3.實驗室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請按要求回答有關(guān)問題
藥品:①過氧化氫溶液  、诟咤i酸鉀 、鄱趸i
裝置:

(1)裝置中儀器a的名稱為試管;
(2)若小明選擇加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣,則他選擇的發(fā)生裝置應(yīng)為A(填序號);反應(yīng)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應(yīng)從b口進(jìn)(填“b”或“c”).

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)D裝置是向上排空氣法收集,說明該氣體的密度比空氣的大解答.

解答 解:(1)儀器a的名稱是試管;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以發(fā)生裝置可以選用A;高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)D裝置是向上排空氣法收集,說明氣體的密度比空氣的大,若改用E裝置收集氣體,則氣體應(yīng)從b進(jìn)入,因為該氣體的密度比空氣的密度大;
故答案為:(1)試管;(2)A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)b.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)人們通過食物獲取各種營養(yǎng).
①為了防止兒童患佝僂病,必須攝入適量的鈣元素.
②下列食物中,富含蛋白質(zhì)的是BC(填字母序號).

(2)鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液,其原因是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(用化學(xué)方程式表示).
(3)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品,利用其炸開后釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.其滅火原理是使可燃物與氧氣隔絕.
(4)每年4月22日為“世界地球日”.下列說法中與“世界地球日”有關(guān)的是ABC(填字母序號).
A.燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生
B.開發(fā)利用太陽能、水能等無污染能源
C.提倡生產(chǎn)和使用可降解塑料.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

14.某居民家每年冬天取暖用煤為500kg,煤中含硫約1%,煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫會造成大氣污染,該居民家每年冬天取暖會向大氣中排放約多少kg二氧化硫?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.地殼中含量最高的金屬元素是Al,人體中含量最高的金屬元素是Ca,目前世界上產(chǎn)量最高的金屬是Fe,熔點最低的金屬是Hg,導(dǎo)電最好的金屬是Ag.(請?zhí)钌舷鄳?yīng)的元素符號)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.以下反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是( 。
A.2NaOH+CO2=Na2CO3+H2OB.Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O
C.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2D.CuO+2HCl=CuCl2+H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.小蘇打(NaHCO3)和食鹽NaCl是廚房中常用物質(zhì),現(xiàn)有一包白色固體,可能由NaHCO3和NaCl中的一種或兩種組成.某科學(xué)小組同學(xué)展開了系列拓展性研究.
(一)定性分析
【實驗?zāi)康摹看_定白色固體的組成
【實驗方案】

【實驗結(jié)論】該白色固體 由NaHCO3和NaCl兩種物質(zhì)組成
(1)基于上述實驗結(jié)論,則步驟①中加入的過量稀酸應(yīng)該是硝酸
(2)寫出步驟②中生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(二)定量分析
【實驗?zāi)康摹繙y定該白色固體中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
為了測定該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小呂、小周分別取a克該樣品,設(shè)計了如下方案:
小呂方案Ⅰ:利用NaHCO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過測定生成CO2的質(zhì)量,計算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(3)小呂用下列裝置完成本實驗,裝置的連接順序是ADBEC或ADBCE(填裝置的字母編號,裝置不重復(fù)使用);
(4)D裝置中的反應(yīng)完全后,需再次通入空氣,其目的是把生成的二氧化碳全部排入裝置E或C中,使之充分被吸收
小周方案Ⅱ:小周用沉淀法測定樣品中的NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).操作流程如下:
(已知:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O)
(5)為使定量分析更準(zhǔn)確,在操作Ⅰ之前,需判斷所加BaCl2溶液是否過量,請你設(shè)計一個合理方案:待濁液澄清后,繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無沉淀產(chǎn)生則說明氯化鋇已過量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.指出下列物質(zhì)里,哪些是混合物①③⑤⑦⑩,哪些是純凈物②④⑥⑧⑨.(填序號)①凈化后的空氣;②二氧化碳;③澄清的石灰水;④液態(tài)氧;⑤稀有氣體;⑥五氧化二磷;⑦食用碘鹽;⑧蒸餾水;⑨冰水混合物;⑩硫酸銅溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.液氮可用作制冷劑B.稀有氣體可制造電光源
C.氧氣可用于煉鋼和金屬焊接D.金屬銅絲可用于做導(dǎo)線

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)鹽的知識時,發(fā)現(xiàn)碳酸鈉和碳酸鈣的組成很相似,他們想知道碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)是否也生成二氧化碳,于是做了如圖所示實驗.
(1)當(dāng)觀察到試管中有氣泡產(chǎn)生,燒杯中出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象時,由此可以得出結(jié)論:碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)也生成二氧化碳,燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將試管中的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的白色沉淀明顯增加,于是他們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾,對所得濾液中的溶質(zhì)進(jìn)行了探究.
【問題】濾液中溶質(zhì)的成分有哪些?
【猜想】小剛的猜想:濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉
小鈺的猜想:濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
小偉的猜想:濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣.
【實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量濾液于試管中,通入二氧化碳?xì)怏w無明顯現(xiàn)象小偉的猜想不成立
另取少量濾液于試管中,加入適量的氫氧化鈣溶液有白色沉淀生成小剛的猜想不成立
小鈺的猜想成立
【拓展】小鈺想進(jìn)一步驗證溶質(zhì)中的氫氧化鈉,如果她重新取少量濾液于試管中,實驗過程中需選擇的試劑是①④(填序號).
①氯化鈣溶液②氫氧化鈣溶液③稀鹽酸④酚酞溶液.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案