參考下列物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)圖示,其中由離子保持其化學(xué)性質(zhì)的是


  1. A.

  2. B.

    干冰
  3. C.

    氯化鈉
  4. D.

    金剛石
C
分析:由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).由原子構(gòu)成的物質(zhì),原子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).由離子構(gòu)成的物質(zhì),離子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).
解答:銅、金剛石是由原子構(gòu)成的物質(zhì),干冰是由分子構(gòu)成的物質(zhì),氯化鈉是由離子構(gòu)成的物質(zhì).氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)由離子保持.
故選C
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是由哪種微觀粒子保持方面的內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是


  1. A.
    氯化鈉 ClNa
  2. B.
    氧化銅 OCu
  3. C.
    氧化鎂 MgO
  4. D.
    氦氣 He2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

從宏觀上看,水是由________和________兩種元素組成的,這兩種元素的質(zhì)量比為_(kāi)_______;從微觀上看,水是由________構(gòu)成的,每一個(gè)水分子是由________和________構(gòu)成的,水分子中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列各物質(zhì)的用途中是利用其化學(xué)性質(zhì)的是


  1. A.
    干冰用作制冷劑
  2. B.
    氫氣用于填充氣球
  3. C.
    銅絲用作導(dǎo)線
  4. D.
    焦炭用于工業(yè)煉鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列變化屬于物理變化的是


  1. A.
    氯化氫氣體與氨氣混合產(chǎn)生大量白煙
  2. B.
    糖受熱變黑
  3. C.
    淀粉變成葡萄糖
  4. D.
    糖溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

化合物H2XO4中X元素的化合價(jià)為


  1. A.
    +1
  2. B.
    +5
  3. C.
    +6
  4. D.
    +7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

“低碳、環(huán)保”的理念深入人心,下列做法不符合這種理念要求的是?


  1. A.
    開(kāi)發(fā)風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源?
  2. B.
    所有污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放?
  3. C.
    露天焚燒垃圾?
  4. D.
    優(yōu)先發(fā)展公共交通,減少尾氣排放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列措施不利于化石燃料資源保護(hù)的是


  1. A.
    開(kāi)發(fā)新能源
  2. B.
    研制節(jié)能產(chǎn)品
  3. C.
    提高燃料利用率
  4. D.
    提倡煤做家庭燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,指出基本反應(yīng)類(lèi)型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng)):雙氧水和二氧化錳的混合物________,________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案