法就是用物理法除去鐵,根據(jù)鐵能被磁鐵吸引,而銅則不能被磁鐵吸引.
故正確答案:
(1)沒有氣泡冒出;
(2)①;鐵能夠與鹽酸反應(yīng)而銅不能與鹽酸反應(yīng),且反應(yīng)較易分離.而②中鐵置換硫酸銅中的銅,雖然看起來增加了銅的質(zhì)量,但是由于置換反應(yīng)發(fā)生在鐵的表面,導(dǎo)致銅在鐵表面附著,從而阻礙反應(yīng)的進行,導(dǎo)致鐵銅難以分離和徹底反應(yīng).
(3)用磁鐵吸引,鐵屑則被吸去,剩余的則是銅.
點評:本題考查學(xué)生根據(jù)所學(xué)的金屬的性質(zhì)來對除雜方案的評價能力,除雜問題是初中化學(xué)的一個難點;物理除雜和化學(xué)除雜,其中化學(xué)除雜選擇試劑的原則是:不增、不減、不繁,最好的方法就是在除去雜質(zhì)的同時又是原物質(zhì)質(zhì)量增加.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

18、在實驗室中要除去細碎銅屑中的少量細碎鐵屑,某學(xué)生設(shè)計兩個方案

兩個方案中較好的是
(1)
(填序號)理由是
鐵能夠與鹽酸反應(yīng)而銅不能與鹽酸反應(yīng),且反應(yīng)較易分離.而(2)中鐵置換硫酸銅中的銅,雖然看起來增加了銅的質(zhì)量,但是由于置換反應(yīng)發(fā)生在鐵的表面,導(dǎo)致銅在鐵表面附著,從而阻礙反應(yīng)的進行,導(dǎo)致鐵銅難以分離和徹底反應(yīng).
;
你是否有更簡單的方法,若有,請寫出
用磁鐵吸引,鐵屑則被吸去,剩余的則是銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

32、鐵是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,在一定條件下能跟多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).回答下列問題:
(1)以鐵為研究對象,仿照圖中實例在框圖處填寫物質(zhì)的化學(xué)式(所填寫的反應(yīng)物不屬同一類別的物質(zhì),生成物必須填寫鐵的化合物).

(2)實驗室中要除去細碎銅屑中的少量鐵屑,請用化學(xué)方法和物理方法將其除去.(不必敘述操步驟,只用簡單的原理描述即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

26、(1)以鐵為研究對象,依照圖中實例在框圖處填寫物質(zhì)的化學(xué)式(所填寫的反應(yīng)物不屬同一類別的物質(zhì),生成物必須填寫鐵的化合物)

CuSO4
;②
FeSO4
;③
HCl
;④
FeCl2

(2)實驗室中要除去細碎銅屑中的少量鐵屑,請用化學(xué)方法和物理方法將其除去.(不必敘述操作步驟,只用簡單的原理描述即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,在一定條件下能跟多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).回答下列問題:
(1)以鐵為研究對象,仿照圖中實例在框圖處填寫物質(zhì)的化學(xué)式(所填寫的反應(yīng)物不屬同一類別的物質(zhì),生成物必須填寫鐵的化合物)
(2)實驗室中要除去細碎銅屑中的少量鐵屑,請用化學(xué)方法和物理方法將其除去.(只用簡單的原理描述即可)化學(xué)方法:
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑或 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑或 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
物理方法:
用磁鐵吸
用磁鐵吸

(3)由于鐵易生銹,造成鐵大量浪費,請寫兩種防止鐵生銹的措施:
①保持鐵制品表面潔凈和干燥;②在鐵制品表面鍍其他不易生銹的金屬
①保持鐵制品表面潔凈和干燥;②在鐵制品表面鍍其他不易生銹的金屬

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