2．下列實驗方案中不能測定碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)的是（　�。�
A．取ag混合物與足量稀硫酸充分反應，逸出氣體用堿石灰吸收，增重ag
B．取ag混合物充分加熱，減重bg
C．ag混合物與足量稀鹽酸充分反應，加熱，蒸干、灼燒，得bg固體
D．取ag混合物與足量Ba（OH）2溶液充分反應，過濾、洗滌、烘干，bg固體

分析 A、根據(jù)碳酸鈉、碳酸氫鈉都能和稀硫酸反應產(chǎn)生二氧化碳和水，堿石灰能夠吸收二氧化碳和水分析；
B、根據(jù)碳酸氫鈉不穩(wěn)定，易分解分析；
C、根據(jù)稀鹽酸和碳酸氫鈉、碳酸鈉反應產(chǎn)生二氧化碳，利用守恒法分析；
D、根據(jù)碳酸鈉、碳酸氫鈉都能夠和氫氧化鋇反應產(chǎn)生碳酸鋇沉淀進行計算．

解答 解：A、碳酸鈉、碳酸氫鈉都能和稀硫酸反應產(chǎn)生二氧化碳和水，堿石灰能夠吸收二氧化碳和水，因此無法利用差量法計算出二氧化碳的質(zhì)量，故A正確；
B、碳酸氫鈉不穩(wěn)定，易分解產(chǎn)生二氧化碳氣體，可以利用差量法計算碳酸鈉質(zhì)量，從而計算碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)，故B錯誤；
C、稀鹽酸和碳酸氫鈉、碳酸鈉反應產(chǎn)生二氧化碳，bg是氯化鈉的質(zhì)量，利用守恒法可計算出碳酸鈉、碳酸氫鈉的質(zhì)量及質(zhì)量分數(shù)，故C錯誤；
D、碳酸鈉、碳酸氫鈉都能夠和氫氧化鋇反應產(chǎn)生碳酸鋇沉淀，bg固體是生成碳酸鋇的質(zhì)量，所以利用方程式求出碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)，故D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了物質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算的方案評價，解題的關鍵是明確計算的原理，難度較大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．生活中處處充滿化學，下列有關化學知識正確的是（　�。�
A．電器起火時，先用水撲滅，再關閉電源
B．用木炭取暖時，在室內(nèi)放一盆水可以防止一氧化碳中毒
C．濃硫酸或氫氧化鈉飛濺到眼睛時，先用大量水沖洗，然后去醫(yī)院醫(yī)治
D．久未開啟的菜窖或是枯井，可以直接進去

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標準的部分內(nèi)容．
項目標準
感官指標①澄清透明，②無異色、異味、異臭等
化學指標pH6.5-8.5，銅＜1.0mg•L-1，鐵＜0.3mg•L-1，氟化物＜1.0mg•L-1，游離氯≥0.3mg•L-1等
（1）感官指標表現(xiàn)的是自來水的物理性質(zhì)（填“物理”或“化學”）
（2）要使自然界中的天然水感官指標①達標，可采取的將會措施是過濾在水中加入（填物質(zhì)名稱）活性炭可使指標②達標．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．化學方程式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2表明的信息是（　　）
A．硫分子加上氧分子點燃等于二氧化硫
B．硫加氧氣等于二氧化硫
C．硫元素和氧元素反應生成二氧化硫
D．硫和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．高溫下用NaNO3與KCl按等物質(zhì)的量配成飽和溶液，然后降溫，查溶解度表，首先析出晶體的是（　�。�
A．NaClB．KClC．NaNO3D．KNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．給130mL液體加熱，需使用的儀器有（　　）
①試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng)⑦鐵架臺（帶鐵圈）
A．①③④⑤B．②④⑥C．①③④D．②④⑥⑦

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．近年來，我省部分城市因空氣污染而出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣，下列措施不利于防治霧霾的是（　�。�
A．大力植樹造林B．使用清潔能源C．垃圾集中焚燒D．乘坐公交出行

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．實驗室用如圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗證，回答有關問題．
（1）儀器①的名稱是鐵架臺．
（2）實驗室要用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應選用發(fā)生裝置是（填編號）B，反應文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其化學反應文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，制取裝置應選擇A（填編號）．
（4）若以高錳酸鉀為原料，用B、D裝置制取、收集氧氣時，B裝置中需要改進的地方是在試管口塞一團棉花；試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流，炸裂試管．
（5）若用E裝置收集的氧氣來完成硫粉在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內(nèi)要預留適量的水（圖F所示），水的作用是吸收生成的二氧化硫氣體，防止污染空氣，硫燃燒的化學反應文字表達式是硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．
（6）如果進行鐵絲燃燒的實驗，選用的最佳收集裝置是E（填字母標號），若用排水法收集氧氣，驗滿的方法是集氣瓶口有大氣泡冒出．
（7）將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到蠟燭燃燒更旺，發(fā)出白光且瓶壁上有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒有水生成；接著，將蠟燭從集氣瓶中取出往集氣瓶倒入適量（或少量）澄清石灰水，振蕩；如果石灰水變渾濁（填實驗步驟和現(xiàn)象），證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．氫氧化鈉固體如果暴露在空氣中，不僅會吸收空氣里的水分而潮解，而且還能跟空氣中二氧化碳 反應表面變質(zhì)，所以氫氧化鈉必須密封保存．

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