下圖是某學生設計的制取干燥氫氣和氫氣還原氧化銅的實驗裝置及藥品，請指出所存在的錯誤．

答案：
解析：

A部分：原料用銅粉和濃硫酸是錯的，應該用鋅粒和稀硫酸．B部分：干燥劑用稀硫酸是錯的，應該用濃硫酸；進氣導管沒伸入液體而出氣導管伸入液體是錯的，應該是進氣導管伸入液體使氫氣干燥，出氣導管超過橡皮塞一小段有利于干燥的氫氣逸出．C部分：試管口向上傾斜是錯的，應該略向下傾斜；試管口塞橡皮塞是錯的，應該去掉；玻璃導管太短是錯的，應該加長伸至試管底部；酒精燈加熱部位太前是錯的，應該加熱試管裝有藥品的中下部


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：初中化學習題 題型：043

　　下圖是某學生設計的制取并干燥氫氣，還原氧化銅的實驗裝置，其中B中濃硫酸的作用是除去氫氣中的水分，試回答下列問題：

（1）寫出a、b裝置的名稱。A________b________

（2）此圖有兩處錯誤，找出錯誤并改正。

錯誤_________改正_________________________________

（3）在c處通入氫氣還原氧化銅的實驗步驟有①往試管中通入純氫氣②繼續(xù)通氫氣至試管冷卻③停止加熱④加熱。其正確的順序是________（填序號）。進行步驟②是為了防止________。

（4）寫出裝置A，C所發(fā)生的化學反應文字表達式（或化學方程式）

A________C________

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科目：初中化學 來源：2012屆云南省昆明八中九年級上學期期中考試化學試卷（帶解析） 題型：填空題

（13分）根據(jù)實驗裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出A中三種儀器的名稱：①           、②           、③           。
（2）實驗室若用排空氣法收集氧氣可選用①    裝置（用字母回答，下同）；用KMnO4制氧氣的化學符號表達式為②   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，發(fā)生裝置應選用③    裝置；用氯酸鉀制氧氣的化學符號表達式為④　　　　　　　　　；其中二氧化錳是催化劑，起到⑤         作用。用雙氧水制氧氣的化學符號表達式為⑥　　　　　　　　　　　　　　　　　；
（3）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，不溶于水�？梢赃x用①         裝置制備甲烷氣體；用②       裝置收集甲烷氣體。
（4）下圖是某學生設計的一種有貯氣等用途的裝置。

用此裝置以排空法收集氧氣時，氣體從①       (填“a”或“b”，下同)處導管通入；當用排水集氣法收集氧氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從②       處管通入。

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年云南省九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）根據(jù)實驗裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出A中三種儀器的名稱：①           、②           、③            。

（2）實驗室若用排空氣法收集氧氣可選用①     裝置（用字母回答，下同）；用KMnO4制氧氣的化學符號表達式為②    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，發(fā)生裝置應選用③     裝置；用氯酸鉀制氧氣的化學符號表達式為④　　　　　　　　　；其中二氧化錳是催化劑，起到⑤          作用。用雙氧水制氧氣的化學符號表達式為⑥　　　　　　　　　　　　　　　　　；

（3）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，不溶于水�？梢赃x用①          裝置制備甲烷氣體；用②        裝置收集甲烷氣體。

（4）下圖是某學生設計的一種有貯氣等用途的裝置。

用此裝置以排空法收集氧氣時，氣體從①        (填“a”或“b”，下同)處導管通入；當用排水集氣法收集氧氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從②        處管通入。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是某學生設計的制取氧氣，并驗證其與炭粉發(fā)生化學反應的實驗裝置


（1）寫出儀器名稱：a 　　　　 　c 　 　　

（2）寫出a中的化學反應方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)反應發(fā)生后，d中溶液變渾濁，寫出該反應的化學方程式　　 　　　　　　　

（4）除去用雙氧水制得的氧氣中混有少量的水蒸氣，應在 　（①） （填甲、乙或丙）處添加 　　（②）　 裝置（填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ），證明d裝置中的反應已完全，應在 　（①） （填甲、乙或丙）處添加 （②） （填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ）裝置。

（5）該裝置設計中存在的主要問題是　　 （）　　　　　　 　　　　　　　　　。

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