【題目】請運用所學(xué)化學(xué)知識填空:

(1)拉瓦錫通過實驗測得,氧氣約占空氣體積的________;硫在氧氣燃燒會伴隨___________色火焰。

(2)從微觀視角看,“春雨麗潤澤桃花開,微風(fēng)拂面清香來說明_________; CH3COOH、HCl等物質(zhì)的水溶液都能使石蕊溶液變?yōu)榧t色的原因是:它們的溶波中都含有_________(填微粒名稱)。

(3)構(gòu)成硫酸鐵的陽離子符號為:_________;甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為:___________________。

(4)依據(jù)下圖回答問題:

①圖1y的值為________

②另寫1個與圖2所示微觀反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)方程式_____________·

③寫出圖3a處的1種物質(zhì)名稱:_____________,其中位置放錯的物質(zhì)有:___________(填化學(xué)式)。

【答案】 1/5 藍紫 構(gòu)成物質(zhì)的微粒是不斷運動的 氫離子 Fe3+ CH4 + 2O2 CO2 +2H2O 14 NaCl + AgNO3 = AgCl ↓+ NaNO3 氮氣 HNO3、NaNO2

【解析】(1)根據(jù)氧氣約占空氣體積的五分之一解答根據(jù)硫在氧氣燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰解答;(2)根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒是不斷運動的解答;根據(jù)能使石蕊溶液變?yōu)榧t色的物質(zhì)顯酸性酸性物質(zhì)中含有氫離子解答;(3)根據(jù)硫酸鐵中的陽離子為鐵離子解答;根據(jù)甲烷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和氧氣解答;(4) ①根據(jù)原子核外電子的排布規(guī)律及原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)解答;②根據(jù)硝酸銀與鹽酸鹽反應(yīng)生成氯化銀沉淀解答;③根據(jù)氮元素組成的單質(zhì)為氮氣解答;根據(jù)氮元素的化合價分析解答。(1)拉瓦錫通過實驗測得,氧氣約占空氣體積的;硫在氧氣燃燒會伴隨明亮的藍紫色火焰;(2)從微觀視角看,“春雨麗潤澤桃花開,微風(fēng)拂面清香來說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒是不斷運動的;CH3COOH、HCl等物質(zhì)的水溶液都能使石蕊溶液變?yōu)榧t色的原因是它們的溶波中都含有氫離子;(3) 硫酸鐵中的陽離子為鐵離子,離子符號為Fe3+;甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2點燃2H2O+CO2;(4) ①根據(jù)原子核外電子的排布規(guī)律可知,第二層排8個,即x=8,又原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),26=2+8+y+2,y=14;②硝酸銀與鹽酸鹽反應(yīng)生成氯化銀,如NaCl+AgNO3=AgCl+NaNO3;③氮元素組成的單質(zhì)為氮氣,故圖3a處的1種物質(zhì)名稱氮氣;NO2中氮元素的化合價為+4價,正確;HNO3中氮元素的化合價為+5價,錯誤;NH3H2O中氮元素的化合價為-3價,正確;NaNO2中氮元素的化合價為+3價,錯誤;NH4Cl中氮元素的化合價為-3價,正確。故其中位置放錯的物質(zhì)有HNO3、NaNO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】電導(dǎo)率是衡量電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力大小的物理量.溶液電導(dǎo)率大小變化可以反映電解質(zhì)溶液中離子濃度的大小變化。下圖是向100mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的Ba(OH)2溶液中分別滴加稀H2SO4溶液和稀Na2SO4溶液的過程中溶液電導(dǎo)率隨時間變化圖。回答下列問題。

(1)寫出Ba(OH)2H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________

(2)若在圖中A-E各點對應(yīng)的溶液中滴加酚酞,則溶液呈紅色的有____________。

(3) D-→E的反應(yīng)過程中,溶液中數(shù)目始終增多的微粒有___________

(4)經(jīng)測定,B點時消耗稀H2SO4溶液50mL,且過濾后濾液質(zhì)量為147. 67g。請計算原Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__________(寫出計算過程,各種稀溶液的密度都可看成1g·mL-1)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧!如下圖所示,列車上的物質(zhì)可與各站的對應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進行的反應(yīng),方可駛向下一站!2~5號站”各站的對應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純凈物。

(1)若列車上的物質(zhì)為“碳酸鈉溶液”。

①列車途經(jīng)“1號站”時,若指示劑為紫色石蕊溶液,溶液變__________色。

②列車途經(jīng)“2號站”時,若氧化物為二氧化碳,二氧化碳與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉的化學(xué)方程式為____________________________。

(2)“碳酸鈉溶液”列車抵達“4號站”時,將列車上的物質(zhì)更換為“稀鹽酸”后出發(fā)。

①與“碳酸鈉溶液”和“稀鹽酸”都能反應(yīng)的“4號站”的對應(yīng)物質(zhì)為___(填一種)。

②“稀鹽酸”列車途經(jīng)“5號站”時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________ (寫一個)。

③“稀鹽酸”列車途經(jīng)“1、2、3號站”時,原“碳酸鈉溶液”列車途經(jīng)某站的對應(yīng)物質(zhì)必須更換為__________(寫一種物質(zhì)),“稀鹽酸”列車方能走完。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題.

1)儀器a的名稱為   

2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為   .用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置為   (填字母序號).

3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為   ;選用的收集裝置是  (填字母序號),用此裝置收集,檢驗氣體是否收集滿的操作是   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室需配置一定濃度的硝酸鉀溶液。

(1) 查閱硝酸鉀溶解性。由右圖可知,20時,硝酸鉀的溶解度為 g,在該溫度下配制硝酸鉀溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大為 %(計算結(jié)果保留整數(shù))。

(2)計算。配置40g質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液,所需硝酸鉀質(zhì)量為 g,所需蒸餾水的體積為 mL(水的密度近似看做1g/mL)。

(3)稱量。分別在天平左右兩盤放上紙片,調(diào)節(jié)平衡后, (填字母)。

A、先移動游碼到所需位置,再添加硝酸鉀直到天平平衡

B、先添加所需的硝酸鉀,再移動游碼直到天平平衡

(4)量取。量取所需蒸餾水要用到的儀器是 (填字母)。

(5)溶解。將稱量好的硝酸鉀和蒸餾水混合溶解。

(6)稀釋。20時,將20mL質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液,稀釋成質(zhì)量分數(shù)為4%的硝酸鉀溶液。從下表中找出需要用到的數(shù)據(jù): g/mL。

硝酸鉀溶液的密度(單位1g/mL)

溫度/

質(zhì)量分數(shù)/%

20

40

60

4

1.023

1.016

1.007

10

1.063

1.054

1.044

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在a燒杯中盛有酚酞溶液,在b燒杯中盛有濃氨水,有關(guān)現(xiàn)象和解釋正確的是

選項

現(xiàn)象

解釋

A

a燒杯溶液變紅色

b中氨氣分子運動到a中,氨氣溶于水,氨水呈堿性

B

a燒杯溶液變紅色

氨氣與酚酞反應(yīng)生成紅色物質(zhì)

C

b燒杯溶液變紅色

b中氨氣分子沒有運動

D

b燒杯溶液變紅色

a中酚酞分子運動到b中,氨水呈中性

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由五名隊員組成:鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅。比賽中,由氯化銅隊員發(fā)球,隊員間傳接球,最后由D位置隊員投籃進球完成有效進攻,傳接球隊員間物質(zhì)必須能相互反應(yīng),場上隊員位置及傳球路線如圖。已知D位置上投籃的隊員是個滅火能手。請回答:

D所代表物質(zhì)的化學(xué)式是____________。

⑵圖中反應(yīng)②的化學(xué)方程式____________。圖中反應(yīng)④的化學(xué)方程式________________。

⑶圖中反應(yīng)③所屬的基本反應(yīng)類型是____________反應(yīng)。

⑷為實現(xiàn)快速進攻,氯化銅除傳球給A位置隊員外,還能直接傳球的另一名隊員________(填物質(zhì)名稱)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗是進行科學(xué)探究的重要方法,根據(jù)下圖回答問題

(1)圖一為探究鐵生銹的實驗,B試管中植物油的作用是 __________________,證明鐵生銹需要接觸水的對比實驗為___________(填字母)

(2)通過圖二實驗,可探究燃燒的條件之一是__________________ 該實驗中兩朵棉花都未能燃燒的主要原因是____________________

(3)圖三為測定空氣中氧氣含量的改進裝置,若實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)氧氣含量比理論值偏小,則可能的原因是__________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~F六種物質(zhì)共含H、C、O、N、Ca、Cu六種元素,分別為非金屬單質(zhì)、金屬氧化物、非金屬氧化物、酸、堿、鹽中的一種。其中,A為溫室氣體,BC均為黑色固體,鹽中不含金屬。相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

(1)A的固體俗稱是_______________;

(2)E與F反應(yīng)的現(xiàn)象是_________________________________

(3)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________,屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(4)除相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)外,還能相互反應(yīng)的化學(xué)方程式____________

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