檢驗(yàn)裝置氣密性的方法是
將導(dǎo)氣管插到液面以下，用雙手握住試管外壁（或用熱毛巾加熱試管），導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，則說(shuō)明氣密性良好，無(wú)氣泡則說(shuō)明漏氣或松開雙手，看導(dǎo)管口能否形成一段水柱，若形成一段水柱，則裝置的氣密性良好，否則說(shuō)明漏氣
將導(dǎo)氣管插到液面以下，用雙手握住試管外壁（或用熱毛巾加熱試管），導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，則說(shuō)明氣密性良好，無(wú)氣泡則說(shuō)明漏氣或松開雙手，看導(dǎo)管口能否形成一段水柱，若形成一段水柱，則裝置的氣密性良好，否則說(shuō)明漏氣
．
分析：根據(jù)檢查裝置氣密性的方法及注意事項(xiàng)分析即可．裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過(guò)氣體發(fā)生器與附設(shè)的液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來(lái)判斷裝置氣密性的好壞．
解答：解：對(duì)于簡(jiǎn)易裝置的氣密性檢查時(shí)，一般對(duì)瓶?jī)?nèi)氣體加熱，然后看有無(wú)氣泡冒出或冷卻后看導(dǎo)管口是否形成一段水柱．故答：將導(dǎo)氣管插到液面以下，用雙手握住試管外壁（或用熱毛巾加熱試管），導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，則說(shuō)明氣密性良好，無(wú)氣泡則說(shuō)明漏氣或松開雙手，看導(dǎo)管口能否形成一段水柱，若形成一段水柱，則裝置的氣密性良好，否則說(shuō)明漏氣．
點(diǎn)評(píng)：考查裝置氣密性的檢驗(yàn)是�？嫉膶�(shí)驗(yàn)題，也是難點(diǎn)，由于氣體發(fā)生器結(jié)構(gòu)有很多種，因此檢驗(yàn)方法也有一定的差異，一般用到的方法有：1、空氣熱脹冷縮法   2、注水法   3、抽氣或壓氣法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)老師用如圖所示裝置為同學(xué)們做了兩個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)．
（1）檢驗(yàn)裝置Ⅰ氣密性的方法是關(guān)閉K1和K2，向長(zhǎng)頸漏斗中注液體至液面高出漏斗的下端管口，靜置片刻，若
 
，即可證明裝置不漏氣．
（2）若關(guān)閉K1、K3，打開K2，裝置Ⅳ可以收集到一種在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體．裝置Ⅰ中的固體物質(zhì)可能是
 
．
（3）若打開K1、K3，關(guān)閉K2，裝置Ⅰ和裝置Ⅲ中可得到兩種不同的氣體，此時(shí)在裝置Ⅱ中可以觀察到的現(xiàn)象是
 
．若裝置Ⅰ中得到的氣體不同于（2）中的氣體、裝置Ⅳ中收集到的氣體可使紫色的石蕊溶液變紅，裝置Ⅰ和裝置Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、李洋同學(xué)自己設(shè)計(jì)了一種檢驗(yàn)裝置氣密性的方法，他將制氣
裝置的試管插入燒杯a中．
（1）如果向a中加入NaOH，假如裝置不漏氣，可以觀察到的現(xiàn)象是
插入燒杯b中的導(dǎo)管口有氣泡冒出冷卻到室溫導(dǎo)管內(nèi)上升一段液柱
．
（2）如果向a中加入NH4NO3，假如裝置不漏氣，可以觀察到的現(xiàn)象是
導(dǎo)管內(nèi)上升一段液柱
．
（3）如果李洋向a中加入NaCl時(shí)，沒(méi)有什么明顯現(xiàn)象，他得出了下列結(jié)論：
①該裝置一定漏氣，②NaCl溶解于水時(shí)沒(méi)有離子的擴(kuò)散，③NaCl溶液中沒(méi)有水合離子
李洋的結(jié)論不正確的是
①②③
．你估計(jì)NaCl溶解于水時(shí)溫度沒(méi)有明顯變化的原因
氯化鈉溶于水時(shí)離子擴(kuò)散吸收的熱量等于離子與水分子作用形成水合離子的熱量
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）寫出下列編號(hào)儀器的名稱
①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；  ②
酒精燈
酒精燈
；  ③
試管
試管
；  ④
集氣瓶
集氣瓶
；  ⑤
水槽
水槽
．
（2）通過(guò)學(xué)習(xí)你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)你結(jié)合下列裝置回答問(wèn)題．

①實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2時(shí)應(yīng)選用
B和D
B和D
裝置（填裝置代號(hào)，下同），檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是
把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿
把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿
，此發(fā)生裝置還可以用來(lái)制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，可選用的發(fā)生裝置是
A
A
，檢驗(yàn)裝置氣密性的方法是
將裝置連接好后，先把導(dǎo)管口伸入盛有水的水槽中，手握試管，觀察導(dǎo)管口若有氣泡冒出，即可證明裝置不漏氣
將裝置連接好后，先把導(dǎo)管口伸入盛有水的水槽中，手握試管，觀察導(dǎo)管口若有氣泡冒出，即可證明裝置不漏氣
，同時(shí)用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作順序是
先把導(dǎo)管移出水槽，再移走酒精燈并熄滅
先把導(dǎo)管移出水槽，再移走酒精燈并熄滅
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）①中檢驗(yàn)裝置氣密性的方法是
將導(dǎo)管末端放入裝有水的燒杯中，用手緊握試管外壁，若管口有氣泡冒出說(shuō)明裝置氣密性良好
將導(dǎo)管末端放入裝有水的燒杯中，用手緊握試管外壁，若管口有氣泡冒出說(shuō)明裝置氣密性良好
．
（2）操作②應(yīng)注意的事項(xiàng)是（填一項(xiàng)）
用酒精燈外焰加熱
用酒精燈外焰加熱
．
（3）③中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體
鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體
，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
Fe+O2
點(diǎn)燃
Fe3O4
Fe+O2
點(diǎn)燃
Fe3O4
，為何集氣瓶中要放少量的水？
防止生成的熔融物濺落下來(lái)，炸裂瓶底
防止生成的熔融物濺落下來(lái)，炸裂瓶底
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：
（1）寫出指定儀器的名稱：①
試管
試管
 �、�
集氣瓶
集氣瓶

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填字母代號(hào)），該反應(yīng)的文字表達(dá)式　
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．實(shí)驗(yàn)時(shí)檢驗(yàn)裝置氣密性的方法是（寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）：
將導(dǎo)管一端放入水中，雙手緊握試管，如水中導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置氣密性好；
將導(dǎo)管一端放入水中，雙手緊握試管，如水中導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置氣密性好；
在試管口放一團(tuán)棉花的作用是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

（3）某同學(xué)收集氧氣完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起什么后果
水會(huì)被吸進(jìn)試管里，使試管炸裂
水會(huì)被吸進(jìn)試管里，使試管炸裂

（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號(hào)）
E
E
．
    

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同步練習(xí)冊(cè)答案