九(5)班化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)點(diǎn)燃紅磷操作復(fù)雜,且檢驗(yàn)氣密性后裝藥品,很難確保氣密性.于是他們改進(jìn)實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)按如圖1組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請(qǐng)回答下列問題:

(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 

(2)冷卻后,松開止水夾,他們會(huì)觀察到的現(xiàn)象為
 

(3)文字表達(dá)式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于
1
5
,請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)信息幫助這幾位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因:
 

 

(5)現(xiàn)僅提供:量筒、大燒杯、玻璃棒、水、濾紙包(內(nèi)含物質(zhì)可以在常溫下很快和氧氣反應(yīng),且產(chǎn)物為固體),請(qǐng)你幫助他們?cè)僭O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn)方案,在框圖2中畫出實(shí)驗(yàn)裝置示意圖即可(注明濾紙包的位置).
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)紅磷在氧氣中燃燒,發(fā)出黃光、放出大量的熱,產(chǎn)生大量的白煙;
(2)生成白色固體是五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,從而得到正確的結(jié)論;
(3)磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,書寫文字表達(dá)式;
(4)根據(jù)數(shù)據(jù)小于
1
5
說明瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少的小,來分析原因;
(5)通過空氣體積的變化得出,空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)紅磷燃燒時(shí),發(fā)出黃光,放出大量的熱,產(chǎn)生大量白煙;
(2)因?yàn)榧t磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使得瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少,水被倒吸,從而得出氧氣約占空氣體積的
1
5

(3)磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,文字表達(dá)式為磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;
(4)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí):裝置的氣密性要好;為了要耗盡瓶中的氧氣,紅磷必須是足量的;氣體的體積受到溫度的影響,要等到裝置冷卻至室溫,再打開了彈簧夾等;題目中紅磷已經(jīng)是足量的,因此可知達(dá)不到瓶中空氣總體積的
1
5
的原因可能是:裝置漏氣或容器未冷卻就打開止水夾
(5)①畫出量筒倒置于燒杯中,量筒口在液面以下;②正確標(biāo)出濾紙包在量筒中的位置.
故答案為:(1)發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙

(2)集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的
1
5


(3)磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
(4)①裝置漏氣;②未等裝置冷卻就打開夾子.
(5)如上圖.
點(diǎn)評(píng):熟記用紅磷測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和注意事項(xiàng)是解答這類題目的基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室要準(zhǔn)確量取12mL稀硫酸,需要的儀器有
 
;可選用的儀器規(guī)格是
 
(10mL、20mL),讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖中不能正確反映題中所描述的變化事實(shí)的是(  )
A、
接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
B、
不飽和硝酸鉀溶液升溫
C、
一定量水中加入濃硫酸
D、
加熱蒸發(fā)稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、用量多的酒精和量少的水混合形成的溶液,酒精是溶質(zhì)
B、溶液里每一部分的性質(zhì)是相同的
C、均一穩(wěn)定的液體都是溶液
D、溶劑的體積加溶質(zhì)的體積等于溶液的體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識(shí)整理如下,請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容.

①寫出圖1中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排空氣法收集氧氣,可選用的制取裝置為
 
(填字母,下同),高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式為
 
,其化學(xué)反應(yīng)類型為
 

②用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時(shí),文字表達(dá)式為
 
,可選用的發(fā)生裝置是
 
,可選用C裝置收集氧氣,其原因是
 

(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)及所給信息回答問題:
氨氣在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,選用
 
裝置收集氨氣.(填寫字母)
(3)圖2是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種收集氣體的裝置.當(dāng)用排水集氣法收集氧氣時(shí),瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從
 
 (填“a”或“b”,下同)處導(dǎo)管通入.若排空氣法收集,氧氣應(yīng)從
 
 處導(dǎo)管進(jìn)入.醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度,也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶里裝半瓶水,將
 
端接氧氣鋼瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

暴露在空氣中的餅干很快就變軟了,這是因?yàn)榭諝庵泻校ā 。?/div>
A、二氧化碳B、水蒸發(fā)
C、氧氣D、氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列符號(hào)中“2”的意義:P2O5
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①四氧化三鐵,②空氣,③鐵粉,④氯酸鉀,⑤氧氣,⑥水,⑦氯化鉀,⑧海水等八種物質(zhì),其中屬于混合物的是(填序號(hào),下同)
 
;純凈物是
 
;單質(zhì)是
 
;化合物是
 
;屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列有標(biāo)號(hào)儀器的名字,指出并改正下列裝置中的錯(cuò)誤.

儀器名稱①
 
,②
 
,③
 

編號(hào)錯(cuò)   誤改   正
(1)
(2)
(3)

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同步練習(xí)冊(cè)答案