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某化學興趣小組設計了四套實驗方案,來證明固體炭粉中是否含有氧化銅.其中可行的是


  1. A.
    在樣品中加水,是否有藍色沉淀
  2. B.
    在樣品中加稀硫酸,充分反應后,是否有固體剩余
  3. C.
    在空氣中充分加熱樣品,恢復到原溫度后,固體質量是否減小
  4. D.
    在樣品中加稀硫酸,充分反應后,溶液是否呈藍色
D
分析:本題可以根據(jù)炭粉和氧化銅都不溶于水,但氧化銅卻可以溶于酸且生成藍色溶液的性質來加以證明.
解答:炭粉和氧化銅都是黑色不溶于水的固體物質,所以A不正確.
在樣品中加入稀硫酸,炭粉不與硫酸反應,所以一定有固體剩余,但不能通過這一現(xiàn)象說明是否含有氧化銅.
在空氣中加熱樣品,樣品中的炭粉會跟空氣中的氧氣反應,固體質量減少,但不能通過這一現(xiàn)象說明是否含有氧化銅.
炭粉和氧化銅都不溶于水,但氧化銅卻可以溶于酸且生成藍色溶液的性質來加以證明.
故選D.
點評:在證明或鑒別物質時,一定要根據(jù)出現(xiàn)的不同現(xiàn)象來加以區(qū)別.所以記住一些常見的實驗現(xiàn)象更加重要.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

為驗證Mg、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱,某化學興趣小組設計了如圖所示的四個實驗.其中不必進行的實驗是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?房山區(qū)一模)金屬在生產和生活中有廣泛的應用.
(1)如圖1金屬制品的用途中,利用金屬導熱性的是
A
A
(填字母序號).

(2)早在西漢時期,人們主要采用“濕法冶金”.如將鐵浸入硫酸銅溶液中,該反應的化學方程式為
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
,該反應的基本反應類型為
置換反應
置換反應
;現(xiàn)代工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應的化學方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(3)為驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,某化學興趣小組設計了如圖2所示的四個實驗.其中不必進行的是
C
C

(4)某電鍍廠排放的污水中含有硫酸銅、硫酸鋅和硫酸亞鐵,某化學小組將一定量的鋅加入到一定量的該污水中,充分反應后過濾,向濾渣中加入鹽酸,有氣泡產生.濾渣和濾液中一定含有的物質是
鐵和銅、硫酸鋅
鐵和銅、硫酸鋅

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2005?嘉定區(qū))某化學興趣小組設計了下面制取一氧化碳的實驗裝置請回答:
(1)A中發(fā)生反應的化學方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)B部分的作用是產生
一氧化碳
一氧化碳
氣體,反應化學方程式為:
C+CO2
 高溫 
.
 
2CO
C+CO2
 高溫 
.
 
2CO

(3)C部分的作用是吸收
二氧化碳
二氧化碳
氣體.
(4)D部分儀器的名稱是
①集氣瓶,②水槽
①集氣瓶,②水槽

可以采用排水法收集該氣體的原因
一氧化碳不溶于水
一氧化碳不溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:

CO2是初中化學重點研究的氣體之一.某化學興趣小組設計了如下實驗來探究CO2的制取和性質:精英家教網
(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網等設計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置,如圖1所示.在干燥管內的銅網上應盛放
 
;若將銅網換成鐵網,可能產生的后果是
 
,其原因是(用化學方程式表示)
 

(2)將一大燒杯倒扣在培養(yǎng)皿上,培養(yǎng)皿上所放物質如圖2所示.其中Ⅰ處試液變
 
色,Ⅱ處溶液變
 
,該反應的化學方程式
 
,Ⅳ處試紙變
 

(3)該興趣小組同學將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應?
①小明設計了甲、乙兩個實驗來驗證C02與NaOH發(fā)生了化學反應,如圖3所示.實驗現(xiàn)象為:甲--軟塑料瓶變癟,乙--“瓶吞雞蛋”.小虎同學認為上述實驗是可行的.其共同原理是
 
.小雯同學提出質疑,她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應.其理由是
 
.小明同學針對小雯的質疑又補充了一個對照實驗,這個實驗是
 

②小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入
 
,觀察到
 
現(xiàn)象,從而證明CO2與NaOH已經發(fā)生了反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網某化學興趣小組設計了一套微型實驗裝置,用來測定一種石灰石樣品中碳酸鈣的質量數(shù)分數(shù),具體做法是:
①從樣品中取0.125g石灰石進行實驗;
②加入稍過量的稀鹽酸;
③實驗后澄清石灰水質量增加0.044g(整個實驗過程中稱量、操作均正確,各反應均完全).
計算樣品中碳酸鈣質量分數(shù)的最大值是多少?

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