20．A--H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們能相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件為標出）．已知D是人體中含量最多的物質(zhì)，F(xiàn)可用于改良酸性土壤，且與G屬于同類
（1）F的化學(xué)式為Ca（OH）2；
（2）H的用途作建筑材料；
（3）檢驗E物質(zhì)中陰離子常用的試劑是稀鹽酸和澄清石灰水；
（4）A--B反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

分析 根據(jù)“D是人體中含量最多的物質(zhì)”，則推測D為水；根據(jù)“F可用于改良酸性土壤，且與G屬于同類”，則推測F為氫氧化鈣，G可能為氫氧化鈉；
根據(jù)“A--H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)”，結(jié)合圖框，則推測A可能為氧化鐵、堿等物質(zhì)，B為酸，C為鹽，D為水，E為碳酸鈉，F(xiàn)為氫氧化鈣，G為氫氧化鈉，H為碳酸鈣，代入檢驗．

解答 解：
根據(jù)“D是人體中含量最多的物質(zhì)”，則推測D為水；根據(jù)“F可用于改良酸性土壤，且與G屬于同類”，則推測F為氫氧化鈣，G可能為氫氧化鈉；
根據(jù)“A--H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)”，結(jié)合圖框，則推測A可能為氧化鐵、堿等物質(zhì)，B為酸，C為鹽，D為水，E為碳酸鈉，F(xiàn)為氫氧化鈣，G為氫氧化鈉，H為碳酸鈣，代入檢驗，符合題意．
（1）根據(jù)分析F為氫氧化鈣，故F的化學(xué)式為Ca（OH）2；
（2）根據(jù)分析H為碳酸鈣，故H的用途作建筑材料、實驗室制取二氧化碳等；
（3）檢驗E物質(zhì)中陰離子，即檢驗碳酸根離子，故常用的試劑是酸和澄清石灰水，如稀鹽酸與E反應(yīng)生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，則說明E中含有碳酸根離子；
（4）A--B反應(yīng)，即氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
故答案為：
（1）Ca（OH）2；（2）作建筑材料；
（3）稀鹽酸和澄清石灰水；（4）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

點評 在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．電動自行車車以輕便、省力，操作簡單、節(jié)能的優(yōu)勢倍受城鎮(zhèn)居民青睞． 
（1）電動自行車的支架使用的材料是鋼管，屬于金屬材料（填“合成材料”或“金屬材料”）．
（2）電動自行車常用的金屬防銹措施有涂一層漆 （寫出一種即可）．
（3）電動自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源，充電時是電 能轉(zhuǎn)化成化學(xué) 能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)（如圖所示）．

（1）完善步驟1的化學(xué)方程式：CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{光照}$CaCO3．
（2）為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全溶解．設(shè)計的實驗步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量稀鹽酸溶液，若觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，則分解不完全．
（3）上述設(shè)想的優(yōu)點有AB（填字母）
A．原料易得且可循環(huán)利用    B．充分利用太陽能    C．全地域全天候使用
（4）CO2是寶貴的碳氧資源，和CO2和H2在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應(yīng)中CO2和H2的分子個數(shù)比為1：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．將硫酸銅溶液逐滴加入Wg質(zhì)量分數(shù)為40%的氫氧化鈉溶液中，至恰好完全反應(yīng)時，濾去沉淀，稱得濾液總質(zhì)量為2.51Wg．試計算：
（1）Wg氫氧化鈉溶液中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)？
（2）所加硫酸銅溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．化學(xué)與生產(chǎn)、生活等密切相關(guān)．請用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理：
（1）正常雨水呈酸性．CO2+H2O═H2CO3
（2）石灰漿[主要成分Ca（0H）2]抹墻后墻壁變硬．CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．已知A、B、C、D、E為初中常見物質(zhì)，B為紅棕色固體，它們之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系：（圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分產(chǎn)物已略去）
（1）寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe203$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3C02 ；
（2）B與C反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；
（3）X可能是氧化物，酸，堿，鹽中的酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．用木炭還原氧化銅的實驗，如圖所示：
（1）酒精燈加網(wǎng)罩的目的使火焰集中，提高溫度；
（2）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)．請你寫出劃線部分的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，
（3）停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)氣管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出．這樣操作的原因是防止液體倒吸，使試管炸裂；避免灼熱的銅與氧氣反應(yīng)又變?yōu)楹谏趸~．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的推理方法，下列推理正確的是（　�。�
A．置換反應(yīng)的生成物為單質(zhì)和化合物，則有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定為置換反應(yīng)
B．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用
C．Na+、Mg2+、Cl+的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8
D．稀鹽酸、稀硫酸能使紫色石蕊試液變紅，則醋酸也能使紫色石蕊試液變紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋．對于該溶液的探究，同學(xué)們的實驗設(shè)計合理的是（　　）
A．取樣，在溶液中加入少量的稀鹽酸，如果無氣泡產(chǎn)生，則可證明該溶液沒有變質(zhì)
B．取樣，在溶液中滴加酚酞，如酚酞呈無色，則溶液已完全變質(zhì)
C．取樣，在溶液中加入過量滴有酚酞的氯化鋇溶液，如產(chǎn)生白色沉淀，且上層清液呈紅色，則溶液未完全變質(zhì)
D．取樣，在溶液中加入過量稀鹽酸，則可除去氫氧化鈉溶液中產(chǎn)生的雜質(zhì)

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