用化學用語填空:
(1)地殼中含量最多的元素
 

(2)鋁制品表面的氧化膜
 

(3)溫度計中的水銀
 
;    
(4)硬水中的鎂離子
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義,化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)地殼中含量最多的元素是氧元素,寫出其元素符號即可.
(2)鋁在空氣中能與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜.
(3)溫度計中的水銀是金屬汞的俗稱,寫出其化學式即可.
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
解答:解:(1)地殼中含量最多的元素是氧元素,其元素符號為:O.
(2)鋁在空氣中能與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,其化學式為:Al2O3
(3)溫度計中的水銀是金屬汞的俗稱,其化學式為:Hg.
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.硬水中的鎂離子可表示為:Mg2+
故答案為:(1)O;(2)Al2O3;(3)Hg;(4)Mg2+
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(元素符號、化學式、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

取一定量的氯化鉀與氫氧化鉀的混合物,加一定量的水配制成100g溶液,然后向其中滴加氯化鎂溶液,直至恰好完全反應,共消耗氯化鎂溶液85.8g.過濾后得到180g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鉀溶液(不考慮過濾過程中物質(zhì)質(zhì)量的損失).請計算:
(1)生成沉淀的質(zhì)量.
(2)原混合物中氫氧化鉀的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

往盛有28.8g碳酸鈣和氯化鈣混合物的燒杯中加入100.0g稀鹽酸,恰好完全反應,得到120.0g溶液.計算:
(1)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為
 
g.
(2)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

純堿是一種非常重要的化工原料,工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如圖:
某興趣小組的同學圍繞著該純堿樣品進行了研究.
【查閱資料】
(1)NaCl+NH3+CO2+H2O=2NaHCO3↓+NH4Cl
(2)2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑      (3)二氧化碳氣體難溶于飽和碳酸氫鈉溶液
【研究課題1】純堿樣品中含有的固體雜質(zhì)的成分.
經(jīng)過分析和推測,小組同學認為純堿樣品中可能混有NaHCO3和NaCl.
【實驗設計】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①如圖裝置,把少量樣品放入a試管中加熱②b試管澄清石灰水
沒變渾濁
③純堿樣品中
 
(填“有”或者“沒有”)NaHCO3
④取樣品少量,溶解,加足量稀硝酸,再滴加硝酸銀溶液
 
⑥純堿樣品中有NaCl
【研究課題2】純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少呢?
實驗方案Ⅰ:將10g純堿樣品加水溶解,再加入
 
(填“足量”或“少量”)氯化鈣溶液充分反應,過濾,將過濾得到的固體洗滌、干燥、稱量,得到固體8g.下列洗滌沉淀的方法正確的是
 

a.將濾紙上的沉淀轉(zhuǎn)移至燒杯中,加水,用玻璃棒充分攪拌,過濾.重復此操作2-3遍.
b.直接在過濾器中加水淋洗,并用玻璃棒不斷攪拌.重復此操作2-3遍;
c.直接在過濾器中加水浸沒固體,待水濾干.重復此操作2-3遍.
【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(請寫出計算過程,計算的最終結(jié)果精確至0.1%).
實驗方案Ⅱ(如圖所示):

精確稱量D、E裝置總質(zhì)量為600.0g,按上圖組裝后,將12.0g純堿樣品放入錐形瓶中,加入足量稀硫酸溶液,待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開止水夾K,從導管a處緩緩鼓入空氣,一段時間后稱量裝置D、E的總質(zhì)量為604.4g(堿石灰主要成分為CaO和NaOH).
【分析與討論】(1)反應結(jié)束后打開止水夾K,緩緩鼓入空氣的目的是
 

(2)若把裝置中的稀硫酸改成稀鹽酸,則CO2氣體中會混入氯化氫氣體.有同學認為可用NaHCO3溶液除去二氧化碳氣體中的氯化氫氣體,你認為這種試劑
 
(填“行”或“否”).
分析與評價】經(jīng)過多次多人實驗的結(jié)果對比,同學們發(fā)現(xiàn),用實驗方案Ⅱ測得的結(jié)果比用實驗方案Ⅰ測得的結(jié)果更接近實際值.實驗方案Ⅰ得到的實驗結(jié)果誤差比較大的原因是
 

【拓展與延伸】對D裝置洗氣瓶內(nèi)溶液中是否有NaOH剩余做進一步研究,小明取該洗氣瓶內(nèi)溶液100克,逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸至無氣泡冒出為止,恰好用去稀鹽酸60克,所得溶液質(zhì)量為157.8克,(假設生成的氣體全部逸出).則100克該洗氣瓶內(nèi)溶液中剩余的NaOH質(zhì)量是
 
克.

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖為某一化學反應的微觀示意圖(X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì)).
回答下列問題:
(1)該化學反應涉及的物質(zhì)中,可能屬于氧化物的有
 
種;
(2)該反應的化學方程式可用X、Y、Z、W表示為
 
;
(3)上圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,其微粒符號可表示為A2-,則m的值為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

合金是重要的金屬材料.
(1)下列物品所使用的主要材料屬于合金的是
 
(填字母序號,下同).
A.青花瓷瓶    B.橡膠充氣艇      C.不銹鋼鍋
(2)生鐵是常用的合金,生鐵屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(3)黃銅是銅鋅合金,將純銅片和黃銅片互相刻畫(如圖1所示),純銅片上留下明顯的劃痕,說明
 

(4)黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%,其余為雜質(zhì).處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如圖2(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應):
已知:ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O; CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
①Ⅱ中反應的化學方程式為
 

②下列說法正確的是
 

a.Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含過濾
b.溶液A中ZnSO4的質(zhì)量大于CuSO4
c.溶液A的質(zhì)量小于溶液B
d.溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于溶液B.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空
(1)稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質(zhì),其本質(zhì)原因是都能解離出
 

(2)用于配制生理鹽水的鹽是
 

(3)用于制導線的金屬單質(zhì)是
 

(4)用作液態(tài)氮肥的堿是
 
. 
(5)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用所學的化學知識解釋下列問題
(1)10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因為
 

(2)緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是
 

(3)水電解生成氫氣和氧氣,是因為
 

(4)進入久未開啟的地窖,應先做燈火實驗,是因為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列生活中的常見現(xiàn)象,一定含有化學變化的是( 。
A、蔬菜榨汁B、鐵鉤生銹
C、水的沸騰D、白糖的溶解

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