【題目】【2016年廣東省 】右圖是表示在9.8g 10%的稀H2SO4中逐滴滴入10%的Ba(OH)2溶液的變化過程。下列說法正確的是( )
A.X是時間,Y是pH
B.X是水的總質(zhì)量,Y是H2SO4的質(zhì)量
C.X是加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量,Y是沉淀物質(zhì)的質(zhì)量
D.X是加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量,Y是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量
【答案】D
【解析】稀硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水。反應(yīng)的過程中溶液的酸性逐漸減弱,PH變大,恰好完全反應(yīng)時溶液的PH=7,繼續(xù)加入氫氧化鋇,溶液的呈堿性,PH>7,A錯誤;稀硫酸和氫氧化鋇溶液中均含有水,反應(yīng)又生成了水,故水的質(zhì)量會一直增加,B錯誤;隨著加入氫氧化鋇量的增加,生成的硫酸鋇沉淀的質(zhì)量增加,完全反應(yīng)后沉淀的質(zhì)量保持不變,C錯誤;稀硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,隨著反應(yīng)的進行,硫酸的量逐漸減少,前后完全反應(yīng)時,只有水,沒有溶質(zhì),繼續(xù)滴加氫氧化鋇,溶質(zhì)的質(zhì)量逐漸增加,D正確。故選D。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有如下物質(zhì) ①液氧;②潔凈的空氣;③氯化鈉;④冰水混合物;⑤水銀;⑥過氧化氫; ⑦軟水。請用序號填空:
(1)由原子構(gòu)成的物質(zhì)是 ,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是 。
(2)屬于化合物的是 ,屬于氧化物的是 ,
(3)屬于單質(zhì)的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖為元素周期表第三周期的局部。據(jù)此判斷下列說法中正確的是:
11 Na 23.00 | 12 Mg 24.31 | 13 Al 26.98 | 14 Si 28.09 |
A.它們都屬于金屬元素
B.1個鋁原子的質(zhì)量是26.98g
C.硅元素的原子序數(shù)為l4
D.鎂元素的相對原子質(zhì)量為l2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.在實驗室可以用筒量作反應(yīng)容器
B.用托盤天平可以稱量5.65g食鹽
C.鐵、氮氣、氯化鈉分別是由分子、原子、離子構(gòu)成的
D.水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同主要是因為分子的構(gòu)成不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年江蘇省淮安市】實驗室有一瓶長期放置的氫氧化鈉固體(如圖1),某興趣小組同學(xué)欲對該固體變質(zhì)情況進行探究。
【提出問題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì),變質(zhì)情況如何?
【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會轉(zhuǎn)化為NaHCO3②CaCl2溶液呈中性
③CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl
【提出猜想】猜想Ⅰ:固體未變質(zhì) 猜想Ⅱ:固體全部變質(zhì) 猜想Ⅲ:固體部分變質(zhì)
【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是 (用化學(xué)方程式表示)。
【進行實驗】小聰同學(xué)取少量樣品于燒杯中,用足量水溶解,再向溶液中滴入幾滴酚酞試液,溶液變紅,由此他得出猜想Ⅰ正確,但其他同學(xué)很快予以否定,否定的理由是
,為了進一步得出結(jié)論,組內(nèi)其他三位同學(xué)分別取小聰實驗后的溶液于試管中,進行如下表所示實驗:
同學(xué) | 小紅 | 小美 | 小伍 |
實驗操作 | 加入適量氫氧化鈣溶液 | 加入過量氫氧化鈣溶液 | 加入過量稀鹽酸 |
【實驗結(jié)論】小紅、小美的實驗中都觀察到有白色沉淀生成且溶液仍是紅色,于是他們都出猜想Ⅲ正確。
【反思評價】(一)老師指出,僅憑小紅的實驗操作和現(xiàn)象無法確定猜想Ⅲ正確,理由是
。
(二)根據(jù)小美的結(jié)論推測小實驗現(xiàn)象是 。
【提出問題】如何測定變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)?
【實驗原理】通過測定一定質(zhì)量樣品與足量稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳的體積來計算碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。
【實驗設(shè)計】小伍稱取一定質(zhì)量的樣品,按如圖2裝置進行實驗(已知該裝置氣密性良好,水準管高度可以上下調(diào)節(jié),量氣管是帶有刻度的儀器)。
【反思評價】(一)在實驗中,若沒有植物油,測定結(jié)果會 (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(二)操作中,下列情況不影響測定結(jié)果的是 (填字母)。
A、實驗前試管中有空氣
B、實驗中水準管口有水溢出
C、讀數(shù)時量氣管和水準管液面不相平
D、實驗后生成的氣體在試管中仍有滯留.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知尿素的化學(xué)式為CO(NH2)2,求
(1)尿素中各元素的質(zhì)量比為多少?(要求寫出計算過程,下同)
⑵尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為多少?(計算結(jié)果精確到0.1%)
⑶某農(nóng)田需2.8kg氮元素,則應(yīng)施多少kg尿素?(要求寫出計算過程,計算結(jié)果精確到整數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于催化劑的說法正確的是
A.加入催化劑反應(yīng)速率一定加快 B.使用催化劑可以使生成物質(zhì)量增加
C.不用催化劑物質(zhì)就不能反應(yīng) D.使用催化劑能改變物質(zhì)反應(yīng)的速率
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