8．用分子、原子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　�。�
A．空氣能被壓進車胎內(nèi)，是因為分子受壓變小了
B．氫氣可以燃燒，而氮氣不可以燃燒，是因為不同分子，化學性質(zhì)不同
C．水銀溫度計測體溫，是因為原子間的間隙隨溫度發(fā)生改變
D．原子不顯電性，是因為原子中帶正電荷的質(zhì)子與帶負電荷的電子數(shù)目相等，電性相反

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、空氣能被壓進車胎內(nèi)，是因為分子的間隔變小了，故選項解釋錯誤．
B、氫氣可燃燒而氮氣不可燃燒，是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確．
C、水銀溫度計測體溫，是因為原子間的間隙隨溫度發(fā)生改變，故選項解釋正確．
D、原子中帶正電荷的質(zhì)子與帶負電荷的電子數(shù)目相等，電性相反，因此原子不顯電性，故選項解釋正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．鎂帶燃燒后得到白色固體4.0克．問燃燒了多少摩爾的鎂？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關(guān)問題．
（1）寫出編號儀器名稱：①集氣瓶；⑧長頸漏斗．
（2）當制取較多量CO2時，制取裝置的儀器組合是②⑦⑧（選填序號）．

（3）閱讀材料回答問題．
資料：
1氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性．
2加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣．
3濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍色；氨氣遇到濃鹽酸時冒白煙（生成NH4Cl固體）
I、制取氨氣的裝置與實驗室用高錳酸鉀（選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的裝置相同，還缺少的儀器名稱是酒精燈，檢查該裝置氣密性的方法是儀器組裝好后，將導管的一端放入水中再用雙手握住試管，若導管口有氣泡冒出，說明裝置的氣密性良好．
II、若用如圖⑨裝置收集氨氣，進氣口應為端n（選填“m”或“n”），檢驗氨氣集滿的方法是將濕潤的紅色石蕊試紙放在m管口，若變藍則已滿．
（4）加熱是最常見的反應條件，用酒精燈給試管中的固體加熱時，試管口稍向下傾斜的原因是防止加熱產(chǎn)生的水蒸氣在管口處冷凝成水倒流造成試管炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　�。�
A．空氣B．蒸餾水C．二氧化碳D．高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．水是生命之源，“珍稀水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任．

（1）下列“水”屬于純凈物的是A（填序號）
A．蒸餾水　 B．河水　 C．自來水
（2）用圖甲裝置進行電解水的實驗，可用帶火星的木條檢驗a中氣體．檢驗b氣體所涉及到的反應方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．水的電解實驗證明了水是由氫、氧元素組成的．
（3）我省皖北地區(qū)部分農(nóng)村用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度并殺滅病菌．
（4）某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附色素和異味．
（5）請舉一列生活中節(jié)約用水的具體措施利用洗菜水澆花．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．薯片等易碎的食品采用充氣袋包裝，下列氣體中最適宜充入的是（　　）
A．氮氣B．氧氣C．二氧化硫D．空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

20．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．人呼出的氣體B．純凈水C．冰水混合物D．干凈的空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．用化學用語填空
（1）兩個氨氣分子2NH3
（2）硫酸鉀中的陰離子SO42-
（3）硝酸鈣中鈣元素的化合價$\stackrel{+2}{Ca}$（NO3）2
（4）空氣成份中可用于填充探空氣球的物質(zhì)是He
（5）地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì)O2 （或O3）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成
B．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
C．氣體易被壓縮，說明構(gòu)成氣體的分子在不斷運動
D．物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化

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