【題目】同學們在學習堿的化學性質(zhì)時,進行了如圖所示的實驗。

1)寫出甲實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式_________________________。

2)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是____________________________。

3)丙實驗中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。

4)實驗結(jié)束后,同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問。

(提出問題) 廢液中含有哪些物質(zhì)?

(交流討論)①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和氯化鈉。

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學們有如下猜想。

小云認為:只有碳酸鈉

小紅認為:只有氫氧化鈣

小林認為:是氫氧化鈉和碳酸鈉

你認為還可能是____________ 。(寫一種猜想)

(實驗設(shè)計)小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計如下實驗。請你將小方的實驗設(shè)計補充完整。

實驗內(nèi)容

預計現(xiàn)象

預計結(jié)論

取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置。

①有白色沉淀,溶液呈紅色。

____的猜想正確。

____________________。

____的猜想正確。

__________________

____的猜想正確。

(反思拓展) 在分析化學反應后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外還需考慮__________________

【答案】 氣球脹大 只有氫氧化鈉 小林 有白色沉淀,溶液由紅色變?yōu)闊o色 小云 沒有白色沉淀,溶液呈紅色 小紅 反應物是否有剩余(合理答案均可)

【解析】

1)鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,所以化學方程式為;

故答案為:。

2)加入氫氧化鈉溶液后,二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,氣體減少,內(nèi)部壓強降低,外界大氣將空氣壓入氣球內(nèi)部,氣球脹大;

故答案為:氣球脹大。

3[交流討論]若最終碳酸鈉與氫氧化鈣恰好完全反應生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,則顯堿性的只有氫氧化鈉溶液,所以可以猜想只有氫氧化鈉;

故答案為:只有氫氧化鈉。

[實驗設(shè)計]①有白色沉淀,說明有碳酸鈉,加入過量的氯化鈣溶液,則碳酸鈉全部與氯化鈣反應生成了碳酸鈣和氯化鈉,氯化鈉與氯化鈣溶液都顯中性,此時溶液為紅色,說明溶液中含有堿,因此推出含有氫氧化鈉,所以溶質(zhì)有碳酸鈉和氫氧化鈉,因此小林猜想正確;

故答案為:小林。

②加入過量氯化鈣溶液后,若有白沉淀生成,而溶液變?yōu)闊o色,則說明含有碳酸鈉,不存在氫氧化鈉,所以小云的猜想正確;

故答案為:有白色沉淀,溶液由紅色變?yōu)闊o色;小云。

③若加入過量的氯化鈣溶液后,沒有白色沉淀生成,溶液還是紅色,說明不含有碳酸鈉,還有堿性物質(zhì)只有氫氧化鈉,則小紅的猜想正確;

故答案為:沒有白色沉淀,溶液呈紅色;小云。

[反思拓展]由于反應物中加入的比例不同,所以反應后會造成反應物有剩余,因此,除了考慮生成物外,還要考慮未反應完的反應物,答案表達合理即可;

故答案為:反應物是否有剩余。(合理答案均可)

練習冊系列答案
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【題目】鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品,也是實驗室中重要的化學試劑,初中化學中許多實驗都用到鹽酸.

(1)打開濃鹽酸的試劑瓶,觀察到瓶口有____,這是因為濃鹽酸有____性.

(2)根據(jù)圖寫出反應的化學方程式.____

(3)下列實驗中,可用到鹽酸的是___(填編號)

A 實驗室制取二氧化碳 B 除去鐵釘上的鐵銹

C 鑒別NaOHCa(OH)2 D 鑒別氯化鈉和碳酸鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖實驗裝置,回答下列問題:

1)寫出儀器①的名稱______;

2)圖A中電源的b端是______(填“正極”或“負極”),甲儀器中的氣體為________;

3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選的發(fā)生裝置為_______(填字母,下同),在裝入藥品后,塞橡皮塞之前要_______,如果用裝置D收集氧氣,氧氣應該從_______端通入;

4)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應選用________,發(fā)生反應的化學方程式為_______,如果用E裝置收集二氧化碳,二氧化碳應從_______端通入。

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【題目】某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢?同學們決定進行探究。探究前老師提示,該反應生成的氣體只有一種。

(提出猜想)放出的氣體可能是SO2O2、H2,提出猜想的依據(jù)是____________________。

(查閱資料)SO2易溶于水,化學性質(zhì)與二氧化碳有相似之處,它能使澄清石灰水變渾濁,生成CaSO3。

(方案設(shè)計)依據(jù)上述猜想,實驗小組同學分別設(shè)計了如下方案:

(1)甲同學認為是O2,則檢驗方法是_____________________________________

(2)乙同學認為是SO2,則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2Ca(OH)2反應的化學方程式________________________________

(3)實驗小組同學合作設(shè)計了如下組合實驗方案,排除和驗證猜想的氣體。

若拆去B裝置,直接連接AC裝置進行實驗,可能導致____________后果發(fā)生。

(實驗探究)實驗開始時,先將收集到的氣體從a通入一段時間后,再點燃C處酒精燈;

這樣操作的目的是____________________________________。

實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;

結(jié)論:鐵粉與硫酸銅溶液反應時,產(chǎn)生的氣體是_________________。

(思維拓展)由上述實驗可以推出,硫酸銅溶液中可能含有____________。

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【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請利用下表回答相關(guān)問題。

1)在第三周期中,隨著原子序數(shù)的遞增,元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是_________。

2)畫出硫離子(S2-)的結(jié)構(gòu)示意圖____________;

3)氖原子(Ne)的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為____________,與它核外電子數(shù)相同的粒子有多種。請你寫出其中一種陰離子的符號_____________

412號元素的原子在化學反應中比較容易__________(填得到失去)電子,由它和氮元素形成化合物的化學式是____________

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【題目】有一包白色粉末,可能含有Na2CO3、Na2SO4、K2SO4、KCl、Ba(OH)2中的一種或幾種,為了探究其成分,實驗過程如圖所示,關(guān)于該實驗的說法中,正確的是()

A.步驟Ⅱ中沉淀不溶解,則原白色粉末一定有K2SO4,一定沒有Na2CO3

B.步驟Ⅱ中沉淀全部溶解,則原白色粉末一定有Ba(OH)2Na2CO3,可能有KCl

C.步驟Ⅱ中沉淀部分溶解,則原白色粉末一定有Ba(OH)2Na2CO3、K2SO4

D.步驟Ⅱ中沉淀部分溶解,則原白色粉末的組成可能有3種情況.

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【題目】向一定量的稀鹽酸和氯化鎂的混合溶液中,逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液至過量,溶液pH的變化曲線如圖所示:

1e點時溶液中含有哪些溶質(zhì)?_____。

2)寫出cd段發(fā)生反應的化學方程式_____

3)若將Vg氫氧化鈉溶液換用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鉀溶液,反應后溶液的pH_____7(選填“>”“<”或“=”)。

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【題目】通過前段時間的學習,我們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法,請根據(jù)下圖回答問題:

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2)實驗室用氯酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的________(填標號,下同),反應的化學方程式為___________;若用過氧化氫制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的________,

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