【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是該元素原子的電子數(shù)

B. 不同種原子最本質(zhì)的區(qū)別是它們的質(zhì)子數(shù)不同

C. 催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，并且在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)均不改變

D. 含一種元素的物質(zhì)一定不屬于混合物

【答案】B

【解析】A、與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是該元素原子的最外層電子數(shù)，錯誤；B、不同種原子最本質(zhì)的區(qū)別是它們的質(zhì)子數(shù)不同，制取；C、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，并且在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變，錯誤；D、含一種元素的物質(zhì)可能屬于混合物，如氧氣與臭氧的混合物，錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是給水通電的簡易實驗裝置．則A中試管中產(chǎn)生的氣體是 ， 檢驗B試管內(nèi)氣體的方法是 ， 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問題，科學(xué)家正在研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系：
上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點或化學(xué)思想有（ ）
①化學(xué)變化中元素種類是守恒的；
②燃燒時化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能；
③化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為機械能；
④光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
⑤二氧化碳也是一種重要的資源．
A.①②③
B.①②④⑤
C.①④⑤⑥
D.①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2（OH）2CO3]，某化學(xué)興趣小組對銅生銹的條件進行了以下探究．
（1）【提出猜想】根據(jù)銅銹的組成元素推測，銅生銹可能是銅與空氣中的二氧化碳、水等物質(zhì)反應(yīng)的結(jié)果． 【實驗設(shè)計】興趣小組同學(xué)取打磨光量的銅絲，設(shè)計了如圖所示的四個實驗．

【現(xiàn)象分析】若干天后，發(fā)現(xiàn)只有D瓶中的銅絲出現(xiàn)綠色的銅銹，其他瓶中的銅絲均無銅銹出現(xiàn)．
（i）實驗B、C瓶中所使用的蒸餾水是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水，其目的是 ．
（ii）B瓶與D瓶中的現(xiàn)象對比，可以得出的結(jié)論是 ．
（2）【實驗結(jié)論】由上述四個實驗可分析得出，銅生銹是銅與空氣中的共同作用的結(jié)果．
（3）【拓展探究】以銹蝕嚴(yán)重的廢銅屑為原料，回收制取純銅． 查閱資料：Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑
Cu2（OH）2CO3 2CuO+H2O+CO2↑
如圖是該興趣小組設(shè)計的兩種回收銅的實驗方案：

【分析評價】①步驟Ⅱ反應(yīng)過程中發(fā)生了還原反應(yīng)的物質(zhì)是（填化學(xué)式）．
②步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要進行的實驗操作是 ．
③步驟Ⅴ過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
④同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質(zhì)量：方案一（填“＞”或“=”或“＜”）方案二．以上兩種方案中，方案二優(yōu)越于方案一，理由是（任答一點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”是一種健康、環(huán)保的生活理念。下列行為正確且符合該理念的是

A. 燃放煙花爆竹，增強節(jié)日氣氛

B. 改造城市排水管網(wǎng)，實現(xiàn)雨水和生活污水的分流處理與利用

C. 大量使用煤做燃料，并將鍋爐煙囪加高，可以減少污染

D. 酚醛塑料(電木)具有熱塑性，可以回收再加工利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，兩種物質(zhì)混和后，溶液質(zhì)量不會發(fā)生變化的是（ ）

A. 氫氧化鈉溶液和鹽酸 B. 氯化鈉溶液和硝酸銀溶液

C. 碳酸鈉溶液和鹽酸 D. 硝酸鋇溶液和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明用塑料瓶裝了一瓶山泉水回實驗室，對山泉水進行凈化提純，其凈化程度最高的方法是___________（A過濾，B蒸餾，C沉淀，D吸附 ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是(　　)

A. 用稀硫酸與大理石反應(yīng)制取CO2氣體

B. 用銅、稀硫酸和空氣為原料制取硫酸銅

C. 將石蕊試液滴入pH小于7的溶液中，溶液顯藍(lán)色

D. 二氧化碳?xì)怏w中混有少量雜質(zhì)氯化氫，將其通入氫氧化鈉溶液中除去雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年3月，國內(nèi)某民營企業(yè)自主研發(fā)的液氧甲烷火箭發(fā)動機試車成功。標(biāo)志著我國民營航天企業(yè)在火箭自主研發(fā)方面實現(xiàn)了重大突破。下列關(guān)于氧氣和甲烷的說法正確的是（　　）

A. 氧氣可以供給呼吸

B. 通常狀況下氧氣呈液態(tài)

C. 甲烷可以用于滅火

D. 甲烷是空氣中含量最高的氣體

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