有A、B、C、D、E五種無色透明的溶液，只知其中有Ca（NO3）2、AgNO3、K2CO3、BaCl2和鹽酸五種溶液，不使用其他化學(xué)試劑，各取少量使它們分別兩兩混合，結(jié)果記錄在下表．其中“-”表示不反應(yīng)，或無明顯現(xiàn)象，“↑”“↓”表示生成氣體或沉淀物質(zhì)．判斷A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)．
物質(zhì)ABCDE
A-↓-↓-
B↓-↓↓-
C-↓-↑-
D↓↓↑-↓
E---↓-
A是
 
B是
 
C是
 
D是
 
E是
 
．
考點：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)B能和三種物質(zhì)反應(yīng)生成沉淀，所以可知B為硝酸銀，D能和三種物質(zhì)反應(yīng)生成沉淀，和一種物質(zhì)反應(yīng)生成氣體，所以D是碳酸鉀，D和C反應(yīng)生成氣體，只有碳酸鉀和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，所以C是鹽酸，A能和硝酸銀溶液反應(yīng)生成沉淀，和碳酸鉀溶液反應(yīng)也能生成沉淀，說明A是氯化鋇溶液，剩余E就是硝酸鈣進(jìn)行解答．
解答：解：由圖表可知，B能和三種物質(zhì)反應(yīng)生成沉淀，所以可知B為硝酸銀，D能和三種物質(zhì)反應(yīng)生成沉淀，和一種物質(zhì)反應(yīng)生成氣體，所以D是碳酸鉀，D和C反應(yīng)生成氣體，只有碳酸鉀和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，所以C是鹽酸，A能和硝酸銀溶液反應(yīng)生成沉淀，和碳酸鉀溶液反應(yīng)也能生成沉淀，說明A是氯化鋇溶液，剩余E就是硝酸鈣，然后代入一一驗證即可．
故答案為：BaCl2；AgNO3；鹽酸；K2CO3；Ca（NO3）2．
點評：分析框圖特點，結(jié)合所給物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象，利用框圖中的反應(yīng)特點找到解決問題的突破口．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分別將下列各組物質(zhì)同時加到水中，能大量共存且得到無色溶液的是（　�。�
A、NaCl、AgNO3、Na2SO4
B、H2SO4、NaCl、Na2CO3
C、Na2SO4、KNO3、NaOH
D、BaCl2、NaCl、CuCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中處處有化學(xué)．鐵鍋是廚房中常用的炊具，請用所學(xué)的化學(xué)知識填空．
①鐵鍋作炊具主要是利用鐵的
 
性．
②鐵鍋里燒菜殘留的油污常用洗潔精清洗，洗潔精的作用為
 
．
③使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因為
 
．
④請你說出一個廚房中防止鐵鍋生銹的方法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一學(xué)生設(shè)計如下的實驗方法來分離NaCl和CaCl2兩種固體的混合物A，實驗過程如圖，

請回答：
（1）操作1是
 
，B物質(zhì)是
 
；
（2）經(jīng)檢驗，分離得到的兩種固體物質(zhì)中其中一種含有雜質(zhì)，其原因是
 
，除去該雜質(zhì)的實驗方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小華的姥姥生病了，父母親給姥姥熬了中藥，可是倒出的中藥總有些藥渣，不便飲用．你能幫助他們解決生活中的這一難題嗎？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋁表面存在一層致密的氧化鋁膜，能阻止鋁進(jìn)一步與空氣中的
 
接觸，起保護(hù)作用；而鐵銹是一種
 
的物質(zhì)，能讓空氣中的物質(zhì)穿過它的縫隙，不起保護(hù)作用，反而會加速鐵的銹蝕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今有A、B、C、D、E五種裝置如圖所示．按下列要求回答問題（所選裝置用其代號字母表示）．

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱（1）
 
   （2）
 

（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時，發(fā)生裝置選用
 
，收集裝置常選用
 
；該制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
．
（3）實驗室用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣時，發(fā)生裝置選用
 
．
（4）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液--氫硫酸．實驗室用硫化亞鐵（白色固體）跟稀硫酸（無色液體）反應(yīng)制取硫化氫氣體．試同答：
①硫化氫氣體具有臭雞蛋味，這是硫化氫的
 
 （填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
②實驗室制取H2S氣體時，發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
，收集裝置應(yīng)選用
 
．
（5）若直接使用右圖所示裝置收集O2，O2由
 
口進(jìn)入；若將裝置中充滿水，O2由
 
進(jìn)入．該裝置除收集氣體外，還可用作
 
．
（6）如果用大理石和稀鹽酸制取并收集CO2，應(yīng)選用圖1中的
 
（填序號）；其化學(xué)方程式為
 
．
（7）已知乙炔（C2H2）氣體可用水和CaC2反應(yīng)制取．請你完成制取乙炔的化學(xué)反應(yīng)方程式：
CaC2+
 
═
 
+C2H2↑．制取應(yīng)選用圖中的
 
 （填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)探究小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐滴加入一定量某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不溶解也不參加反應(yīng)）．隨著反應(yīng)進(jìn)行，加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示．請完成下列計算內(nèi)容：
（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）恰好完全反應(yīng)時所得溶液的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D四種物質(zhì)的溶液中，含有Na+、Fe3+、Cu2+、Ag+、SO42-、NO3-、OH-、Cl-等8種離子．現(xiàn)將四種稀溶液兩兩混合有如下現(xiàn)象發(fā)生：
（1）A+B→藍(lán)色沉淀
（2）D+C→白色沉淀（此沉淀不溶于稀硝酸）
（3）B+D→紅褐色沉淀
根據(jù)上述現(xiàn)象推斷各物質(zhì)，寫出各物質(zhì)的化學(xué)式A
 
B
 
C
 
D
 
．

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