【題目】請根據(jù)常見金屬性質(zhì)回答問題:
(1)將以下常見金屬的活動性順序補充完整.
(2)黃金首飾不易銹蝕的主要原因是________________________________.
(3)從Mg、Zn、Cu、Fe中選出適當?shù)奈镔|(zhì)與稀硫酸反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學方程式:________________________________(寫一個即可).
(4)用CuSO4配制農(nóng)藥波爾多液時不能在________(填序號)中進行.
A.塑料桶
B.鐵桶
C.木桶
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中不正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色物質(zhì)
C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光并放出大量的熱
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成無色無味的氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列詞語或俗語的有關(guān)化學原理解釋中不合理的是
A.釜底抽薪——燃燒需要可燃物
B.鉆木取火——使可燃物的著火點升高
C.真金不怕火燒——金的化學性質(zhì)不活潑
D.沒有金剛鉆,不攬瓷器活——金剛石硬度大
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【題目】下列處理事故的方法不正確的是
A.電器著火,迅速切斷電源
B.圖書著火,用泡沫滅火器滅火
C.天然氣泄漏,迅速關(guān)閉閥門并開窗通風
D.灑在實驗桌上的少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為了探究質(zhì)量守恒定律,進行了如圖所示的小實驗.在一根用細銅絲吊著的長玻璃管兩端,分別繞上40cm長的粗銅絲,并使玻璃棒保持水平,然后,用酒精燈給左邊一端銅絲加熱1~2分鐘.停止加熱后冷卻,仔細觀察發(fā)生的現(xiàn)象.
(1)冷卻后,他們可以觀察到的現(xiàn)象是:
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________.
(2)寫出銅絲加熱時所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:________________________________.
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【題目】某化學小組利用如圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)(圖中固定裝置已略去).
探究過程如下:
Ⅰ.連接實驗裝置并檢查裝置氣密性.
Ⅱ.向B中加入質(zhì)量為m的銅鋅合金粉末,由注射器A向B中緩緩加入稀硫酸.待B中不再有氣體產(chǎn)生時,夾緊彈簧夾,立即移出D中導(dǎo)管,準確讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積.
Ⅲ.經(jīng)過濾等操作,準確稱量并記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量.
Ⅳ.該小組的甲同學根據(jù)反應(yīng)前后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù);乙同學認定量筒內(nèi)測得水的體積即為反應(yīng)生成氣體的體積,并利用該氣體在常溫下的密度,根據(jù)化學方程式進行相關(guān)計算,得到樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù).
請回答下列問題:
(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是________________________.
(2)Ⅲ中,正確的操作順序是:過濾、________、________、稱量.
(3)通過誤差分析,化學小組發(fā)現(xiàn)乙同學所用數(shù)據(jù)不可靠.造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計算結(jié)果的影響是:
①Ⅱ中,移出D中的導(dǎo)管內(nèi)留存有水,導(dǎo)致計算結(jié)果偏。
②________________________,導(dǎo)致計算結(jié)果偏________.
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【題目】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有 、 、 三種。則在下列三種物質(zhì)中:水、石墨、氯化鈉,由原子構(gòu)成的物質(zhì)是 。
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【題目】(13分)請根據(jù)所提供的試劑按要求填空:
(1)儀器名稱:B ,E ,H 。
(2)制取蒸餾水的發(fā)生裝置需用到C、I外,還有上圖中的 ,實驗中必須在C中加入碎瓷片,目的是 。
(3)用上圖中的A和 可組成“隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止”的氣體發(fā)生裝置,本裝置可用于實驗室制 或 氣體。
(4)B和F組成的發(fā)生裝置可用于實驗室制CO2,寫出反應(yīng)的化學方程式 。檢查本裝置氣密性的操作:在導(dǎo)管末端夾緊止水夾, ,靜置,若 ,則氣密性良好。
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