由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論不正確的是（　�。�

A.④表示的是陽(yáng)離子 B.①②屬于同種元素

C.③表示該原子核外有6個(gè)電子層 D.②④形成的化合物是A12O3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

自來(lái)水廠(chǎng)將水凈化的過(guò)程中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A.揮發(fā) B.沉降 C.過(guò)濾 D.消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市江寧分校2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列為“禁止煙火”標(biāo)志的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省淮南市西部2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 車(chē)胎爆炸 B. 剪紙成花 C. 瓷碗破碎 D. 食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省遂寧市蓬溪縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

宏觀(guān)、微觀(guān)和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）請(qǐng)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：

①二個(gè)鐵原子_____；

②鎂離子_____；

③相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_____ 。

（2）在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀(guān)示意圖如下圖所示：

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

①4種物質(zhì)中，屬于化合物的是_____（填字母序號(hào)）；

②該反應(yīng)中反應(yīng)物的微粒個(gè)數(shù)比_____；

③分析上面的微觀(guān)示意圖，你能獲得哪些信息 _____。（寫(xiě)出一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省遂寧市蓬溪縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�

A.氫氣在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

B.鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體

C.紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

D.鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，生成一種黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省遂寧市蓬溪縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列關(guān)于物質(zhì)的用途不正確的是（　�。�

A.干冰—用于人工降雨 B.活性炭—用于除去冰箱異味

C.洗潔精—用于溶解油污 D.稀有氣體—用于焊接金屬的保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)幾種有機(jī)化合物的敘述正確的是（　　）

A.甲烷中含有1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子

B.乙醇（C2H6O）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2：6：1

C.尿素[CO（NH2）2]的相對(duì)分子質(zhì)量為60g

D.葡萄糖（C6H12O6）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年安徽省合肥市高新區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

常溫下，鋁是一種較活潑的金屬，能與鹽酸等酸反應(yīng)生成氫氣。在一次實(shí)驗(yàn)中，甲同學(xué)誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，為了解該氣體的成分，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究：

（猜想假設(shè)）該氣體可能是氧氣或氫氣，理由是_____。

（實(shí)驗(yàn)探究）甲同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：反應(yīng)一段時(shí)間后，將燃燒的木條放在導(dǎo)管口a處，觀(guān)察到_____，證明產(chǎn)生的氣體是氫氣。

（得出結(jié)論）鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2），反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（交流討論）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案有欠缺，存在安全隱患，理由是：_____。

（學(xué)以致用）用一鋁制易拉罐收集滿(mǎn)一罐CO2氣體，加入足量濃氫氧化鈉溶液密封振蕩，觀(guān)察到易拉罐先變癟，后又鼓起，請(qǐng)解釋原因_____。

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