7．下列敘述正確的是（　�。�
A．量筒不能作反應(yīng)容器
B．剩余的藥品放回原試劑瓶中，不能隨意丟棄
C．配制一定濃度的溶液，量取水時俯視量筒刻度會使溶液濃度偏低
D．用蒸餾水潤濕的pH試紙測溶液的pH，一定會使結(jié)果偏低

分析 A、量筒只用來量取液體，不能用作反應(yīng)容器；
B、實驗剩余的藥品不能放回原試劑瓶，防止污染藥品；
C、俯視讀數(shù)會導(dǎo)致所量取的液體實際體積小于所量值；
D、需要根據(jù)溶液的酸堿性進行判斷，如果溶液為酸性溶液，稀釋后溶液的pH偏高，如果為中性溶液，溶液的pH不變．

解答 解：A、量筒只用來量取液體，不能用作反應(yīng)容器，故A符合題意；
B、實驗剩余的藥品不能放回原試劑瓶，防止污染藥品，故本選項敘述錯；
C、用量筒量水時，俯視刻度，會導(dǎo)致所量取的液體實際體積小于所量值，即所量取的水的實際體積偏小，質(zhì)量偏少，溶質(zhì)質(zhì)量不變，所以所得溶液的濃度偏高，故本選項敘述錯誤誤；
D、用蒸餾水潤濕的試紙測溶液的pH，若待測液為堿性溶液，則測定結(jié)果偏低；若待測液為中性溶液，測定結(jié)果不變，若待測液為酸性溶液，測定結(jié)果會偏高，所以測定結(jié)果不一定偏低，故本選項敘述錯誤；
故選A．

點評 對于D選項的判斷是一個易錯點，用蒸餾水潤濕的pH試紙測溶液的pH值，需要根據(jù)被測溶液的酸堿性來判斷其偏大或者偏小，亦或不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．根據(jù)圖中a、b、c三種固體的溶解度曲線，回答問題．
（1）N點的意義是t2℃時ac兩物質(zhì)的溶解度相等．
（2）溫度為t1℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是c＞b＞a．
（3）將t3℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫到t1℃，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為b＞a＞c．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．實驗室中有兩瓶失去標簽的稀鹽酸和氯化鈉溶液，下列四種試劑中能將其鑒別出來的是（　�。�
A．AgNO3溶液B．無色酚酞試液C．K2CO3溶液D．Na2SO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．小旭同學(xué)把烘干木炭粉末和氧化銅粉末混合均勻（如圖），小心地鋪放進試管，并將試管固定在鐵架臺上．
將導(dǎo)管通入澄清的石灰水中，并用酒精燈加網(wǎng)罩的目的是使火焰集中并提高溫度，一會兒觀察到（整套裝置）的現(xiàn)象是黑色固體逐漸變?yōu)榧t色，導(dǎo)管口有氣泡冒出，澄清石灰水變白色渾濁．實驗結(jié)束后，要先撤導(dǎo)管然后熄滅酒精燈，若將上述操作順序顛倒，澄清石灰水可能會倒流回試管內(nèi)，利用物理化學(xué)知識解釋此現(xiàn)象的原因撤去酒精燈后試管溫度降低，試管內(nèi)氣體壓強減小，小于外界大氣壓強，在壓強差作用下使澄清石灰水倒流回試管內(nèi)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a試管，b集氣瓶．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀來制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填寫裝置的字母代號）；若選C裝置收集氧氣，檢驗氧氣集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口，如果木條復(fù)燃，則證明已滿；若選E裝置收集氧氣，實驗中E裝置內(nèi)水變紅，你認為可能的原因是試管口沒有放一團棉花．集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放（“正放”或“倒置”）在驗實桌上．
（3）實室常用亞硫酸鈉固體與濃硫酸來制取二氧化硫、二氧化硫是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒氣體，實驗室制取二氧化硫的發(fā)生裝置應(yīng)選擇B（填裝置的字母代號），收集裝置應(yīng)選擇C（填寫裝置的字母代號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．用相應(yīng)的化學(xué)用語填空
（1）與生命密切相關(guān)且占人體總質(zhì)量$\frac{2}{3}$的液態(tài)物質(zhì)H2O；
（2）有毒且作為氣體燃料的氧化物CO；
（3）無人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度的硅．工業(yè)制硅的反應(yīng)之一如下：2X+SiCl4═Si+4HCl．該反應(yīng)中，X的化學(xué)式是H2．
（4）從微觀上看，化學(xué)變化前后原子種類一定不變，分子種類一定改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．中和反應(yīng)是酸與堿生成鹽和水的反應(yīng)，請你回答以下問題：
（1）下列事實不能表明鹽酸與氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是A；
A．向氫氧化鈉固體中加入鹽酸后，混合溶液的溫度升高
B．向氫氧化鈉溶液中加入一定量鹽酸后，混合溶液中的溶質(zhì)變成氫氧化鈉和氯化鈉
C．向滴有酚酞的鹽酸中加入氫氧化鈉溶液后，酚酞沒有變色
D．向氫氧化鈉溶液中加入一定量的鹽酸后，混合溶液的pH＜7
（2）化學(xué)興趣小組在進行酸堿中和反應(yīng)的課外研究時做了如下實驗：向裝有50g稀硫酸的小燒杯中，慢慢滴加Ba（OH）2飽和溶液至過量，并測定了其溶液的溫度、電導(dǎo)率變化曲線，請回答以下問題：

①請寫出稀硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O；
②稀硫酸溶液能導(dǎo)電，是因為其溶液中有自由移動的H+、SO42-（填微粒符號），從圖中可以看出當加入質(zhì)量為m2g的Ba（OH）2溶液時，溶液導(dǎo)電性幾乎為0；
③經(jīng)過實驗探究他們對中和反應(yīng)的現(xiàn)象進行了歸類并提出猜想：
Ⅰ．酸堿溶液混合時有的無明顯現(xiàn)象，如氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合；
Ⅱ．酸堿溶液混合時有的會產(chǎn)生白色沉淀，如氫氧化鋇溶液與稀硫酸混合；
Ⅲ．請你模仿Ⅰ和Ⅱ，再舉一種酸堿中和有明顯現(xiàn)象的實例（用化學(xué)方程式表示）H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．課本中的圖表、數(shù)據(jù)等可以提供很多信息．下面有關(guān)的說法正確的是（　�。�
①根據(jù)相對分子質(zhì)量可比較氣體的密度大小
②根據(jù)不同物質(zhì)的溶解度曲線圖，可確定混合物的分離方法
③“酸、堿和鹽溶解性表”是判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生的依據(jù)之一
④根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可判斷該元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目．
A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．明代詩人于謙的《石灰吟》以托物言志的方式，除了表達出作者高尚的情操，也蘊含了豐富的化學(xué)知識，請指出其中沒有包含化學(xué)變化的一句是（　　）
A．千錘萬鑿出深山B．烈火焚燒若等閑C．粉骨碎身渾不怕D．要留清白在人間

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同步練習(xí)冊答案