下圖是A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是

A. 50℃時，把50gA物質(zhì)放入50g水中能得到100g溶液

B. A中混有少量的B，可用降溫結(jié)晶法提純

C. 將C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升高溫度或加水的方�?/p>

D. 將20℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升高到50℃，A溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

B 【解析】A、50℃時，A的溶解度是80g，把50gA物質(zhì)放入50g水中能得到溶液的質(zhì)量=40g+50g=90g，不是100g溶液，故A錯誤；B、A的溶解度隨溫度的升高變化比B大，A中混有少量的B，可用降溫結(jié)晶法提純，故B正確；C、C的溶解度隨溫度的升高而降低，將C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡�，可采用降低溫度或加水的方法，故C錯誤；D、將20℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升高到50℃，A、B...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宣恩縣2018屆九年級第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“把二氧化碳變成汽油”的高效轉(zhuǎn)化新途徑。即通過設(shè)計一種新型多功能復(fù)合催化劑，首次實現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油。被同行譽為“CO2催化轉(zhuǎn)化領(lǐng)域的突破性進(jìn)展”。據(jù)此，你認(rèn)為下列說法不正確的是

A. 新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng) B. 該轉(zhuǎn)化過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化

C. 此技術(shù)可減少對化石燃料的依賴 D. 催化劑對轉(zhuǎn)化起著舉足輕重作用

B 【解析】A、CO2直接加氫制取汽油，消耗了大量的二氧化碳，可有效緩解全球溫室效應(yīng)，正確；B、CO2直接加氫制取汽油的過程中，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯誤；C、CO2直接加氫制取汽油，此技術(shù)可減少對化石燃料的依賴，正確；D、通過設(shè)計一種新型多功能復(fù)合催化劑，首次實現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油，催化劑對轉(zhuǎn)化起著舉足輕重作用，正確。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市2018屆九年級下學(xué)期最后一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：流程題

為探究工業(yè)廢水的綜合利用，某化學(xué)小組在實驗室中完成了以下實驗。

①固體物質(zhì)的成分有哪些____________？

②寫出乙與硝酸鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________？

③操作I和操作Ⅱ中都要用到一種玻璃儀器。該儀器在操作Ⅱ中的作用是什么______________？

Ag和Zn ZnSO4+Ba(NO3)2==BaSO4↓ +Zn(NO3)2 攪拌，防止液體局部溫度過高，造成液滴飛濺。 【解析】由流程圖分析，要得到金屬銀和硝酸鋅固體，加入的X是過量的鋅，過濾后，固體物質(zhì)是鋅和銀的混合物，加入稀硫酸將其分離，溶液乙就是硫酸鋅溶液；硫酸鋅與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和硝酸鋅；操作Ⅱ是從溶液中獲取晶體，是蒸發(fā)結(jié)晶，玻璃棒在此過程中的作用是攪拌散熱；因此：①固...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市2018屆九年級下學(xué)期最后一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“信陽毛尖”是一種綠茶，綠茶中的茶多酚（化學(xué)式為C22H18O11）等活性物質(zhì)具解毒和抗輻射作用,下列有關(guān)茶多酚的說法正確的是（ ）

A. 屬于氧化物 B. 茶多酚中含有22個碳原子和18個氫原子

C. 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D. 碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為2:1

C 【解析】A、氧化物是由兩種元素組成的，而茶多酚是由三種元素組成的，不屬于氧化物，錯誤；B、茶多酚是由茶多酚分子構(gòu)成的，1個茶多酚分子是由22個碳原子、18個氫原子、11個氧原子構(gòu)成，錯誤； C、茶多酚中碳、氫和氧三種元素的質(zhì)量之比為（12×22）：（1×18）：（16×11），可見碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，正確；D、茶多酚中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為（12×22）：（16×11）≠2：1，錯誤...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宿遷市2018屆九年級下學(xué)期中考模擬預(yù)測卷化學(xué)試卷 題型：實驗題

某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動．以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．

（演示實驗）將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．

（學(xué)生板演）該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（提出問題）實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

（假設(shè)猜想）針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是 ．

（實驗探究）（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 ．

（2）為了驗證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個方案的探究．

實驗方案
 

測溶液pH
 

滴加Na2CO3溶液
 

滴加BaCl2溶液
 

實驗操作
 


 


 


 

實驗現(xiàn)象
 

試紙變色，對比比色卡，pH＜7
 

有氣泡產(chǎn)生
 

產(chǎn)生白色沉淀
 

實驗結(jié)論
 

溶液中有H2SO4
 

溶液中有H2SO4
 

溶液中有H2SO4
 

（得出結(jié)論）通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．

（評價反思）老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時指出（實驗探究）（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：

（1）實驗操作中的錯誤是 ．

（2）實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是 ．

H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O； 猜想四或四； NaOH或氫氧化鈉； 有氣泡產(chǎn)生； pH試紙浸入溶液中； BaC12與Na2SO4反應(yīng)也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在（其他合理答案均可） 【解析】 試題【學(xué)生板演】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，注意化學(xué)式的寫法和配平； 【假設(shè)猜想】根據(jù)酸堿不能共存判斷不合理的猜想；...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宿遷市2018屆九年級下學(xué)期中考模擬預(yù)測卷化學(xué)試卷 題型：單選題

北京時間2018年2月22日,在平昌冬奧會短道速滑男子500米決賽中,武大靖勇奪中國體育代表團(tuán)在本屆奧運會上的首金。在劇烈的高強(qiáng)度運動中,人體有些部位會感到酸痛,這是因為體內(nèi)產(chǎn)生了乳酸(化學(xué)式為C3H6O3),下列敘述錯誤的是

A. 乳酸是由三種元素組成的有機(jī)物 B. 乳酸分子中C、H、O原子個數(shù)比為1:2:1

C. 乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 D. 乳酸的化學(xué)式量是90

C 【解析】A、乳酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，屬于有機(jī)物，故A錯誤；B、根據(jù)化學(xué)式可知，乳酸分子中C、H、O原子個數(shù)比為1:2:1，故B錯誤；C、乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：（16×3）=6：1：8，所以乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，故C正確；D、乳酸的化學(xué)式量=(12×3)+（1×6）+（16×3）=90，故D錯誤。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市2018年中考化學(xué)試卷 題型：綜合題

以下是初中化學(xué)一些基本實驗，請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題:

(1)利用下圖進(jìn)行粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除和配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化納溶液的實驗。

①粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的主要操作順序是_____________(填字母序號);

②配制11%的氯化鈉溶液100g。如按下圖進(jìn)行稱量和量取，其它操作均規(guī)范無誤，最終導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“大于”、“小于”或”不能確定”)11%。

(2)下圖為某小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)的兩組實驗。

①實驗I中以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是____________________________________；

②寫出實驗II中C試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________；

③實驗II中要驗證Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序，至少要做的實驗是_____  (填字母序號)。

BDC 小于 酸的種類不同 Cu+2AgNO3==2Ag+Cu(NO3)2 CD 【解析】本題考查了粗鹽的提純，配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，金屬的化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)方程式的書寫等。 （1）①粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的主要操作順序為溶解、過濾、蒸發(fā)。故填：BDC； ②如圖量取蒸餾水時，仰視讀數(shù)，會導(dǎo)致量取的水的體積偏大，導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于11% （2）①A中加入的是...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料。從石英砂制取芯片的重要反應(yīng)是SiO2+2CSi +2CO↑，該反應(yīng)屬于

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

C 【解析】根據(jù)化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)是由單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2018屆九年級下學(xué)期綜合調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：實驗題

請按要求回答下列實驗室制取氣體并驗證氣體某些性質(zhì)的相關(guān)問題：

（1）如用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________；若用排水法收集氧氣，如何快速準(zhǔn)確判斷氧氣已經(jīng)集滿_________________________ ；

（2）實驗室制取二氧化碳，所用的藥品是_______ 和________ ；上述兩種藥品發(fā)生反應(yīng)使瓶內(nèi)的氣體______，氣壓變大，__________ ，在壓強(qiáng)差的作用下氣體從管口逸出；

（3）下圖是某同學(xué)繪制的制取并驗證二氧化碳?xì)怏w的某些性質(zhì)的裝置圖，請補(bǔ)充完整。__________

（4）上圖實驗成功完成時，B裝置中能觀察到的現(xiàn)象為__________，能驗證二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)有_________________。

2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑ 在集氣瓶口處冒出1個大氣泡 稀鹽酸 大理石或石灰石 增多 大于外界壓強(qiáng)或大氣壓 補(bǔ)固體、液體、氣泡、露出膠塞少許的導(dǎo)管、橡膠導(dǎo)管 氣球上浮、干燥的石蕊紙花不變色，濕潤的石蕊紙花由紫色變紅色 密度比空氣大、能與水反應(yīng)生成碳酸 【解析】(1)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；若...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案