將Na2CO3、CaCO3、MgCO3粉末分別投入足量的鹽酸中,如圖所示.投入上述三種物質(zhì)的質(zhì)量(m)和產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(n)間的關(guān)系分別為a、b、c三直線,則a、b、c順序表示的物質(zhì)是( 。
分析:根據(jù)題目中的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,依據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法,可以寫(xiě)出Na2CO3、MgCO3、CaCO3分別與足量的鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式;根據(jù)化學(xué)方程式分別找出Na2CO3、MgCO3、CaCO3與二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量比,由Na2CO3、MgCO3、CaCO3的質(zhì)量可表示出生成的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量,然后進(jìn)行比較即可.
解答:解:(方法一)直接利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,假設(shè)Na2CO3、MgCO3、CaCO3的質(zhì)量都為1g,則:
設(shè)1克Na2CO3與足量的鹽酸反應(yīng),生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為x,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑      
106                    44
1g                      x
106
44
=
1g
x

x=
44
106
g
設(shè)1克MgCO3與足量的鹽酸反應(yīng),生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為z.
MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2
84                    44
1g                    z
84
44
=
1g
z

 z=
44
84
g
設(shè)1克CaCO3與足量的鹽酸反應(yīng),生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為a.
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
 1g                    a
100
44
=
1g
a

 a=
44
100
g
根據(jù)上述計(jì)算可以知道:
44
84
g>
44
100
g>
44
106
g
即等質(zhì)量的Na2CO3、MgCO3、CaCO3四種物質(zhì),分別跟足量稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生CO2最多的是MgCO3、CaCO3、Na2CO3;
由圖示橫坐標(biāo)取一點(diǎn)做縱坐標(biāo)的平行線,最多的是碳酸鎂、其次是碳酸鈣、然后是碳酸鈉;
故選A;
方法(二):根據(jù)碳元素的質(zhì)量守恒來(lái)完成解答,結(jié)合這四種物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以知道二氧化碳中的碳元素和碳酸鹽中的碳元素的質(zhì)量相等,而即碳酸鹽中碳元素的含量大,那么生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量就大;設(shè)碳酸鹽的質(zhì)量為m,相對(duì)分子質(zhì)量為M,則可以判斷碳酸鹽中碳元素的質(zhì)量為:m×
12
M
,根據(jù)該計(jì)算式可以知道,當(dāng)碳酸鹽的質(zhì)量相等時(shí),該碳酸鹽的相對(duì)分子質(zhì)量越小生成的二氧化碳的質(zhì)量越大,分析所給三種碳酸鹽可以知道:M(Na2CO3)=106,M(MgCO3)=84,M(CaCO3)=100,所以可以判斷生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量最大的為碳酸鎂,其次是碳酸鈣,最少的是碳酸鈉;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算,計(jì)算要細(xì)心、準(zhǔn)確,并結(jié)合圖示分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

33、化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)從家中帶來(lái)5包白色固體物質(zhì),分別有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣.化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了如下探究活動(dòng).
(1)查閱資料:①碳酸氫鈉易溶于水,溶液顯堿性.
②碳酸氫鈉溶液與氯化鈣溶液能共存.
③碳酸鈉溶液能與氯化鈣溶液反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)方程式為:Na2CO3+CaCl2=Ca CO3↓+2NaCl
(2)實(shí)驗(yàn)探究:同學(xué)們從5包白色固體物質(zhì)中任取3包混合后,按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)   論
①取混合后的白色粉末于試管中,滴加稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水.
有氣體產(chǎn)生

澄清的石灰水變渾濁
混合后的白色粉末中可能有:
碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣
②取混合后的白色粉末于試管中,加水充分溶解.
試管底部有難溶物出現(xiàn),試管外壁無(wú)明顯變化
混合后的白色粉末中一定有:
碳酸鈣

一定沒(méi)有:
氫氧化鈉
③取步驟②的上層清液于試管中,滴加酚酞試劑.
溶液變成紅色
混合后的白色粉末中
可能有碳酸鈉或碳酸氫鈉
(3)老師引導(dǎo)同學(xué)們討論了上述實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程,進(jìn)行了全面反思.
老師指出:步驟②的上層氫液中只含有一種碳酸鹽.為進(jìn)一步確定步驟②中的成分,你的實(shí)驗(yàn)方案是
取步驟②的上層清液于試管中,加入氯化鈣溶液,若有白色沉淀生成,則含有碳酸鈉,反之則含有碳酸氫鈉

(4)實(shí)驗(yàn)反思:通過(guò)上面實(shí)驗(yàn),混合后的白色粉末是
碳酸鈣、碳酸鈉、氯化鈉或碳酸鈣、碳酸氫鈉、氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)查閱資料得知,傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽等.同學(xué)們將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水?dāng)嚢、過(guò)濾得濾渣和濾液,對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究:
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué):可能是NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2乙同學(xué):可能是NaCl、NaOH、Na2CO3
丙同學(xué):可能是NaCl、NaOH
【交流與評(píng)價(jià)】
經(jīng)過(guò)討論,大家一致認(rèn)為
(填“甲”、“乙”或“丙”)同學(xué)的猜想不合理.
理由一是
碳酸鈉和氫氧化鈣在溶液中不能共存
;理由二是
無(wú)產(chǎn)物氫氧化鈉
;
【活動(dòng)與探究】
(1)乙同學(xué)為驗(yàn)證自己的猜想,在濾液中滴加了幾滴稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生,于是便否認(rèn)了自己的猜想.你認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確?
(填“是”或“否”).
(2)丙同學(xué)為驗(yàn)證自己的判斷,在濾液中滴加了幾滴酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液變紅,于是便認(rèn)為自己的猜想正確.同學(xué)們一直予以否認(rèn),理由是
若濾液中含有碳酸鈉,也有類似的現(xiàn)象產(chǎn)生(其他合理解釋也可)

(3)假設(shè)你是丁同學(xué),請(qǐng)你提出一個(gè)與以上三位同學(xué)不同的猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將一定量的Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到無(wú)色濾液,他們對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究.
[提出問(wèn)題]濾液里可能含有哪些溶質(zhì)呢?
(1)[猜想與假設(shè)]
甲同學(xué)猜想可能含有NaOH和Ca(OH)2;
乙同學(xué)猜想可能含有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
丙同學(xué)猜想可能恰好完全反應(yīng)只含
NaOH

丁同學(xué)猜想可能含有
Na2CO3或Ca(OH)2

(2)[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]請(qǐng)你對(duì)甲同學(xué)的猜想,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)加以證明.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量無(wú)色濾液倒入試管中,再通入二氧化碳
有白色沉淀產(chǎn)生
甲同學(xué)的猜想成立
(3)[反思與評(píng)價(jià)]你認(rèn)為乙同學(xué)的猜想合理嗎?請(qǐng)分析原因是
Na2CO3或Ca(OH)2能發(fā)生反應(yīng)

(4)[物質(zhì)鑒別]化學(xué)小組同學(xué)選用了兩種不同類別的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),鑒別丁同學(xué)猜想,并得出結(jié)論--Na2CO3存在.請(qǐng)將鑒別的化學(xué)方程式填在下表中.
化  學(xué)  方  程  式
試劑1
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
試劑2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?黑龍江)某活動(dòng)小組的同學(xué)將氫氧化鈣、純堿這二種物質(zhì)混合后加入適量的水?dāng)嚢,過(guò)濾得到濾渣和濾液,對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究:
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為:可能是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
乙同學(xué)認(rèn)為:可能是NaOH、Na2CO3
丙同學(xué)認(rèn)為:可能是NaOH、Ca(OH)2
丁同學(xué)認(rèn)為:可能是
NaOH
NaOH
(填化學(xué)式).
【交流與評(píng)價(jià)】經(jīng)過(guò)討論,大家一致認(rèn)為
同學(xué)的猜想不合理.理由是
Na2CO3和Ca(OH)2在溶液中不能共存
Na2CO3和Ca(OH)2在溶液中不能共存

【活動(dòng)與探究】乙同學(xué)取原濾液向其中傾倒足量的稀鹽酸,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,于是得出該濾液中溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3的結(jié)論,證實(shí)了自己的猜想.丙同學(xué)取原濾液向其中加入Na2CO3溶液無(wú)現(xiàn)象,據(jù)此否定了自己的猜想;他又重新取原濾液,向其中加入CaCl2溶液觀察到
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
,得出了和乙同學(xué)相同的結(jié)論.丁同學(xué)為了驗(yàn)證乙同學(xué)結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸,卻發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生.
【解釋與結(jié)論】大家經(jīng)過(guò)分析找出了丁同學(xué)所用試劑與乙同學(xué)相同,卻沒(méi)有看到氣泡的原因.你認(rèn)為可能的原因是
丁同學(xué)滴加的鹽酸量過(guò)少,與氫氧化鈉反應(yīng)
丁同學(xué)滴加的鹽酸量過(guò)少,與氫氧化鈉反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)表格完成相關(guān)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液倒入同一燒杯中充分反應(yīng) 有白色沉淀生成 寫(xiě)出化學(xué)方程式:
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
②過(guò)濾,得到固體A和濾液B 得到的固體A是
CaCO3
CaCO3
③取少量B液滴加酚酞 溶液呈
④取少量B液滴加足量CaCl2溶液 有白色沉淀出現(xiàn)
綜合分析可知:濾液B中一定含有的溶質(zhì)是
NaOH、Na2CO3
NaOH、Na2CO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案