8．如圖為某粒子（原子或離子）的結(jié)構(gòu)示意圖（其中n≠0），請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

①n的最大值為8．
②若該粒子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷，則其對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)為S2-．

分析 根據(jù)已有的原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識(shí)進(jìn)行分析解答，原子的最外層電子最多是8個(gè)，原子可以得失電子形成陰陽(yáng)離子，據(jù)此解答即可．

解答 解：
（1）原子的最外層電子最多是8個(gè)，故n的最大值是8，故填：8；
（2）該粒子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷，則是得2個(gè)電子形成的，故原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是16，表示的是硫離子，故填：S2-；
答案：
（1）8；
（2）S2-

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．15g氯酸鉀與二氧化錳的混合物，加熱完全反應(yīng)后，剩余固體質(zhì)量減少4.8g．計(jì)算：
（1）原混合物中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）當(dāng)生成2g氧氣時(shí)，剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)填空
（1）吸取和滴加少量的液體需要用膠頭滴管；
（2）少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要用試管；
（3）蒸發(fā)溶液時(shí)，需要用蒸發(fā)皿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．通過(guò)如圖所示的反應(yīng)，回答下列問(wèn)題
①丙物質(zhì)屬于單質(zhì)（填物質(zhì)分類）
②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
③用分子和原子的觀點(diǎn)來(lái)解釋化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：分子的破裂，原子的重新組合．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺(tái)．
（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B
（填序號(hào)），其中二氧化錳起催化作用．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，用E裝置收集二氧化碳的依據(jù)是二氧化碳的密度比空氣的密度大，檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（4）用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，原因是防止水倒流，使試管炸裂．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水．制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的是A和D （填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程，在一次實(shí)驗(yàn)中小文不小心把硫酸鐵溶液滴加到了盛有5%H2O2溶液的試管中，立即有大量的氣泡產(chǎn)生，硫酸鐵溶液中含有三種粒子（H2O、SO42-、Fe3+），小文想知道硫酸鐵溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速度加快，請(qǐng)你和小文一起通過(guò)如圖1所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng)，并填寫(xiě)空白．

（1）你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子H2O分子，理由是過(guò)氧化氫的溶液中含有水分子．
（2）檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否是氧氣的方法是把帶火星的木條伸入試管中，若木條復(fù)燃則是氧氣．
（3）在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后，無(wú)明顯變化，說(shuō)明SO42-不起催化作用；
（4）小明如果要確定硫酸鐵是催化劑，還須通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
（5）經(jīng)證明硫酸鐵是過(guò)氧化氫分解的催化劑，寫(xiě)出硫酸鐵催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;硫酸鐵\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（6）．小華通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，硫酸鐵溶液的濃度也會(huì)影響過(guò)氧化氫分解的速率，常溫下，他在a、b、c三個(gè)試管中分別加入等量5%過(guò)氧化氫的溶液，在其他條件相同時(shí)，各滴2滴5%、10%、20%的硫酸鐵溶液，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了產(chǎn)生氧氣體積和時(shí)間變化的曲線如圖2，請(qǐng)你觀察如圖2回答問(wèn)題：
①寫(xiě)出兩條規(guī)律性結(jié)論：硫酸鐵溶液的濃度越大，過(guò)氧化氫分解的速率越大；硫酸鐵溶液的濃度不會(huì)影響最終產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量．
②若實(shí)驗(yàn)中所得的曲線如圖中虛線所示，請(qǐng)推測(cè)其中可能的原因在其他條件相同時(shí)，過(guò)氧化氫溶液的濃度變大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．類推可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移，但不符合事實(shí)的類推會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論．下列類推正確的是（　�。�
A．工業(yè)煉鐵所需的原料是鐵礦石、焦炭、石灰石，因此煉鋼也需要這些原料
B．金屬能導(dǎo)電，因此能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬
C．氫氣與空氣混合點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，因此一氧化碳與空氣混合點(diǎn)燃也可能發(fā)生爆炸
D．硝酸銨溶于水吸收大量的熱，因此食鹽溶于水也會(huì)吸收大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答問(wèn)題：
①鎂條在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO②氫氣在空氣中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
③電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑④銅粉在空氣中加熱2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
⑤鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4⑥紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（填序號(hào)，下同）①②④⑤⑥；屬于分解反應(yīng)的是③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．在玻璃管中放入氧化銅，通入一氧化碳趕走玻璃管內(nèi)的空氣后，加熱．
（1）觀察到玻璃管中的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變紅，反應(yīng)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
（2）通入一氧化碳趕走玻璃管內(nèi)的空氣后再加熱的原因是排出玻璃管內(nèi)的空氣，防止與CO混合加熱時(shí)發(fā)生爆炸
（3）點(diǎn)燃裝置尾端的酒精燈的作用是點(diǎn)燃一氧化碳，防止一氧化碳污染空氣．

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