某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素,則該物質(zhì)不可能是
A.純凈物 B.單質(zhì) C.混合物 D.氧化物
科目:初中化學 來源:2014-2015學年河北省沙河市初三上學期第4次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
推理是學習化學的重要方法,但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論。以下類推正確的是
A.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的
B.在化合物里,正負化合價的代數(shù)和為零,所以在同一化合物中金屬元素顯正價,則非金屬元素一定都顯負價
C.碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,所以與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鈣
D.化學反應(yīng)中,一氧化碳和氫氣都能奪取氧化銅中的氧,所以一氧化碳和氫氣都具有還原性
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省景洪市初三11月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
本次化學期末考試用的紙張,下列性質(zhì)屬于其化學性質(zhì)的是
A.白色 B.不溶于水 C.可燃 D.易撕碎
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖南省瀏陽市初三第四次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法不利于減輕環(huán)境污染的是
A.燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生 B.隨意丟棄廢舊電池
C.農(nóng)藥化肥的合理施用 D.開發(fā)利用清潔能源
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省初三12月月考化學試卷(解析版) 題型:計算題
(9分)2010年全國人大和政協(xié)會議使了一種含碳酸鈣的“石頭紙”:為測定其中碳酸鈣的含量,課外活動小組的同學稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進行了實驗,實驗數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)紙張其他成分既不溶于水,也不與水反應(yīng)):
燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒杯④ | 燒杯⑤ | |
加入樣品的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g | 0.88 | 1.76 | X | 3.52 | 3.52 |
(1)表中X的值為 ;
(2)碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時消耗稀鹽酸 g;
(3)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少?
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省初三12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
小琴在折疊的小船中加入適量的水,用酒精燈直接加熱,紙船安然無恙。紙船沒有燃燒的主要原因是
A.紙船不是可燃物 B.溫度沒有達到著火點
C.沒有與氧氣接觸 D.水能滅火
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省初三上學期第三次月考化學A試卷(解析版) 題型:計算題
某保健品主要成分為碳酸鈣,請完成下列問題:
(1)碳酸鈣的化學式為CaCO3,其相對分子質(zhì)量為 鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為
(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是
(3)某兒童現(xiàn)需要補充鈣元素200mg,則該兒童需食用該碳酸鈣 克
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年陜西岐山縣初三上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:探究題
(10分)碳及許多含碳化合物不充分燃燒都要產(chǎn)生一氧化碳,一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體,它會使人中毒,通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳。某同學對一氧化碳與一定量的氧氣反應(yīng)后所得的氣體成分進行了如下實驗探究:
【提出猜想】反應(yīng)后氣體的組成可能是:①CO和CO2;②只有CO2;③ 。
【實驗探究】該同學為了驗證自己的猜想,用下列裝置進行實驗:
①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是 ;
②裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ;
發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 ;用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。
【實驗結(jié)論】通過實驗驗證,猜想③成立。
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