19．“憑（蘋(píng)）什么”是繼“算（蒜）你狠”、“逗（豆）你玩”后又一網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，說(shuō)的是近日蘋(píng)果價(jià)格激增．多吃蘋(píng)果有利于增進(jìn)記憶、提高智力，蘋(píng)果中富含的維生素C其化學(xué)式C6H8O6，還具有增強(qiáng)免疫力的作用．下列有關(guān)維生素C的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．維生素C是氧化物B．維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．一個(gè)維生素C分子中有20個(gè)原子D．維生素C中元素質(zhì)量比為：3：4：3

分析 A．由氧化物定義可判斷維生素C是否屬于氧化物；
B．根據(jù)元素質(zhì)量比進(jìn)行分析；
C．根據(jù)化學(xué)式可知分子所含的原子個(gè)數(shù)；
D．根據(jù)元素質(zhì)量比的算法進(jìn)行分析．

解答 解：A．氧化物是由兩種元素組成的，由維生素C的化學(xué)式可知它是由三種元素組成的，故不屬于氧化物；故錯(cuò)誤；
B．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，維生素C中碳、氫、氧的質(zhì)量比為：（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，可見(jiàn)其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大；故錯(cuò)誤；
C．一個(gè)維生素C分子中的原子個(gè)數(shù)為各種元素原子個(gè)數(shù)之和：6+8+6=20，故正確；
D．維生素C中碳、氫、氧的質(zhì)量比為：（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用氧化物的概念、化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．學(xué)習(xí)化學(xué)就是要研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途、制法等知識(shí)．
（1）判斷下列物質(zhì)的類(lèi)別，并用相應(yīng)的序號(hào)填空  ①單質(zhì)  ②氧化物  ③酸  ④堿  ⑤鹽
物質(zhì)化學(xué)式HNO3CuSO4
物質(zhì)類(lèi)別③⑤
（2）按要求寫(xiě)化學(xué)符號(hào)：鋁離子Al3+；兩個(gè)甲烷分子2CH4．
（3）在下列橫線上填寫(xiě)“＞”、“＜”、“=”．
①熱穩(wěn)定性：氯化鈉＞碳酸氫銨  ②耐酸、耐堿性：棉紗線＜腈綸．
（4）現(xiàn)有以下四種物質(zhì)：A．硝酸鉀  B．熟石灰  C．碘酒   D．尼龍，根據(jù)下列要求用字母填空：
①能用作配制波爾多液的是B；  ②可用作釣魚(yú)線的是D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．“太空探索”展臺(tái)周?chē)撕芏嘤^眾．
（1）航天員出艙所穿的宇航服能為其提供氧氣．吸收二氧化碳．用于吸收二氧化碳的物質(zhì)是氫氧化鋰，已知其中鋰（Li）的化合價(jià)為+1，其化學(xué)式為L(zhǎng)iOH．
（2）鈦合金具有很多優(yōu)良的性能，可用于制造飛船和火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的殼體．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是ABC（填字母序號(hào)）．
A．鈦合金密度小，可以減輕飛船重量
B．鈦合金的機(jī)械性能好、易于加工
C．鈦合金耐高溫，可以有效防止飛船高速飛行時(shí)被燒損．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．（1）從已知資料獲悉，目前人工合成的最重的原子是118號(hào)元素的一種原子，其相對(duì)原子質(zhì)量為293．該原子電子數(shù)比中子數(shù)少57
（2）已知碳-12原子的質(zhì)量為xkg，另一種原子的質(zhì)量是ykg，則此原子的相對(duì)原子質(zhì)量是$\frac{12y}{x}$
（3）月球上的“氦-3”蘊(yùn)藏量巨大，探月的目的之一是獲取核聚變?nèi)剂?---氦-3，以解決地球能源危機(jī)．氦-3原子核里有2個(gè)質(zhì)子，1個(gè)中子，相對(duì)原子質(zhì)量為3，下列表示氦-3原子的結(jié)構(gòu)示意圖中正確的是D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列舉措中不正確的是（　�。�
A．家中著火后立即打開(kāi)所有門(mén)窗B．酒精燈用燈帽蓋滅
C．樓房著火用高壓水槍澆滅D．油鍋著火時(shí)蓋上鍋蓋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）硫酸鋁Al2（SO4）3；  
（2）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4；
（3）氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．我們生活在物質(zhì)的世界里，而物質(zhì)的在不斷的變化．以下都屬于物理變化的是（　�。�
A．冰融化成水，二氧化碳制干冰B．蠟燭熔化，蠟燭燃燒
C．火藥爆炸，氣球爆炸D．鐵鍋生銹，煤氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于氧氣用途的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．氧氣可用于醫(yī)療急救
B．液態(tài)氧用作宇航飛行器發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料
C．氧氣可用于煉鋼工業(yè)
D．氧氣可用于氣焊、氣割

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)，其實(shí)質(zhì)是酸溶液中大量自由移動(dòng)的H+和堿溶液中大量自由移動(dòng)的OH-結(jié)合生成水分子的過(guò)程．請(qǐng)根據(jù)以下稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題．
【實(shí)驗(yàn)一】用酚酞試液
（1）向一試管中倒入約2mL稀氫氧化鈉溶液，滴加3滴酚酞試液，振蕩，再逐滴滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液剛好變?yōu)闊o(wú)色為止，說(shuō)明它們之間發(fā)生了中和反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)二】用溫度計(jì)
（2）向一燒杯中加入一定量的稀氫氧化鈉濟(jì)液，再逐滴勻速加入稀鹽酸，并用數(shù)字化儀器對(duì)反應(yīng)過(guò)程中溶液的溫度實(shí)時(shí)測(cè)定，得到的曲線如圖1．
  ①約0-50s溫度上升是因?yàn)橹泻头磻?yīng)放熱，50s后溶液溫度下降的原因是反應(yīng)結(jié)束后熱量散失，過(guò)量的稀鹽酸起到冷卻作用．
②不能用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)測(cè)定中和反應(yīng)放熱的原因是氫氧化鈉固體溶解于水時(shí)會(huì)放熱．

【實(shí)驗(yàn)三】用pH計(jì)
（3）向一錐形瓶中加入20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.00%的稀氫氧化鈉溶液，再逐滴勻速加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，并用數(shù)字化儀器對(duì)反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH測(cè)定，得到的曲線如圖2．列式計(jì)算：
①所取稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（精確到0.0l%，下同）
②當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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