海水是巨大的資源寶庫(kù).如圖是綜合利用海水制備的一些產(chǎn)品的流程:
(1)操作a 的名稱(chēng)是
 
,在實(shí)驗(yàn)室中完成此項(xiàng)操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
 

(2)步驟①中用蒸發(fā)結(jié)晶法而不采用降溫結(jié)晶法的理由是
 

(3)步驟④應(yīng)加入的物質(zhì)是
 

(4)請(qǐng)寫(xiě)出步驟②、③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,③
 
考點(diǎn):對(duì)海洋資源的合理開(kāi)發(fā)與利用,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,氯化鈉與粗鹽提純,鹽的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)根據(jù)操作a分離后的物質(zhì)進(jìn)行分析,根據(jù)過(guò)濾需要的儀器進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氯化鈉的溶解度受溫度影響的變化情況進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)步驟④反應(yīng)前后的物質(zhì)進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)反應(yīng)流程找出反應(yīng)物、生成物,依據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.
解答:解:(1)過(guò)濾操作可以將固體和液體進(jìn)行分離,經(jīng)過(guò)操作a后,得到了粗鹽和母液,所以操作a是過(guò)濾,過(guò)濾需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;
(2)氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大,降低溫度后析出的晶體很少,所以得到氯化鈉晶體一般不用降溫結(jié)晶的方法而用蒸發(fā)結(jié)晶法,所以步驟①中用蒸發(fā)結(jié)晶法而不采用降溫結(jié)晶法的理由是:氯化鈉的溶解度受到溫度的變化影響不大;
(3)步驟④前是氫氧化鎂沉淀,加入某種物質(zhì)后,轉(zhuǎn)化成了氯化鎂,氫氧化鎂沉淀一般只會(huì)溶解在酸中,所以步驟④中加入了鹽酸;
(4)步驟②是氯化鈉和水在通電的條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,
化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑,
步驟③是氯化鎂和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,
化學(xué)方程式為:MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2
故答案為:(1)過(guò)濾,漏斗;
(2)氯化鈉的溶解度受到溫度的變化影響不大;
(3)鹽酸;
(4)②2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑,
③MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2
點(diǎn)評(píng):在解此類(lèi)題時(shí),首先分析題中的轉(zhuǎn)化流程,然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)對(duì)題中的問(wèn)題進(jìn)行逐一的分析,注意有關(guān)海洋資源的利用是中考的熱點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中充分燃燒后,能生成白色固體的是( 。
A、氫氣B、木炭C、蠟燭D、紅磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.
(1)含磷洗滌劑因含有Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而導(dǎo)致水質(zhì)惡化,因此我們提倡使用無(wú)磷洗滌劑.Na5P3O10中磷元素和氧元素的質(zhì)量比是
 

(2)生活中硬水變成軟水的方法是
 

(3)ClO2常用于水的消毒,ClO2中氯元素的化合價(jià)為
 
價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常見(jiàn)的“雪碧”、“可口可樂(lè)”等碳酸飲料,都溶有二氧化碳.開(kāi)啟瓶蓋時(shí),氣體會(huì)從瓶中逸出.為什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酸和堿是中學(xué)化學(xué)中重點(diǎn)研究的物質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)胃樂(lè)新膠囊是一種治療胃酸過(guò)多的藥物,部分說(shuō)明見(jiàn)如圖所示的標(biāo)簽.人體胃液中含有適量的胃酸,胃酸的主要成分為
 
(填化學(xué)式),胃樂(lè)新膠囊中的主要成分與胃酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于
 
(填基本反應(yīng)類(lèi)型).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)酸、堿的中和反應(yīng),不僅發(fā)生在鹽酸、硫酸等無(wú)機(jī)酸中,也可發(fā)生在有機(jī)酸中(如醋酸CH3COOH).醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O,請(qǐng)你寫(xiě)出醋酸與氫氧化鈣Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一包固體粉末,其中含有碳酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、生石灰、氯化鈉中的四種物質(zhì).某興趣小組為確定其組成設(shè)計(jì)并進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)一】甲組同學(xué)進(jìn)行如下探究.請(qǐng)完成表中空白.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析
I.取少量該固體粉末于燒杯中,加入足量的水溶解、過(guò)濾粉末部分溶解,得到白色濾渣和無(wú)色濾液濾渣中一定含有
 
Ⅱ.向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞試液溶液變紅濾液中可能含有
 
物質(zhì)(填“酸性”、“堿性”或“中性”)
Ⅲ.向Ⅱ中所得溶液滴加足量稀鹽酸
 
原固體粉末中一定含有Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)二】乙組同學(xué)進(jìn)行如圖探究.

實(shí)驗(yàn)測(cè)得固體B中含15g氯元素.
試綜合甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,填空.(C-12  O-16  Na-23  Cl-35.5)
(1)乙組實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
 

(2)該固體粉末的組成可能是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn),所用的部分裝置如圖所示.

(1)甲同學(xué)用雙氧水制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,選擇的收集裝置是C或
 
,用
 
置于集氣瓶口檢驗(yàn)C收集滿氧氣.
(2)乙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,二氧化錳的作用是
 
,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
.該同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味,下列分析不合理的是
 

a.反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化          b.此時(shí)得到的氣體一定是混合物
c.只加熱氯酸鉀,若生成的氣體無(wú)氣味,說(shuō)明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)
d.可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應(yīng)生成了新物質(zhì)
(3)丙同學(xué)研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃.如圖F是他其中一次實(shí)驗(yàn)的裝置,集氣瓶中有約占總體積40%水,氧氣從
 
(填“a”或“b”)
導(dǎo)管口進(jìn)入,排盡集氣瓶中的水,收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是
 

(4)如圖G裝置也可制取二氧化碳?xì)怏w.G裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.若打開(kāi)彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生,請(qǐng)簡(jiǎn)述使G裝置中反應(yīng)停止的操作
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按下列要求完成化學(xué)方程式.
(1)過(guò)氧化氫溶液于二氧化錳混合
 
;
(2)一氧化碳還原氧化鐵
 

(3)久置空氣中的氫氧化鈉變質(zhì)
 
;
(4)將銅片放到硝酸銀溶液中
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某食品包裝袋上的說(shuō)明如下:
商品名稱(chēng) 餅干
配料 小麥粉、白砂糖、精煉植物油、鮮雞蛋、奶油、食鹽、膨松劑、食用香精
規(guī)格 400g
儲(chǔ)藏方法 存放于陰涼干爽處,避免陽(yáng)光直射
保質(zhì)期 270天
生產(chǎn)日期 ××××年××月××日
(1)人類(lèi)從食物中攝取的六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、無(wú)機(jī)鹽、水和
 

(2)在這種餅干的配料中,富含蛋白質(zhì)的是
 
;富含糖類(lèi)的是
 

(3)葡萄糖在人體組織里在酶的催化作用下會(huì)緩緩氧化,請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)變化的化學(xué)方程式
 

(4)該食品包裝袋的材料是聚乙烯,其屬于
 
(填“天然”或“合成”)有機(jī)高分子材料,包裝時(shí)用
 
方法進(jìn)行封口.

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同步練習(xí)冊(cè)答案