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17．下列各項中屬于化學學科研究內容的是（　�。�
A．培育新品種，增加農作物的產量B．利用指南針確定方向
C．綜合利用石油生產優(yōu)良人造纖維D．設計新程序、開發(fā)計算機新功能

分析 根據(jù)化學的定義和研究內容判斷，化學是一門研究物質的組成、結構、性質及其變化規(guī)律的科學，研究目的是為了應用，故用途也是研究范疇．

解答 解：A、培育新品種，增加糧食產量，是生物學研究的內容，故A錯誤；
B、利用指南針確定航海的方向是物理科研究內容，故B錯誤；
C、綜合利用石油生產優(yōu)良人造纖維，是屬于制造新物質屬于化學研究的內容；故C正確；
D、設計新程序，開發(fā)電腦新功能是信息科學的研究范疇，錯誤．
故選C

點評 了解化學研究的領域或內容，有利于激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)社會責任感，符合新課程標準三維目標的要求．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．食品中充入氮氣的目的是防腐，原因是氮氣的化學性質很穩(wěn)定．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．下列是實驗室常用的化學儀器．

請用上圖中所示的各種常用化學儀器的標號填空：
（1）少量試劑相互反應時用B；
（2）吸取和滴加少量液體時用E；
（3）收集和貯存少量氣體時用A；
（4）量取一定體積液體藥品時用EF；
（5）作配置溶液和較大量的反應容器用C．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．向含有酚酞的NaOH溶液中滴加鹽酸，溶液紅色褪去變?yōu)闊o色，此時溶液pH不可能是（　�。�
A．5B．9C．7D．4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．從如圖獲得的結論中，正確的有（　�。�

①水是由水分子構成的；
②一個水分子是由一個氧原子和兩個氫原子構成的；
③在化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變；
④在化學反應中分子可再分，原子不能再分了．
A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．寫出下列變化中符合條件的反應的表達式：
A..木炭在氧氣中燃燒，B．紅磷在氧氣中燃燒，C．鐵絲在氧氣中燃燒，D．鎂帶在氧氣中燃燒，E硫在氧氣中燃燒  F．加熱水．
（1）有黑色固體生成的是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）有刺激性氣味產生的是S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；
（3）有白煙產生的是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．今年中考前，我市各校進行了化學實驗操作考查，一些同學用如圖所示裝置制備常見氣體．請回答下列問題：
（1）寫出圖中標號①和②的儀器名稱：酒精燈、集氣瓶．
（2）小明用圖A、E裝置制取一種常見氣體：①請寫出有關的一個反應的文字表達式（或符號表達式）氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑）．
②檢查裝置的氣密性：小明先將B裝置的導管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導管口有（填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置不會漏氣．
③如果用D裝置收集氧氣，怎樣檢驗氣體已收集滿？請寫出有關的操作和現(xiàn)象將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，說明已滿．
（3）小紅同學用A、E裝置選用高錳酸鉀制取并收集氣體，要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時才開始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是：剛開始排出的是空氣（或防止收集到的氣體不純；或試管中原來有空氣等合理答案均可）．
（4）實驗室如果用B和E裝置來制取氧氣時，請寫出化學反應的文字（或符號）表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．現(xiàn)有下列數(shù)據(jù)，用對應的序號填空
A.45°  B.90°  C.$\frac{2}{3}$    D.$\frac{1}{3}$   E.$\frac{1}{4}$   F.0.1g   G.0.01g
①在初中化學實驗中所用的托盤天平一般準確稱量到F；
②向酒精燈里添加酒精，不可超過酒精燈容積的C；
③給試管里的液體加熱時，應使用試管夾，夾在離試管口約D處，試管要與桌面成的A角，試管口不要對著自己或旁人．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．干冰能產生白霧的原因是（　　）
A．干冰升華出大量的水蒸氣
B．干冰升華出大量的白色二氧化碳氣體
C．干冰被空氣中的氧氣氧化產生了大量的白色氣體
D．干冰升華時吸收大量的熱，使周圍溫度降低，大量的水蒸氣凝結成了小液滴

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